借数学推导法教英语

英语的时态众多，形式纷繁复杂，主动语态有16种，被动语态也有10种，此外还有各种时态的现在分词和动词不定式形式。教学中，教师教得吃力，学生学得心烦，记得头痛。能不能用一套巧妙的方法来帮助学生呢？笔者在几年的摸索中，利用数学推导法进行教学，大大加强了学生的理解，减少了学生的记忆任务，效果不错．     

用主动形式表示被动意义的词

语态是动词的一种形式,表示主语与谓语之间的关系。英语有两种语态：主动语态（theActiveVoice）和被动语态（thePassiveVoice）。主动语态表示主语是谓语中包含的动作的执行者;被动语态表示主语是谓语动作的承受者。一般来说,英语被动语态有三种结构：1．由助动词be+过去分词构成,而助动词be是随着主语的人称、数、时态和语气的不同而变化;2．情态动词+be+过去分词;3．get+过去分词,这种结构中的get只是帮助构成被动语态,没有词汇意义。这种结构表示动态,更多地用于口语,并常用于动作发出者不出现的句子,get有时态和数的变化…     

含有情态动词的被动语态

在英语中,动词有两种语态,即主动语态和被动语态.主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者.除了常见时态的被动语态以外,我们必须学会含有情态动词的被动语态.它的结构为:情态动词+be+及物动词的动词过去分词     

小议英语动词的语态

主动语态和被动语态组成了英语的两种语态。主动语态用于主动句,表示主语是动作的执行者。被动语态用于被动句,表示主语是动作的承受者。主动语态的构成方式与动词时态相同,而被动语态由助动词be 过去分词构成,有人称,数,时态的变化。     

如何掌握被动语态的时态构成

英语中有两种语态，即主动语态和被动语态，却有十几种时态。时态的多样性给学生使用被动语态造成了困难，也成为学生出错率较高的地方。那么如何让学生准确地掌握被动语态的各种时态构成呢?     

英语中的被动语态

被动语态（Passive Voice）是相对于主动语态（Active Voice）而言的。主动语态表示主语是动作的施动者,被动语态表示主语是动作的受动者。英语的及物动词一般都有被动语态。被动语态由动词be加过去分词构成。被动语态可用于各种时态,还可以与情态动词连用,句式为“情态动词＋be＋过去分词（need除外）”。     

谈被动语态中be的变化

英语中的动词有两种语态，即主动语态和被动语态。被动语态由助动词be＋及物动词的过去分词构成。be有人称、数和时态的变化。现将be在一些时态中的变化情况总结如下。     

解析被动语态

<正>一、含义及构成被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态的结构：be+及物动词的过去分词。其中be有各种时态的变化,并有人称和数的变化。点拨：将主动语态变为被动语态时,应先确定句子的谓语动词,并找出句子的宾语。然后,将句子的宾语变成被动句的主语,将谓语动词变成be+v.-ed形式。     

如何判定动词的形式

无论是在日常交际英语 中，还是在平时答题时，都会涉 及到动词的形式。在初中英语中 动词的形式多种多样。按其语法 作用分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四种。常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时和现在完成时。按语态又可分为主动语态和被动语态。另外还有动词不定式、动名词等形式。要准确地判断动词的形式确有一定难度。如果时态和语态混合使用就更难了。下面介绍几种简便宜行的方法： １．判断时态。 第一步找句子中表示时间状语的词或词组时间是判断时态的最简便的方法。例如： 用所给动词的适当形…     

动词被动语态题解析

<正>英语语态用来表示主语和谓语之间的关系,分为主动语态和被动语态两种。对动词语态的考查是高考一项重要考查内容。为便于学生掌握这一语言现象,本文将做如下归纳分析。被动语态是由"be+及物动词的过去分词"构成,助动词be有人称、数和时态的变化;     

被动语态的“自我介绍”

