一班一“导师” 格致抓“思政”

晋春老师现在除了要当语文老师和班主任外,又多了一重身份——政治导师。现在,格致全部32个班级都配备了一名党员“政治导师”,这支“政治导师”队伍为格致的思想政治教育带来了新鲜活力。2000年,格致中学党总支提出要求“党员教师率先树立教书育人的师表形象,发挥党员教师在学校德育工     

志存高远 自尊自励 做道德高尚的人民教师

和无数辛勤耕耘在三尺讲台上的教师们一样．我也默默无闻的从教十四年了。十四年,在人类历史长河中不过是弹指一挥间．而在我的人生历程中却是我最可宝贵的青春：从不谙世事、懵懵懂懂、到迎来送往届届学生．成为一名较有教学和管理经验的教师,我未敢奢谈理想、抱负、人生价值。我知道,作为一名人民教师,教书育人是我的天职,为人师表是我应具备的最起码的素质和修养。     

高等教育体制改革中的师德建设

师德，即教师职业道德，它由三个子概念——教师、职业、道德——有机组合而成。爱岗敬业，教书育人，为人师表是师德的核心内容与最基本的要求。在如今市场经济条件下、高等教育体制改革中，如何加强师德师风建设归根到底就是如何使教师真正做到爱岗敬业、教书育人、为人师表。爱岗敬业是对一切职业的共同要求，教师职业自不例外。所谓干一行，爱一行就是此意。没有爱岗敬业的精神，一切都无从谈起。因此，它是师德的基础。教书育人是对教师这一特殊职业的专业要求，它是教师工作的具体内容，师德所引发的效果如何，必须由此来体现，所以它是师德的载体。而为人师表是社会对教师这一职业，所承担的职责具有的特殊性而提出的比一般职业道德更高的要求，教师的人格、品行所具有的感召力，在此得到充分表现，故而它是师德的支柱。这样，爱岗敬业，教书育人，为人师表就形成了一个有机整体．三方面缺一不可。三个方面的仟一方面的缺乏．对于教师而言．都是“缺德”。     

多一分坚持 多一分成功

我是一名普通的乡村教师,从第一天踏上三尺讲台,我就没想只当一名教书匠打发自己的日子,我让教书育人充盈了我的生活。虽然有些琐事让我花费了很多精力,可也见证了我的点点真情。教学30年,我当了25年的班主任,其间的种种辛苦自不必说,但那些许的快乐让我倍感欣慰。事实上,哪个班都有令人头疼的学生,这就需要教师,特别是班主任付出更多的心血。教师往往都会在对学困生的关注     

学高为师 德高为范 全面提高素质教育

我从教已十多年，担任过政治、语文等学科的老师，也当过班主任和政教指导老师，对教师的要求有了更新的理解和体会，就是作为一名人民教师，要做到学高为师，德高为范。以自己的好学感染学生，以自己的人格影响学生，从而在学生中树立持久的典范形象和表率作用，更好地完成教师教书育人的神圣使命。     

中国陶行知研究会会长方明致中共中央政治局常委 国务院总理温家宝的信

家宝同志：您好!最近我又收到《山西省陶行知研究会对忻州师范学院九年派出四千多名学生到国定贫困县扶贫顶岗实习支教的情况调查》,现送您审阅。我一直以为农村教育改革的关键：一是各级领导思想要到位；二是必须有一批高素质的教师队伍。人们常说：“师不高,弟子拙”,“名师出高徒”。意思是教师素质不高,就培育不出好的学生；只有素质高的教师,才能培养出素质高的学生。陶行知先生1928年就一针见血地指出：“小学教师之好坏,简直可以影响到国家的存亡和世运的治乱”。所以他又说：要想小学办得好,先要造就好的教师。没有好的教师,就培养不出好的学生；没有好的学生,就不会有好的国民；没有好的国民,就不会有好的民族和国家。所以农村教育改革关键是提高教师     

