新疆少数民族传统体育的发展现状及未来发展趋势

文章采用文献资料法和问卷调查法等研究方法,对新疆少数民族的传统体育项目进行分析。研究结果表明：少数民族地区由于受到地理环境和人文环境因素的影响,其传统体育具有地域性、民族性、中庸性、娱乐与竞技性等特征。民族传统体育项目在产生和发展过程中与人们的生产、生活密切相关,传统体育项目仍是少数民族地区人们健身、娱乐和促进生产的有效手段,充分利用这一财富,对全民健身活动的开展具有积极意义。     

民族学视野中西北少数民族传统体育文化的变迁

综合运用民族学、文化学、历史学和宗教学等交叉学科的方法,对西北少数民族传统体育文化的变迁的原因和特点进行了研究,结果表明：全球化是导致西北少数民族传统体育文化变迁的主要动因。变迁的特点如下：少数民族传统体育文化变迁的实质是＂颠覆性的＂;经济生活是少数民族传统体育文化变迁的最主要动力源;少数民族传统体育文化变迁的实质是从＂碎片化＂到＂重塑＂。     

西北少数民族传统体育发展模式研究

运用文献资料、专家访谈等方法,对西北少数民族传统体育的发展模式进行研究,结果表明:“学校体育教育”发展模式是西北少数民族传统体育在学校传承的最佳路径;“社会市场化”发展模式是西北少数民族传统体育在社会发展的主要路径;“全民健身”发展模式是西北少数民族传统体育发展的自然选择;“城市旅游景点式”发展模式是生活在城市中的人们传承西北少数民族传统体育的最佳方式;“民俗节庆式”发展模式是西北少数民族传统体育在农村发展的主要方式;“民运会”发展模式是保证西北少数民族传统体育形成制度化和可持续发展的基石.     

西北少数民族群众参与传统体育活动的行为特征

采用文献资料、问卷调查、田野调查法等，对西北少数民族群众参与传统体育活动的行为特征进行研究。结果表明：西北少数民族地区具有民族风情的传统体育项目495项；参与传统体育活动的主要目的为弘扬民族精神，提高传统体育技艺；参与传统体育活动的直接诱因为增强民族成员之间的沟通；参与传统体育活动的行为特征有政府行为占主导，地缘经济式的活动场所，点缀民族节日的时间安排，根植于现实经济水平的实物消费，热衷于投资低的项目。     

红水河流域少数民族传统体育的现状及发展的思路

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对红水河流域11个少数民族传统体育进行统计分析。结果表明:红水河流域少数民族传统体育项目繁多,内容丰富多彩,具有民族性、地域性、竞技性、娱乐性、表演健身性以及广泛的群众性等特点。为弘扬和发展红水河流域少数民族传统体育,提出红水河流域少数民族传统体育发展的对策,旨在为有关部门制定民族体育文化政策,挖掘整理并推广民族体育活动提供参考依据。     

西北少数民族地区传统体育活动开展的现状调查与研究

运用文献资料、访问调查、问卷调查、田野实证等方法对西北少数民族地区传统体育活动进行了调查。结果表明,西北少数民族地区的地域环境、经济方式、民族文化构建了传统体育活动开展的社会基础,以弘扬民族传统体育文化,展示地方风采的体育活动得到全面的提升;民族传统体育活动开展过程中所凸现出来的特征及面临的主要困难与要求,并为此而提出的建设性要求和愿望。研究旨在为有关部门制定民族体育文化政策,挖掘、整理、推广民族传统体育活动项目提供参考依据。     

从奥运发展角度看我国少数民族传统体育的发展过程与未来趋势

从奥运发展的角度,结合我国少数民族体育发展的实际,分析指出少数民族传统体育的发展过程是在生活习俗和宗教习俗下催发,在交流与冲突中不断融合发展,并通过节庆活动和学校体育得到继承与发扬。基于此,指出少数民族传统体育的未来发展趋势,认为少数民族传统体育在全球化推动下,将得到进一步的挖掘、整理、推广和创新;作为体育产业的一支,将具有更广阔的发展市场;将得到更大范围和更深层次的融合;并将成为少数民族地区物质文明和精神文明建设的生力军。     

黑龙江省高校学生对少数民族传统体育认知状况的调查研究简

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法调查和分析了黑龙江省高校学生对少数民族传统体育的认知状况,研究发现,黑龙江省高校学生对少数民族传统体育的认可度较高,老师、网络和电视是他们了解和认识少数民族传统体育的主要途径和媒介.提出了如下建议：在高校中加强少数民族传统体育的宣传;建立传统教学、网络教学与远程教学等多元化、系统化的少数民族传统体育教育模式;将冬季传统体育作为黑龙江省高校的特色项目加以普及和推广,旨在为少数民族传统体育在黑龙江省高校的普及与推广提供理论支持.     

