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相似文献
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1.
德育是教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响,通过受教育者积极的认识体验、身体力行,以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动.德育的性质是被一定社会的经济基础决定的,随着社会经济制度的变革而变革.在我们社会主义国家里,德育必须是社会主义性质的德育,教师应培养学生的社会主义品德,树立为社会主义经济建设和社会发展服务的信念.对中师生进行德育教育不仅要在政治课、语文课中进行,在其他学科的教学中也要进行德育教育.在生物课中最主要的是辩证唯物主义教育和爱国主义教育.  相似文献   

2.
思想政治教育与意识形态的关系学术界讨论已久,有的认为意识形态的性质决定思想政治教育的性质,意识形态教育就是思想政治教育,加强意识形态建设就是加强思想政治教育。本文就以上几种观点做出剖析与澄清,以还其正确理解。  相似文献   

3.
思想政治教育的基本矛盾是思想政治教育研究中的一个基本问题,它制约着思想政治教育的性质、目标和内容。由于基本矛盾决定了根本任务,因此,从实践角度出发,从思想政治教育所承担的主要任务出发,可以反推出思想政治教育的基本矛盾是统治阶级所要求的思想政治素质与道德水平与受教育者的现状之间的矛盾。  相似文献   

4.
在承认思想政治教育有规律的前提下,回答思想政治教育的规律是什么,仍是一个笼统而含混的问题.其中,至少包含了"思想政治教育有一个规律还是多个规律"、"若是多个规律,不同规律之间是什么关系"等诸多问题.清晰地认识与解答思想政治教育规律问题应该引入类型和层级的思想方法.思想政治教育规律的类型和层级由其内在矛盾决定.矛盾有普遍性和特殊性之分.普遍矛盾决定了事物的基本性质;特殊性矛盾决定着事物的特殊性质.思想政治教育的基本规律是其含有基本矛盾性质的普遍矛盾的变化发展的体现,思想政治教育的特殊规律是其特殊矛盾的变化发展的体现.思想政治教育的特殊矛盾也有类型和层级之分,其特殊规律也相应地有类型和层级.对思想政治教育规律进行类型和层级的区分和把握,不仅有利于我们在结构维度准确理解思想政治教育的规律图景,更有助于我们在逻辑层面推进思想政治教育基础理论研究的科学化.  相似文献   

5.
高度重视思想政治工作 ,是我们党的优良传统和政治优势 ,是凝聚人心 ,激励全国人民团结奋斗的基础性工作 ,是经济工作和其它一切工作的生命线。在当今改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下 ,加强和改进学生思想政治教育工作 ,坚定他们对马克思主义的信仰 ,对社会主义、共产主义的信念 ,成为一名合格的社会主义建设人才 ,是高校的一项重要任务。一、加强和改进新时期大学生思想政治教育工作的重要性和必要性高校必须加强和改进大学上思想政治教育工作 ,这是由学校自身的任务、性质和特点所决定的 ,是高校工作的关键问题、重要问题 ,能否…  相似文献   

6.
在承认思想政治教育有规律的前提下,回答思想政治教育的规律是什么,仍是一个笼统而含混的问题.其中,至少包含了"思想政治教育有一个规律还是多个规律"、"若是多个规律,不同规律之间是什么关系"等诸多问题.清晰地认识与解答思想政治教育规律问题应该引入类型和层级的思想方法.思想政治教育规律的类型和层级由其内在矛盾决定.矛盾有普遍性和特殊性之分.普遍矛盾决定了事物的基本性质;特殊性矛盾决定着事物的特殊性质.思想政治教育的基本规律是其含有基本矛盾性质的普遍矛盾的变化发展的体现,思想政治教育的特殊规律是其特殊矛盾的变化发展的体现.思想政治教育的特殊矛盾也有类型和层级之分,其特殊规律也相应地有类型和层级.对思想政治教育规律进行类型和层级的区分和把握,不仅有利于我们在结构维度准确理解思想政治教育的规律图景,更有助于我们在逻辑层面推进思想政治教育基础理论研究的科学化.  相似文献   

7.
一、把握大局,统一思想,充分认识加强和改进职工思想政治工作的重要性和紧迫性。职工思想政治工作是我们党的思想政治工作的重要组成部分。工会组织重视和开展好职工思想政治工作,是中国工会的性质所决定的,也是工会组织的政治优势。我们工会所进行的各项工作,实际上都需要通过深入细致的职工思想政治工作来保证、来实现。当前,我国正处在改革和发展的关键时期,国有企业三年改革和脱困进入最后的决战之年,下岗、分流所带来的思想政治工作已成为各级工会所面临的重要任务。我们还应看到,在推进社会主义市场经济的过程中,许多深层次…  相似文献   

8.
德育是对学生进行的思想、政治和道德教育,贯穿着国家对教育培养人的思想政治方面的要求,体现了教育的社会主义性质。德育需要通过受教育者积极的认识、体验与践行,才能形成一定社会与阶级所需要的品德。因此,新时期班主任应重视德育教育,把德育工作贴近现实、贴近生活、贴近时代,坚持教育学生学会做人。  相似文献   