如何上好思想政治课

思想政治课教学是对初中学生进行思想品德教育和树立正确的世界观、人生观、价值观的重要渠道．思想政治课教学质量的好坏直接关系到学生道德品质和行为习惯的好坏，关系到学生能否健康成长，能否成为一名合格的中国公民。教学十几年来，我深深地体会到，要想上好思想政治课．达到教书育人目的，仅仅向学生灌输知识．或强加一些空洞的政治口号是不行的。必须既重知识的传授，又重能力的培养和思想觉悟的提高。下面，笔者就如何上好思想政治课谈一谈自己的几点体会：     

实施素质教育加强师德建设

面向21世纪，深化教育改革，全面推进素质教育的新形势，对师德建设提出了新的更高的要求，赋予了新的内涵，什么样的教师才是合格的人民教师，新时期教师师德建设的主要内容和标准是什么呢?我认为主要有：政治坚定，思想进步；献身教育，爱岗敬业；严谨治学、精心施教；团结协作、热爱学生；教书育人、为人师表；遵纪守法、依法执教；勇于创新、无私奉献。     

新教师要处理好三个关系

每年都会有一批新教师初登讲台，从事教书育人的神圣职业。大多数新教师思维敏捷，工作热情高，富有创造力，易于和学生沟通，很快就能和学生打成一片，他们的到来给学校注入了新鲜血液。我在十年的班主任经历中，常常会听到学生对新教师由衷的赞美之词，但也有一些不和谐的音符掺杂其中。如果新教师能够处理好以下三个关系，一定会得到同学们更多的肯定。     

浇灌宽容和沟通之花

“闻道有先后．术业有专攻”,教师的职责即在于教书育人。回首二十年来的教育教学生涯,点点滴滴无不让我久久回味。这其间我教了许多学生．学生和学生是不一样的,他们有的有学习上的问题,有的有生活中的问题。而随着时代的不同．这些问题又各不相同。作为一名教师,我的职责就是面对这些学生和他们的问题,以我的知识和人生的阅历来教育学生如何做人．培养他们宽容之德和沟通之技能。现在的学生大多是独生子女．他们缺少理解和宽容。     

用爱经营班级

正都说教书育人是一份良心事业,作为一名教师,选择了教师这个职业,也就意味着选择了一份沉甸甸的责任,选择了对学生无私地奉献爱。一、对爱的理解作为一名教师,首先要有爱心。没有爱心,就没有教育。我在班级建设中,以对学生的爱为出发点,关注每一个学生,公平对待每一个学生,让每个学生都感受到老师的爱。     

漫话"教师唠叨"

几名小学生自编自演一个小品。它的情节是：有一个小学生随便把易拉罐扔在地上，一位老伯伯走来，对他说；“不可乱扔垃圾”。这个学生二话不说，拾起易拉罐。等老伯伯走后，他又把易拉罐扔在地上当球踢；又遇到警察叔叔，同样，二话不说，乖乖地把易拉罐捡起来，过后又扔在地上；迎面走来一位像是老师的人，这个学生不等他开口，就抢先说：“老师，请你不要多说了，你要讲什么，我都知道，我把易拉罐丢进垃圾箱就是了。”这个小品的主题是“不乱扔垃圾”。有意思的是，这个小品无意中表露了学生心目中的教师形象：教师是唠唠叨叨的角色。“…     

认真教书 倾心育人

学习了江泽民同志《关于教育问题的谈话》．受到了很大的教育和鼓舞，认识到作为一名在高校从事思想政治教育的教师任务光荣、责任重大。这些年来．自己在教书育人方面有成绩、有收获，也有挫折、有教训．感触很深，体会颇多。一段时间内，高校思想政治教育课难教，学生思想工作难做，德育教师难当，是大家有目共睹的对此，我曾经苦闷、担忧过，也探索、思考过。在科学技术突飞猛进、知识经济已见端倪和国力竞争日趋激烈的形势下．高校马克思主义理论课和思想品德课到底怎么上2在改革开放和大力发展社会主义市场经济的条件下，大学生的思想…     

