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韩远 《中学生阅读(初中版)》2006,(Z1):88-89
我珍藏着一本日记,但写日记的人不是我。日记的封面上有一个被鲜花簇拥的小王子,左上角是两行大大的烫金字: “宝贝 BABY。”这是一本孕期日记,是妈妈为我写下的成长记录,是我12岁生日时收到的一份特殊的礼物,是我一辈子 相似文献
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梁涛 《中国小学语文教学论坛》2005,(12):59-60
一、从两本日记到双重人格。“今天,老师给我们讲了许多新知识,回家我讲给妈妈听,妈妈也很高兴。”一名小学生在交给老师的日记里写下了上面的内容。老师在日记后面批了个“优秀”。晚上,他回到家里,又翻开另外一本硬皮的日记本,宣泄自己的不满:“今天,老师又拖堂了,只有两分钟时间上厕所,又接着上第二节课……” 相似文献
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这两天,我以前的学生回到母校看我。其中一位学生很真诚地对我说:“梁老师,很感谢您初中三年在每一次日记作业中给我的旁批!让我明白如何面对生活中的各种困难。”言语之间充满了感激之情。是啊!曾经内向的他,有什么都写在日记上,每次我改日记都在旁边针对他所写的内容作了旁批,久而久之,日记就成了我们之间的独特的交流方式。在他失败时有我的鼓励,在他成功时有我的掌声, 相似文献
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魏青 《作文成功之路(高中版)》2014,(1):72-72
"三十个活泼可爱的你们组成了一个活力四射的集体。在这里,你们健康地成长着,尽情地展示着你们的活泼开朗、淘气与机灵,那一份纯真,那一种灵动……不知何时,你们已经悄悄地占据了我的心。在这里,你们可以畅所欲言,倾吐心声。"这是我在班级日记扉页上写给孩子们的话,翻开班级日记,喜怒哀乐、酸甜苦辣、心路历程,汇聚一堂。一、班级日记——从生活中找"米"班级日记,不同于一般的日记,它是班级内传写的一本日记。 相似文献
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我生长在一个渔农村,从记事起,我的父母就整天在海上,脚踏帆船,手握潮汐,挣闯着波澜壮阔的命运。那时我的周围又少有同辈伙伴,读初中时,得到了一本带锁的日记本,从此,我就有了向这本子涂鸦的欲望。这些被称为“日记”的心情故事,也不是什么鸿篇大论,也没有什么妙语警言,只是写着写着,如今近三十册的日记本就勾出了一条生活的弧线,也印出了心灵蜗行的轨迹。 相似文献
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突然间想了解一下我在学生眼里是什么样子的,于是要求学生在日记上列举事例写出老师的缺点,尽可能尖锐,但要有礼貌。第二天,课代表把日记交了上来。我紧张而急迫地打开了一本本日记。溢美之辞不少,我的心里甜滋滋的。但也有不客气的:“尽管张老师的优点很多,但缺点也不少。”究 相似文献
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