9.
进一步增强高校校报思想政治教育的功能   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校校报作为高校重要的舆论宣传工具,在大学生思想政治教育中有着明显优势和作用。这种优势是由高校校报真实性、广泛性和贴近性等性质和特点所决定的。我们要充分重视校报这一阵地,不断改进宣传方法,采取积极有效的措施,进一步发挥校报在思想政治工作中的育人作用。  相似文献   

10.
重视德育和思想政治工作是我国社会主义教育的性质和根本任务决定的,是我们党多年来一直坚持和强调的优良传统,也是邓小平教育理论的重要内容。邓小平同志多次强调“要加强各级学校的政治教育、形势教育、思想教育、包括人生观教育、道德教育。”在第三次全教会上,江泽民再次强调指出:“思想政治教育,在各级各类学校  相似文献   

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高校在开展思想政治教育工作中,其工作成效是由规范性和科学性所决定的,只有大力推动思想政治教育创新,提高高校思想政治教育工作的创新性及规范性,才能从根本上提高其工作成效。为此,对高校思想政治教育的规范性与创新性研究路径进行深入探讨,以期能够促进高校思想政治教育工作的高效开展。  相似文献   

12.
思想政治教育是一种教育实践活动,涉及到学校工作的方方面面.保卫部门是高校政治保卫和安全管理的重要职能部门,工作性质决定其在思想政治教育工作中应该发挥重要的作用.  相似文献   

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高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,这一工作性质决定了辅导员不仅要能及时、正确地理解和把握思想政治教育的先进理论,更要能够通过卓有成效的工作,将先进的思想政治教育理论落到实处。  相似文献   

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思想政治教育工作,是我们党取得革命和建设胜利的重要保证,是我们一大优势。在抓紧社会主义物质文明建设的同时,进一步抓紧社会主义精神文明建设,切实把思想政治教育工作提到重要地位,是当今学校德育教育的严肃课题。 (一)认清德育的社会主义性质和特点。把坚定正确的政治方向放在首位 关于社会主义现阶段的德育性质。虽说法不同,但认识是一致的。属社会主义性质和共产主义思想体系。这是由于我国社会主义现阶段政治经济制度和由四项基本原则决定的。 关于社会主义社会现阶段德育特点。虽众说纷纭,但多数认为主要特点是多种思想道德的并存  相似文献   

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思想政治教育的社会化探究   总被引:3,自引:0,他引:3  
思想政治教育社会化是目前思想政治教育研究的一个重要课题。思想政治教育社会化所具有的全员化、生活化、大众化以及动态化的特点,决定了对其研究无论是更新思想政治教育理念、丰富思想政治教育内容,还是增强思想政治教育的针对性、促进思想政治教育与时俱进,都有着重要的意义。因此,我们应重视思想政治教育的社会化研究,尤其应对思想政治教育社会化的途径和方法进行模索和探究。  相似文献   

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思想政治教育的任务,需要通过教育者来组织实施,在学校党委的领导下,组织一支浩浩荡荡的思想政治教育队伍,这是实现学生思想政治教育任务的组织保证。毛泽东同志指出:“思想政治工作,各个部门都要负责任,共产党应该管,青年团应该管,政府主管部门应该管,学校的校长教师更应该管。”首先,思想政治教育工作,是全党的大事,这是由党的任务和学校的性质、任务所决定的。教师是学校教学工作的主体,是“人类灵魂的工程  相似文献   

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思想政治工作的中心任务是充分调动人的积极性、创造性,最大限度发挥人的潜能,这就决定了思想政治工作要做好“人”的工作。体工队思想政治工作的对象是运动队教职员工,因其工作性质具有特殊性,就要求我们应从科学的角度出发,用科学的观点把握他们思想中的本质问题,这是做好思想政治工作的重要前提。李瑞环同志在中国职工思想政治工作研究会上指出:“思想教育工作要坚持尊重人、理解人、关心人的原则。尊重人就是平  相似文献   

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随着高校教育改革的深入发展,对大学生的思想政治教育工作有了新的认识:由于大学生中的行为偏斜,有的是由思想、政治问题所引起,有的是由心理问题所引起,也有的是由上述二者交织而引起,因此,大学生思想政治教育的内涵应该包括思想政治的建设、道德品质的培养和心理素质的提高三个方面。据此,近几年来许多高校重视普及心理教育和心理指导的工作。我校自1986年以来,开展了大学生心理咨询,1988年联合校内有关方面(思想政治  相似文献   

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思想政治工作是我们党的优良传统,是我们党的工作的一个重要组成部分,也是工会工作的重要职责。加强职工的思想政治工作是新形势的客观要求,也是由工会组织的性质和职能所决定的。我个人认为,在市场经济条件下,工会组织理应强化各项工作,服从服务于企业的生产经营和建设发展中心,有的放矢地做好职工的思想政治工作。  相似文献   

20.
思想政治教育是军队政治工作的重要组成部分,是保证军队性质永不变质和促进战斗力的思想基础。在实际工作中,我们需要从思想政治教育的基本规律出发,科学确定思想政治教育的目的和方法,提高思想政治教育的科学性和有效性。  相似文献   

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