西北少数民族传统体育文化的社会价值

阐述西北少数民族传统体育文化的社会价值,揭示了物质性、制度性、精神性是西北少数民族传统体育文化社会价值的构成要素.表明了西北少数民族传统体育文化的社会价值在于增进民族团结、社会稳定与政治统一;提高国民素质;促进社会经济的发展;民族地区的复兴等.     

红水河流域少数民族传统体育文化研究

红水河流域少数民族传统体育项目繁多,内容丰富多彩,具有民族性、地域性、竞技性、娱乐性、表演健身性以及广泛的群众性等特点.红水河流域少数民族传统体育历史悠久、源远流长,是各民族人民长期生活实践的结晶,与生产、生活息息相关.因此,挖掘、整理和系统研究红水河流域少数民族传统体育,对保持红水河流域少数民族传统体育文化特色,弘扬红水河流域少数民族传统体育文化具有重的作用.     

影响单板U型场地滑雪项目比赛成绩的因素

分析影响单板U型场地滑雪项目运动员比赛成绩的因素，使运动员在训练中具有明确的任务目标，比赛时进行积极的调整，对其获得优异的比赛成绩具有决定性作用。通过研究认为比赛条件、比赛形式，竞赛规则及评分标准，裁判员评分的公正性、准确性以及运动员技术水平的临场发挥是影响运动员成绩的主要因素。提出确立正确的参赛目标，树立战略轻视和战术重视的观点；积极对待压力；做好赛前技术储备；激发与保持适宜的动机水平等提高比赛成绩的对策。     

女足运动员Choking心理机制的质性研究

本研究对上海女足13名运动员进行半结构式访谈，在运动员了解Choking现象的基础上，让运动员描述比赛Choking的过程，从而探究女足运动员发生比赛Choking的心理机制。从访谈结果来看，运动员发生Choking的主要原因是面对比赛压力时受到各种因素的干扰，导致其注意力不能很好地集中在比赛上，干扰信息导致其技术动作的自动化过程受阻，在压力认知和决策的执行动态过程中，由于受到多元因素的影响最终发生Choking。通过对访谈结果进行归纳分析，共归纳出26个原始数据主题，进一步总结出9个高级主题，在9个高级主题的基础上归纳出3个概括性维度，分别是压力来源、压力下的反应以及压力导致的结果，这3个概括性维度对应了Choking的诱因、Choking的表现和 Choking的结果。由此得出以下结论：女足运动员发生Choking的心理机制是赛前来自各方面的干扰因素引发了运动员比赛时生理和心理上的Choking表现，最终导致技战术发挥失常，女足运动员比赛Choking的现象会在队友之间相互“传染”。     

Pre-service physical education teachers' beliefs about competition in physical education

The discourse of competitive sport is, and has been, a defining feature of physical education for many years. Given the privileged and dominant position competition holds in physical education curricula, it is concerning that competitive physical education remains steeped in traditional pedagogies and that these pedagogies are constrained by teachers' everyday philosophies rather than any explicit understanding of pedagogy or the needs of pupils. This in turn affects pupils' experiences of physical education and specifically the type and form of activities that are offered to pupils. Physical education teachers' biographies generally show a profound attachment to sport, and in particular competitive sport, and the value of competitive sport is significant in the lives and identities of physical education recruits. However, there is a paucity of research specifically in relation to in-service and pre-service physical education teacher's beliefs about competition and its place in physical education. It is well documented that the implicit theories that pre-service, beginning and experienced teachers hold influence their reactions to teacher education and their teaching practice, with their beliefs acting as a filter through which a host of instructional judgements and decisions are made. Thus, it is important to understand pre-service physical education teachers' (PSTs') beliefs about competition. Thirty five (16 men, 15 women, 4 unknown) PSTs completed a reflective journal alongside their participation in a University-based module focused on models-based practice. The data generated were analysed using the procedures and techniques of grounded theory which revealed five major themes grouped in the discussion under the sub-categories of: (1) defining competition; (2) learning through competition; (3) competitive physical education and the sporting pathway; (4) competition needs to be got out of children; and (5) a little competition. The discussion challenges how we transform traditional views of competition and the competitive practices that alienate some young people from physical education.     

