素质教育与语文教学

课堂教学是实施素质教育的主渠道，教师应当寓素质教育于学科教学过程之中，语教学潜藏着提高学生各方面素质的可能性，关键是要结合语学科特点，探索新的教学方式、方法。     

课堂上如何让学生动起来

新的教材、新的课标、新的教学理念把素质教育推向了一个新的阶段。我们如何在新的形式下实施教学改革？关于推进素质教育的方法,可谓仁者见仁,智者见智。但不管采用什么样的方法,教学都要以学生为主体,让学生积极地参与到教学中去。我现就自己在教学中如何让学生动起来,激活课堂的一些做法和感受谈一谈,与大家共勉,以求得到大家的指正。     

谈谈高中美术素质教育教学方法

新课改对美术教学提出了新的标准,同时也对教师的教学方式提出了新的要求。当前美术教学更加注重的是学生综合素质的发展,强调的是对世界艺术多元化的了解。创新教学、探究式教学等都是在素质教育的环境下提出的新型教学方式,目的在于培养学生解决问题的能力,促进学生个性的发展。当前的美术教学还没有达到素质教育的要求,其中还存在很多问题,传统应试模式在老师的头脑中     

重视语文预习环节 提高学生自学能力

面临时代发展和社会生活变革对素质教育的呼唤,变革知识本位的教学观念,树立以素质教育为价值取向的教学观念逐步深入人心,素质教育的核心是培养学生的能力,学生只有掌握了科学的学习方法,具备了较强的自学能力,将来才能独立地探究新的科学领域,索取新的知识。     

贯彻新课程理念,在体育教学中深入实施素质教育

新课程理念在教育教学目标、方式方法等方面对基础教育各门学科的教学工作提出了新的要求,教学工作不仅要着眼于学生学科知识的掌握,而且要着眼于学生学习能力的培养、情感的感悟,以及思想品德的形成,以促进学生全面健康发展。初中体育学科在学生成长中具有重要的作用,它不仅承担着教授学生基础体育知识、锻炼基本体育技能的任务．而且具有培养学生坚韧不拔的品质、促进学生身心健康发展的作用,在初中体育教学中深入实施素质教育意义深远。笔者多年从事初中体育教学研究工作,注重在体育教学中全面推进素质教育,取得了明显成效。     

浅谈如何在素质教育新体育课程中发展学生个性

运用文献资料法产述了目前在新的体育教学改革的浪潮中存在活泼不足、统得过死的教学现状,围绕素质教育新体育课程中发展学生个性的作用,发展学生个性的方法两个方面进行了具体分析论述.     

关于高中语文教学中学生创新思维的培养

在新的高考改革方案下,语文的比重被提升到了新的高度,高中语文教学愈来愈重要。在现代素质教育的发展下,学生创新思维的培养被放在了首要位置。对学生创新思维的培养践行了素质教育"授之以渔"的教学原则,对学生影响是终身的。高中语文教学是培养学生创新能力的重要组成部分。笔者结合实践经验,就高中语文教学中培养学生创新思维的策略展开讨论。     

让学生成为课堂的主角

在新的课改下,我们的教育由应试教育向素质教育转变,各学科都要围绕素质教育内容对学生加以培养,以适应社会发展的需要。数学也不例外。从实际出发,充分认识到数学教学在素质教育中的地位与作用,围绕素质教育提高课堂教学效率摆在首位。     

浅谈物理分层教学的层次性

分层教学是一种新的教学思想，也是在实施素质教育过程中．既面向全体学生又兼顾学生个性发展在教学方法上的一种探索．它针对学生差异悬殊的实际，实施同班教学、分层提高、共同发展、分层达标的教学策略，在初中物理教学中同样有着积极的促进作用．     

谈新课程理念下的思想品德教学

新的课程改革,为思想品德教学开辟了新的天地,提供了教学创设的舞台。要让学生真正在素质教育下成长,需要教师转变教育教学观念,适应新的课程理念,让学生成为自主学习的主人。     

拓宽多种渠道打开创新之门

新的教学理念告诉我们,小学语文教学中,培养学生的创新能力是素质教育的核心,同时也是小学语文教学改革的方向。     

高中数学教学中培养学生创造性的途径

全面实施素质教育是提高中华民族整体素质的关键,素质教育的核心是培养学生的创造性。本文从学校教育中教学观念、教学目标、教学内容、教学方法、教学手段六个方面谈谈高中数学教学中如何培养学生的创造性。     

电子课的分层教学

分层教学是一种新的教学思想，也是在实施素质教育过程中，既面向全体学生又兼顾学生个性发展的一种教学方法，它针对学生差异悬殊的实际，实施同班教学、分层提高、共同发展、分层达标的教学策略，在电子教学中同样有着积极的促进作用。     

体育教学中学生个性发展探讨

重视个性教育是素质教育探索的核心问题之一．传统的体育教学主要以运动训练和体能达标为直接目的，从根本上排斥了学生的独立个性．根据新的教育观念，体育教学应该充分照顾到学生的兴趣爱好，满足学生的需求，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异，确保每个学生都拥有自己的体育学习和发展空间．章强调，确立个性发展的体育教学观，正确地认识学生，关注学生的独立自主性、整体性、差异性，是学生自我发展和完善的需要，也是实施素质教育的必然选择．     

如何优化语文课堂教学

素质教育的推行,给语文教学提出了新的要求。如何在语文教学中培养学生的现实思维能力,开发学生的智力,是每一个语文教师面临的问题。要确实提高语文教学质量,首先要把握好课堂教学这一环节。我们要把素质教育的观念,注入到课堂教学     

关于加强初中物理教学的研究

随着课改的推进以及素质教育的深入,人们的教育观念也在不断地发生变化。在新的形势下,加强初中物理的教学研究,对提高学生学习兴趣,减轻学生学习压力,顺利实行素质教育等具有重要的意义。本文分析了加强初中物理教学的重要意义,同时提出了针对初中物理教学的相关建议。     

谈学生创新能力的培养

教学的至高境界是培养学生探索创新。素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点,基础教育课程改革是实施素质教育的基础工程。《基础教育课程改革纲要(试行)》在"具体目标"和"教学过程"中,都规定了在教学实施过程要采取新的教学策略,提高学生素质,培养学生探索创     

浅析高职中文教学与学生素质教育

高职学生素质的培养和提高是当前社会发展的重要主题之一,高职中文教学在学生素质教育中担任着重要的角色。本文主要从当前的中文教学现状和学生素质教育的重要性出发,探讨中文教学与学生素质教育的关系以及中文教学在学生素质教育中发挥的重要作用。     

数学教学中如何培养学生的创新精神

数学素质教育是整个素质教育的一个重要领域。在这个领域中，提高学生的数学素质、培养学生的创新精神，是数学素质教育的一个重要任务。因此，在数学教学中如何培养学生的创新精神，就成为当前数学教育工作者积极探讨的研究课题。下面仅就数学教学中培养学生创新精神的内容、途径和方法以及数学     

浅谈如何在体育教学中实施素质教育

实施素质教育是培养学生能力,发展学生个性的重要措施。体育作为全面教育的一个重要组成部分,在这一点上的作用尤其明显。目前我国教育改革的一个主要内容,就是全面实施素质教育。因而广大救育工作者就面临着一个新的课题,素质教育应该怎样进行,才能达到教育的初衷。在体育素质教育中,我认为应该把握的基本点是：尊重教育自身发展的规律,科学地引导学生,培养学生掌握科学合理的健身方法。在几年的体育教学实践中,我是从以下几方面人手,实施素质教育的：