一、我是谁——概念语态和时态一样,也是动词的一种形式,表示主语与谓语之间的关系。英语中有两种语态:主动语态与被动语态。主动语态表示主语是谓语动作的执行     

被动语态的教学及例析

正一、被动语态概述语态是动词的一种形式,用以说明主语和谓语动词之间的关系。英语的语态共有两种:主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者,汉语往往用"被"、"受"、"给"等词来表示被动意义。如:He teaches English.(主动语态)English is taught(by him).(被动语态)二、被动语态的构成被动语态由"助动词be+及物动词的过去分词     

轻轻松松学动词时态与语态

时态是英语谓语动词的一种形式,时态,时态故名思议:就是时间 状态,即时态==时间(助动词) 状态(动词的形式)。解时态题的口诀:先找时,后选式,完有过,进用现。(时前式后)。即,看到题,先找出时间或通过上下文及具体的语境来分析时间,然后选择适当的动词形式,完成状态有过去分词,进现在分词进行状态用现在分词。时态的被动语态==时间 状态,,即时态的被动==时间(助动词) 状态(助动词be) 被动(过去分词)。我用简洁的母语和数学公式把时态和语态把这一既是重点又是难点的知识点讲清楚了,把抽象变为具体,把复杂变为简单。给学生一种成就感和强烈的学英语动机,使学生轻轻松松的学会时态和语态。     

现在分词与过去分词用法之比较

分词是非谓语动词的一种形式,可分为现在分词和过去分词。除了构成时态、语态的用法外（现在分词可以构成进行时态．过去分词可以构成完成时态和被动语态）,分词主要起形容词或副词的作用,在句子中充当定语、表语、状语或补语。     

直击中考语法第3讲被动语态

英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。初中阶段的被动语态有五种时态．我们可以从以下方面进行小结：     

动词语态题高考考点透析

英语语态用来表示主语和谓语之间的关系,分为主动语态和被动语态两种。对动词语态的考查是高考一项重要考查内容,为便于学生掌握这一语言现象,本文将做如下归纳分析。被动语态是由“be 及物动词的过去分词“构成,助动词be有人称、数和时态的变化;含有情态动词的被动结构是由“情态动词 be 及物动词的过去分词“构成。     

抓住四个“三” 巧过语态关

语态是动词的一种形式,它表示主语和谓语的关系。语态有两种:主动语态和被动语态。主动语态不必细说,关键是被动语态。被动语态表示句子的主语是动作的承受者,汉语往往用"被""受""给"等词来表示被动意义。本文从何时用被动语态、被动语态的构成、怎样将主动语态改成被动语态及注意点等几个方面对其进行详细解析。     

动词时态语态专题精练

动词时态和语态是高考的必考考点,每年在15个单选题中占1至3小题。尽管英语中共有16种时态,但常考的却只有9种,它们是:一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时和一般将来时。我们在复习和考试中应注意以下两点:(1)在理解这9种时态的用法和构成的基础上,熟读教材中每个单元第一课的情景对话,留心实际生活中是如何使用各种时态的,从而领悟时态用法的真谛。(2)答题时首先根据主语和谓语动词的关系确定用主动语态还是用被动语态,然后再寻找“时间参照信息”,即句中其它动词的时态…     

英语谓语动词时态语态巧记忆

汉语和英语在语法上最大的区别之一在于谓语动词。在汉语中,谓语动词没有时态变化;而在英语中,谓语动词有十六大时态。在汉语中,谓语动词有被动语态,一个"被"字足以表达;而在英语中,十六种时态各对应着自己的被动语态形式。对中国学生而言,学习英语语法的难点就在谓语动词的时态和语态形式难以记忆。笔者从多年的英语教学中探索总结出一套方法,便于英语学习者更容易地理解、记忆英语中谓语动词的时态和语态形式。     

高考被动语态考点透视

基本概念： 被动语态（The Passive Voice）是动词的一种形式,它是相对于主动语态而言的。主语是动作发出者的为主动语态;主语是动作的接受者为被动语态。被动语态的构成方式是：be＋过去分词,口语中也有用get＋过去分词表示。