用心沟通做学生的良师益友

班主任承担着教书育人的双重任务，如何使学生能够安心守纪，积极向上地学习和生活是我们要不断探索的。作为一名班主任老师，我深深体会到与学生的沟通格外重要；沟通是理解的基石，是实施针对性教育的前提，与学生进行心灵沟通，有利于建立良好的师生关系，产生良好的教育效果。当教师与学生有了心灵的沟通，当学生体验到教师的一片爱心时，他就会得到一种安全感，就会有一种情感满足的体验，就会有一种向上追求更高层次需要的动力，就可以挖掘出内在潜力，产生出努力向上的自我教育力量。班主任与学生沟通是班级管理中至关重要的。     

道德学习在生活中是如何发生的

教书育人是教育工作者的中心任务，也是教育学教学工作者的重要研究课题。作为一名教育学教师，我在近二十年的教学生涯中，一直探索如何实现教学的科学性与思想性的统一问题，不断尝试着做到既教书又育人。一九九二年，笔者曾在《德州师专学报》第三期上发表了《教育学教书育人初探》一文，系统阐述了当时我在教书育人中的理论探讨和经验成果；1998年，我赴澳大利亚墨尔本大学留学，两年的国外留学经历，丰富了我的学识，     

把爱心献给学生

为了不使教书育人成为一句空话，我在不断地努力着，久而久之，我感到了成功的幸福与喜悦：如果要探究其中的奥妙，那就是把爱心献给学生。 一、以人格魅力吸引学生，成为学生的知心人 一名教师．他的一举一动都始终处在无数双眼睛的注视和严格的监督之下．因此必须时时检点自己，刻刻想到自己的言行举止会不会在学生尚未成熟的心灵中留下不可磨灭的印象。无论这印象是美好的．还是丑陋的，都会对学生独立自主的健全人格的形成有着深远而又重大的影响。     

奉献爱心 融洽感情 以德育人

教书育人是教师的天职。作为一名教师，自身的“能”是前提；而要达到传道、授业、解惑的目的，向学生奉献满腔的爱，则是教与学互相联系、互相沟通、互相促进的“润滑剂”。对此，现就我十几年的教书生涯谈谈本人的一些体会。一、刻苦钻研，改革教学，树立威信。榜样的力...     

加强教育 坚持标准 严格要求─—我系学生党建工作的三点体会

加强教育坚持标准严格要求─—我系学生党建工作的三点体会江汉石油学院彼岸江汉石油学院地球物理勘探系设有三个本科专业二十三个班，在校学生７４１人。党员占全系学生人数９．０４％；有３９９名学生递交了入党申请书，占学生总数的５３．８５％，其中被确定为发展对象...     

啊,讲台

当我第一次站在讲台上，心情是多么的激动和兴奋。我清楚地记得，腿有些发软，声音有点颤抖。我通过多年的发奋苦读，那多少次的魂牵梦萦，终于如愿以偿…… 讲台啊，你能让人施展才华，你能让人尽情地倾吐。为此，我曾一次次暗下决心：当一名合格的人民教师，一定要在你的“身上”掂出自身的分量。 在教书育人的行列里，前面有我的师长曾在它上面站过；后边必定又有我的学生来替我换岗。我们作为“拉纤人”，怎能忘记师长的教诲？是你们的谆谆教导，使自己懂得历史赋予的重任。只有努力学习，刻苦钻研业务，开拓进取，才能不辱使命。教师的…     

知行并重 情理交融——政治课教学和班、团工作结合进行的尝试

我是一名政治教师,也是一名班主任,肩负着教书育人的重任。在教育和教学的实践中,我体会到只有以政治课为核心,以班组、团队工作为补充,才能强化德育意识,使思想政治工作科学化、系列化、制度化。下面谈谈我的一些做法和体会,求教于方家。一、以德育人,培养学生敬业的思想。教师,历来以塑造学生的灵魂为己任,政治教师更应树立起这种强烈的主体意识。