普通高校学生体育考试与焦虑水平的相关研究及对策

采用“运动竞赛焦虑量表”对学生进行了考试前的心理测试，结果表明：女生体育成绩高于男生，但焦虑水平别明显低于男生，且男、女生之间具有显著或非常显著的差异。通过对体育成绩和焦虑水平相关分析发现焦虑水平与体育成绩呈高度相关．     

田径体能跳跃类项目竞赛成绩与年龄特征的相关性分析

运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,对2004-2012年间参加奥运会、世锦赛男女跳高、跳远、三级跳、撑杆跳八个单项的前三名共126名运动员的竞赛成绩及其年龄特征进行统计并对其相关性进行分析,初步探讨形成这一特征的因素,为田径体能跳跃类项目的选材与训练提供参考。研究结果显示:在这四个项目中,跳远男女运动员的年龄与竞赛成绩成正相关;三级跳和撑杆跳男女运动员的年龄与竞赛成绩成负相关;跳高项目男子运动员竞赛成绩与年龄成正相关,女子运动员成负相关。因此,运动训练中应有针对性地根据不同项目、不同性别,合理地进行运动员选材、安排训练计划与人才培养,进行符合运动员自身年龄阶段特征的训练,不断挖掘其运动潜质,提高运动员竞技成绩。     

基于运动教育模式下体育竞赛在教学中的核心价值探析

针对目前学生的体质健康出现下滑的状况,对西方的运动教育模式进行总结,发现学生在参与体育竞赛的热情远高于常规的体育课,学生对体育竞赛的兴趣更加浓厚,而对于传统的三基教学模式,学生对学习的热情不仅不够高,并且不能很好地保证学生参与的主体性,学习的整体效果不佳。而体育竞赛在学校的开展过程中,学生可以依据自身特点,找到自己的兴趣所在,树立自信心。本文从体育竞赛的促学、促练、促育三个方面进行探析,找到体育竞赛在教学实践中课堂内外一体化改革过程中的良性作用。通过对体育竞赛核心价值的分析,为学生更好地参与体育竞赛提供理论依据使体育竞赛在学校体育中发挥积极作用,提高学生体质健康,促进学生的全面发展。     

青少年羽毛球比赛赛前部署与临场指导的原则

自1992年羽毛球成为奥运会正式比赛项目后,便引起了世界各国的高度重视,羽毛球运动的商业化、职业化程度越来越高,强国之间的竞争更加激烈。新赛制规定比赛采用21分直接得分制,并在每局比赛打到11分或一局比赛结束时休息两分钟,允许教练员进行场外指导,教练员赛前部署是否正确,临场指导是否及时有效,很大程度上决定了比赛的成败,因此,教练员要想在比赛中运筹帷幄,驾驭整个比赛的进程并最后获得胜利,必须在赛前部署和临场指导的指挥艺术上很下苦功夫,深入研究。才能取得比赛最后的胜利。     

山地自行车运动员糖的补充

山地自行车运动是以有氧能力为主的耐力性体能类项目,糖的有氧代谢在其供能系统中占有重要地位。山地自行车运动员在运动前、中、后进行合理补糖,有助于运动能力的提高,延缓疲劳的出现和加速技能的恢复,补糖对山地自行车运动员具有重要意义。     

竞技健美操发展趋势研究及对策分析

综合运用文献资料法、对比分析法、录像分析法,对竞技健美操比赛和竞技规则进行研究。分析世界竞技健美操的现状和发展趋势,以及我国健美操运动项目存在的问题及不足,并提出相应的解决办法和措施。我国竞技健美操总体水平较低,缺乏高水平的教练员和运动员队伍,应加强综合素质的训练,提高难度动作质量和动作设计水平以及个性化风格的创造。     

独生子女时代对双胞胎运动员培养的可行性研究

科学、合理的选材和训练是运动员取得成功的重要保证。独生子女时代的到来,运动员的选材和训练逐渐成为棘手的问题,通过分析双胞胎在各类大赛中所取得的成绩、双胞胎的特殊成长环境和双胞胎的＂心灵感应＂等方面探讨双胞胎运动员培养的可行性。