关于感恩

感恩是你对一个没有关系或者关系不够亲密的人给予你帮助所产生的一种亏欠心理。对他人给予的恩惠表示感谢。带着一颗真诚的心去报答,感谢别人。"感恩"之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心;怀有感恩之情,对别人、对环境就会少一份挑剔,多一份欣赏和感激。     

海南省中小学游泳课教学现状的调查与分析

游泳是一项对身心健康有益的体育活动,它对正处在生长发育阶段的青少年儿童更具有显著促进作用,特别是对肌肉的均衡发展,对内脏器官、尤其对心血管系统和呼吸系统的作用则更为明显。对青少年儿童培养协调性和灵活性也有积极的意义。     

对健美操教学中大学生健康人格培养的研究

健康人格是现代社会对未来建设者和接班人的素质的一个基本要求。面对大学生的人格缺失,高校教育责无旁贷。健美操运动在高校中的不断开展和深入,使得健美操教学对人的培养和教育提升到一个更高的层面,除了对学生传授技术、技能及相关理论知识外,更重要的是对大学生进行健康人格的培养。本文采用文献资料法,通过对健美操的教学,提出对学生进行健康人格的培养方法和途径。     

办好体彩 造福民众 支持奥运——谈体育彩票文件与档案管理的创新

中国体育彩票,是取之于民,用之于民的新兴行业。购买体彩,奉献爱心,造福民众,支持奥运,这反映了体彩对社会带来的巨大益处,对我国办好北京奥运会并取得优异成绩具有重大的推动作用。同时,体彩对中国体育事业的发展,特别是对竞技体育后备人才培养,提供了很大的帮助。     

郑曼青对杨式太极拳的贡献(上)

对郑曼青宗师,过去我知道的并不多。随着大陆与台湾文化、太极拳交往的增多,我对郑曼青宗师的了解和认识逐渐深入。我深深地感到,在杨式太极拳的发展过程中,郑曼青老师作出了杰出的贡献,他是杨澄甫宗师的杰出弟子,也是中国太极拳界的杰出人物。现在纪念他,对杨式太极拳的继往开来,对中国的太极拳进一步走向世界很有现实意义。现在将郑曼青宗师对杨式太极拳的贡献简述如下:     

混凝土质量缺陷的无损检测技术及其修复措施研究

建筑行业中混凝土是应用最为非常广泛的材料,而其质量的好坏既对建筑结构的安全,也对建筑工程的造价有很大影响,因此在施工中必须对混凝土的施工质量有足够的重视。要判定混凝土质量是否符合设计规定的要求,就必须对混凝土的施工质量进行检查。尤其是我国对建筑工程质量监督和管理将逐步贯彻“验评分离、强化验收、完善手段、过程控制”的政策,突出对建成或己完成的建筑物或部分工程的验收评定,强调对混凝土结构实物的检验,今后对工程结构混凝土强度的检测评定,更显得十分重要。     

古力篇一生死决战

对局中最痛快的事当然是酣畅淋漓的进攻,而最刺激的场面则是大龙对杀。本期我们就来聊聊对杀的话题。对于棋迷朋友来说,大龙对杀肯定司空见惯。其实在职业高手对局中,真正形成对杀的场面少之又少。原因很简单,职业棋手的计算力极强,预见到对杀不利时,一定会主动规避,而不会让它在对局中出现。     

简谈中国传统武术在小学体育教学中的运用

武术是中华民族的传统文化,是小学体育教学的一项主要学习内容,故在教学中插入体育元素以激发孩子们对体育的兴趣以及对中国传统武术的兴趣与爱好。长期的观察与总结中,中小学生对武术的兴趣在逐步减弱。调研表明,80年代,学生对武术的兴趣最高达到88％以上;90年代,中小学生对武术的兴趣有所减弱;现在的小学生对武术感兴趣的只有40％左右。     

介绍一种新的邮政业务——银企快函

银企快函是一项邮政新业务,用于寄递银行与企业的对帐单及其回单,包括由银行寄给企业的对帐单和企业返回银行的对帐单回执。这种回执不仅表示企业已经收到对帐单,而且表示对其内容已经核对无误。连带回执的这项快递业务,每件邮资为5元。     

浅谈高校武术教学的美学渗透

文章运用美学的基本观点、方法、手段,结合武术教学的特点,对高校武术教学进行美学渗透。对培养学生的审美意识,激发学生对武术学习的兴趣,增强武术课堂教学效果,提高武术教学质量,对深化武术课教学改革和对学生素质教育有一定的意义。     

