两人裁判法和三人裁判法临场对比分析

运用献资料法、比较分析法，就篮球规则变化中的两人和三人裁判法对篮球比赛过程和结果的影响及两人裁判法和三人裁判法裁判临场活动方式、时间等进行对比分析，找出两的差异，旨在学习普及三人裁判法。     

论高校体育教育专业篮球裁判的培养

篮球裁判员作为篮球工作的重要部分,其裁判能力对篮球比赛的顺利进行和推动篮球运动的发展方向起重要作用。根据现代篮球运动的特点和发展趋势,论述体育教育专业学生成为一名合格的裁判员的裁判能力并探讨成为一名合格的篮球裁判员途径。对篮球班学生裁判能力培养是很重要的一环。在教学中通过全面系统地学习篮球竞赛裁判规则和临场裁判工作理论知识,采取了各种不同的策略与方法,培养学生的临场裁判能力。     

对篮球竞赛“三人制”裁判法的试验研究

本文根据现代篮球运动的发展趋势，在对篮球竞赛“三人制”裁判法进行实验研究的基础上，较详细地介绍了篮球竞赛“三人制”裁判法。     

篮球三人裁判制之我见

1　篮球运动的发展必然出现三人裁判制篮球裁判制的发展是伴随着篮球运动的发展而逐步演变的。 1891年篮球游戏问世 ,到 190 8年出现第一本由美国高等学院体育协会正式制定的篮球竞赛规则 ,在这个规则上 ,正式确定了一人裁判制。随着“国际业余篮球联合会(ＦＩＢＡ)在 1936年的成立 ,在原规则基础上 ,正式将男子篮球列为奥运会比赛项目 ,从此开始实行两人制裁判法。1992年美国ＮＢＡ“梦之队”参战巴塞罗那奥运会 ,与此同时 ,“国际业余篮球联合会”更名为“国际篮球联合会”将“业余”两字删除 ,意味着国际篮球向职业篮球运动员敞开了大门 …     

高校篮球公选课裁判规则教学实验研究

经过教学实验研究得出结论：在高校篮球公选课教学中增加裁判规则理论与实践的学习，有利于提高学生学习积极性，培养了学生篮球意识和裁判意识。     

篮球CAI课件的研制与应用

篮球课教学内容包括篮球运动概述、篮球基本技术教学、篮球基本战术教学、篮球运动专项素质训练、篮球运动竞赛的组织工作、篮球竞赛裁判法等。在篮球课教学过程中如果利用多媒体CAI一定会加深学生对篮球运动本质特征的理解，激发学生的学习积极性，并且能调动学生的思维能力、想象能力和创造能力。     

初学篮球裁判在执裁时易犯错误的影响因素探析

以2011、2012级学习篮球裁判者为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、观察法、访谈法,对初学篮球裁判在执裁时易犯错误的影响因素探析,结果发现,影响的因素主要有:裁判员对篮球规则和裁判法的熟悉程度、临场执裁时视野掌握程度、选位与移动的准确程度、对场上队员的控制与管理、临场执裁经验、临场执裁的心理素质程度等等.针对这些影响因素指出建议,旨在为培养篮球裁判的教学过程提供有利的理论与实践参考依据.     

湖北省高校体育院系学生篮球裁判员的培养研究

本文根据我省高校体育院系学生篮球裁判员的培养现状进行分析,为我省高校学生篮球裁判培养体系提供理论参考依据。培养体育专业学生篮球裁判能力,使理论与实践相结合,掌握裁判工作技能。在教学中通过全面系统地学习篮球竞赛裁判规则和临场裁判工作理论知识,采取不同的方法,培养学生执法篮球比赛的能力。     

青少年篮球意识的培养与训练

1.加强篮球理论和智力训练培养运动员篮球意识,要从学习抓起。学习是获取篮球知识的主要途径,学习的内容有篮球运动的社会文化知识、篮球比赛的规则、裁判知识、技术和战术知识等。一个运动员知识结构水平的高低,直接影响教练员能否用现代科学知识进行训练。把队员培养成现代篮球运动员。通过理论知识的学习,来深入理解篮球运动的基本规律,为形成正确的篮球意识打下基础。     

有关篮球裁判法教学的探讨

本文采用文献法,收集了有关篮球裁判法教学的资料,并通过调查法了解实际体育教学中裁判法学习的状况及采用的方法,综合进行逻辑分析,提出在篮球裁判法的教学中存在教学方法简单、教学过程简单笼统,没有对相关篮球细则进行细致比较学习,缺乏临场实践等问题,提出在进行篮球裁判法教学过程中,应采用多种教学方式手段对学生进行裁判知识的教学,提倡学生主动学习,给学生打下良好的裁判基础,为群众体育及社会提供合格的篮球裁判员。     