武“谱”对武术发展的探究

文章运用文献资料法,逻辑分析法等研究方法,对武“谱”进行了一定的阐述,提出了武谱的定义,概述了武谱的分类以及主要武学著作,主要总结了武谱对武术发展的积极意义。文章研究结果表明,武谱对武术的发展具有很大实用性和可操作性,对武德的宣扬,对武术文化的传播,以及对武术历史挖掘研究都有着相当程度的文献参考价值。它是一种对武术文化的记载与传承,应该在历史的传承与保护中发展。     

看世界杯决赛

今年在巴西举行的世锦赛,公开组由美国2队对意大利队争冠军,保加利亚对中国争季军;女子组由中国对美国1队争冠军,法国和美国2队争季军。另外,青年组由英国对波兰争冠军。这十个队在前三轮打相同的牌。     

对武术人口的探析

当前人们对武术人口、武术爱好者以及武术习练者的关系把握不准。对武术爱好者和武术习练者理解比较容易,但是对武术人口的认识可能存在片面性,同时当前缺少对武术人口注解的文献资料。为此,本文重点对武术人口进行了探析。     

“利器”还是“鸡肋”——美国职前体育教师专业标准认证效果及对我国专业认证的警示

为了更好推动我国体育教育专业认证,基于大学教师视角,从对认证本身认知、准备认证感受、认证对学生影响、认证面临困难和应对策略四个角度对美国职前体育教师专业标准认证的效果进行了探索。认证会产生正面和负面效应,耗时是影响认证的最大障碍,不同层次大学对认证持不同态度,认证对教师的影响大于对学生的影响,认证对专业本身认可度的影响不明显。对中国体育教育专业认证而言,应注意正确引导大学体育教育专业认证工作,警惕专业认证异化为"材料撰写"过程,避免高水平大学对专业认证的"默默抵抗",尽力发挥认证对体育教育专业人才培养的作用。     

适合中小学生的足球对抗练习方法

<正>在中小学足球训练中,一名好的教练员会关注球员的发展,并借助各种形式的对抗练习向球员介绍足球比赛的某一方面,如4对4、7对7或者11对11。在此,笔者介绍一些人盯人对抗练习的方法,以期给中小学的足球训练提供一些借鉴。需要注意的是,以下练习中对场地和人数的要求为场地是1/2足球场;人数可以是7对7、8对8、9对9或11对11等,建议每队不要少于7人、多于11人,教练员根据球队人数安排分组练习。     

基层干部心理问题的组织疏导和矫正

通过对徐州睢宁县共873名领导干部的心理测试,基本掌握了该县基层领导干部心理问题。总的来说,其心理健康意识不强,而且对心理亚健康对工作造成的危害认识不足,在解决心理问题主体上对组织依赖性强。     

湖北省少数民族地区大学生体育生活现状的调查研究

通过问卷调查及访问座谈,对湖北省少数民族地区大学生生活现状进行调查研究。结果表明:湖北省少数民族地区大学生对体育锻炼有较明确的认知,对体育价值有明确的理解,对体育运动有强烈的需求,参与意识较强,但对自己的体育生活满意程度较低。     

太极拳内修门径之管见

可以说,太极拳是用心灵感悟和肢体表达的生命哲学。其每一念和每一招每一式,无一不是对天人关系的诠释,无一不是对生命本体的解读,无一不是对性命义理的内省。作为生命哲学,太极拳修炼的终极价值指向,绝不是把人培养成“打遍天下无敌手”的一介武夫,而是要通过不间断的内修外练,实现人性的返璞归真。说到底,是对人性回归的一种追求,是对完美人格的一种塑造。     

闪带球出界之我见

撞击后,用被撞击的球闪带另—个球,使两球同时出界,是一项重要的战术手段。在正常情况下,多用对方球闪带对方球,但在特殊条件下,为实现整体战术的需要,也可用己方球闪带对方球,甚至用己方球闪带己方球,现分述如下。一、利用对方球闪带对方球利用对方球闪带对方的关键球或压线球,使其双出     

体育"教法"与"学法"关系认识的误区

随着注重学生“学会学习”观念的逐渐转变,人们对学法的研究日益增多,同时对教法与学法关系问题的探讨也不断深入。但由于受教与学关系认识的深刻影响,人们在教法与学法关系问题上,尚未达到像对教与学关系认识的清晰程度。通过对体育常态课的观察、对专家和一线教师的访谈与调查了解到,目前人们对体育教法与学法的关系问题的认识上主要存在以下三种误区。