论篮球裁判员的心理素质

通过调查和了解得知，不少的篮球裁判员都是篮球运动员出身，他们不仅掌握篮球技术、战术，了解篮球运动的发展规律，而且掌握篮球规则、裁判法的知识，他们反应好，有体力，有一定的临场经验。但为什么在临场时总是吹不出高水平?究竟是什么原因影响和阻碍这些裁判员向更高的水平发展呢?一句话，心理素质是影响和阻碍他们裁判水平提高的主要原因。下面结合裁判工作，谈一谈篮球裁判员应具备的主要心理素质。     

篮球运球模块教学设计

一、教材 1.传授技术知识的需要.篮球运球,作为篮球教材的基本内容之一,本课改变传统只教动作技术,不学规则、裁判法的观念.在学生掌握一定技术情况下,教学中适时渗透规则、裁判方法.     

影响大学生篮球裁判员临场判罚的因素与对策研究

主要采用文献资料法、访谈法、观察法,对影响我校篮球裁判临场判罚的因素进行了以下具体的分析认为:在篮球比赛中裁判临场判罚时容易出现的问题是理论知识不熟、临场实践少、基本功不扎实、临场心理因素不稳定、体能欠缺、思想因素等方面有关系,解决问题的关键是加强我校篮球裁判对篮球规则和裁判法的理解,通过不断的实践,逐步提高自身的执裁水平;通过学习理论然后结合实践,不断积累临场经验,通过参执裁不同层次比赛的,在实践中不断增强自身的执裁能力,增强自信心;加强心理素质的培养和身体素质的锻炼。     

漳州高校篮球裁判判罚准确值的影响因素探讨

本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数据统计法对篮球裁判临场错判、漏判情况的原因进行统计调查,分析影响篮球裁判判罚准确值的主要因素,以求全面了解篮球裁判在临场出现的各种问题,旨在为裁判员更准确的判罚提供参考依据。并提出篮球裁判初学者首先要精通：t-L~4和裁判法、要多参加临场实践和不断地加强心理素质训练等建议。     

篮球三人裁判制与二人裁判制的比较分析

运用比较分析法和专家访谈法,对篮球裁判三人制和二人制裁判法在裁判员轮换、错漏判和生理负荷方面进行比较分析,旨在为提高篮球裁判员理论基础提供依据。     

湖南师大体育学院学生篮球裁判现状与培养模式分析

体育竞赛活动的顺利开展需要懂得竞赛规则和具有裁判能力的组织者。湖南师范大学体育学院作为湖南省各类体育人才培养的摇篮,多年来为社会输送了大量合格的体育裁判员,其中数量最多,社会需求量最大的是篮球裁判员。本文基于实地调查,对存在的问题进行了总结与改进,旨在为推进湖南省篮球裁判队伍业务素质整体的提高与建设提出合理化建议。     

巧用篮球裁判手势操

篮球是体育教育专业学生必修的一门专业课程，掌握一定的篮球裁判技能也是篮球课程学习中的一项重要内容。在二十多年的篮球教学中，我总结创编了一套篮球裁判手势操，不仅有效地提高了学生的学习兴趣，还使学生很快就掌握了篮球裁判手势，收到了较好的教学效果，也为学生考取篮球裁判级别打下了良好的基础。多年来我培养了一批批篮球等级裁判员，也为社会培养了大批的篮球裁判后备力量。     

《篮球3人裁判法》多媒体课件在教学中的应用研究

篮球裁判的教学工作是篮球教学工作中的一个重要组成部分。国际篮联推出的三人裁判制，无疑对裁判的教学又提出了更高的要求。针对这一问题我们研制了《篮球3人裁判法》CAI多媒体课件；课件研制成功后，进行了长达几年的篮球裁判教学实践的应用、修改和推广。     

如何培养青少年运动员的蓝球意识

加强对篮球理论知识的传授，是培养学生篮球意识的基本措施。要让学生了解篮球运动的发展历史、发展趋势、篮球规则和裁判法，以及当今世界篮坛的技战术特点，使学生在理论上认识到篮球运动的发展规律，从而有助于篮球意识的提高。可通过图片、录像让学生多了解篮球训练、比赛情况，了解     

篮球裁判临场判罚影响因素研究

裁判临场判罚会带来很多影响,但是很多裁判并未弄清楚裁判临场判罚的因素,更找不到正确的处理方法。本文对篮球裁判临场判罚的影响因素进行研究,研究表明篮球裁判临场判罚存在许多问题,究其原因有裁判员自身的因素和外部的环境因素。篮球裁判必须了解这些影响因素,并消除它们的影响。这就要求篮球裁判要有高尚的职业道德;要有过硬的业务素质;要保持自信以及注重裁判员之间的默契与配合,这样才能不断提高篮球裁判临场执裁的水平。