高职学生反传销意识的调查与分析

高职学生参与传销危害巨大。通过问卷形式就反传销意识对安徽新闻出版职业技术学院一至三年级学生进行随机调查,结果表明,高职学生职业规划不明确、对传销危害认识不足、对职业理想信念模糊。因此,应培养学生树立正确的就业观,通过职业理想信念教育、育人机制等,构筑抵御传销的有效屏障。     

从大学生陷入传销反思高校教育与管理工作

近年来,大学生被骗参与传销活动的现象屡禁不止。文章从大学生陷入传销组织的危害入手,从传销组织、大学生自身、高校教育及社会因素四个方面,深入分析了大学生涉入传销组织的主要原因,并针对这一现象,对我国高校教育、管理工作提出了相关对策建议。     

高职生诚信缺失的原因及对策

文章指出了高职生中存在的诚信缺失现象,分析了造成高职生诚信缺失的主要原因,并探讨了高职院校开展诚信教育的途径和方法。     

探析高职生考证之现象

近年来,高职院校开始推行“双证制”实践教学,大力鼓励学生考证,且就业形势的愈加严峻,考证在高校校园里不断升温,大学生考证现象得到社会的普遍关注。本文从高职生考证的基本现状和高职生考证中存在的困扰深入探析了高职生考证现象。     

论新形势下高职院校学生的诚信教育

诚信是一切道德的基础和根本,是中华民族精神和民族素质的重要组成部分,是高职院校教育不可或缺的重要内容。加强高职生诚信教育是塑造高职生健全人格和培养合格人才的需要。目前,高职生中出现了一些诚信缺失的现象,这不仅关系到高职生自身的健康成长,也会对社会造成危害。因此,对高职生开展诚信教育迫在眉睫。文章通过对我国高职生诚信缺失的表现、危害和原因进行了分析,提出加强高职生诚信教育的具体措施。     

非英语专业高职生英语语用能力石化现象初探

对非英语专业高职生的英语语用能力进行分年级的横向和纵向量化研究,结果显示,我国非英语专业高职生在一定程度上存在着英语语用能力石化现象。造成语用能力石化现象的主要原因是母语干扰与目的语文化知识的匮乏等因素。对此,笔者从高职英语教学的角度提出了应对非英语专业高职生英语语用能力石化现象的一些设想。     

高职生职业道德教育实效性研究

高职生职业道德教育的现状、高职生就业的严峻现实决定了只有改变当前职业道德教育乏力的现象,才能全面提高高职人才培养质量,适应社会发展的需要。为此,必须认真梳理当前高职职业道德教育中存在的问题和不足,在此基础上全面创新高职生职业道德教育,增强高职生职业道德教育实效性。     

从心理学视角看传销

传销本意是指＂金字塔＂式的销售模式或多层市场运作方式。但是当20世纪90年代传入我国后,传销实质上演变成人骗人的鬼把戏。传销的危害不言而喻。研究者从心理学的视角运用观察学习的理论探讨传销现象产生的原因,运用强化的理论分析如何遏制传销现象的蔓延。     

高职院校生命教育浅论

学生的生命是一切教育的基础。近年来,高职生轻视与伤害生命的现象屡见不鲜。高职院校高职生自杀的现象也屡有发生,引导高职生寻求生命的意义与价值,学会热爱与尊重生命显得非常重要。文章就高职院校开展生命教育的内涵、意义及实施途径进行了分析。     

就业安全教育视角下防范大学生参与传销活动的策略分析

近几年来,随着大学生毕业生就业压力越来越大,传销的魔爪也深入到了大学毕业生中。本文针对这一现象,分析了就业安全教育视角下大学生参与传销的风险,探讨了高校如何防控大学生参与传销活动,如何让大学生树立正确的价值观和就业观。     

如何做好高职生的就业指导工作

在新形势下,相当多的高职生找不到适合自己的工作.造成这种现象的原因很多,但其中一个重要原因就是高职院校缺乏对高职生进行就业指导与教育.为了提高高职生就业的有效性,尽快地适应社会和市场经济的需要,顺利地完成角色的转变,高职院校必须加强高职生的就业指导工作,以提高高职生的就业成功率和就业质量.     

项目化教学在高职院校品德教育中的应用——以社会公德教育为例

当前,高职生品德教育呈现出不完善、不稳定、功利化以及知行脱节等现象,迫切要求高职院校在品德教育中找到一种既符合高职生认知规律又能切实提高高职生品德学习能力和应用能力的教学模式。以项目为导向、任务为驱动的项目化教学法为高职院校品德教育教学改革提供了新的思路。     

浅谈加强高职生人文科学教育的重要性及措施

高职教育普遍面对就业和招生双重社会压力,为了缓解矛盾,不少学校出现实用主义和功利主义倾向.具体表现为高职教育只强调专业教育和技能培训,削弱人文科学教育,导致高职生普遍缺乏人文知识的现象.文章针对高职生普遍缺乏人文知识的原因进行分析,阐述了加强高职生人文科学教育的重要性,探索加强人文科学教育的见解和措施.     

标签理论视域下的高职生就业质量研究

标签理论认为,高职生入口身份的"标签化"、高职教育教学模式"标签化"以及社会与就业单位对高职生文凭身份的"标签化"共同造就了高职生就业"量"高"质"不高的现象。因此,变革高等院校考试招生制度、教学模式凸显高职特色、改变社会对高职生的刻板印象等措施多元并举才能有效提升高职生的就业质量。     

大力加强高职生“软技能”的培养

近年来,高职教育发展迅速,已经占据高等教育的“半壁江山”,高职生成为企业技能人才的重要来源。然而,相关调查数据显示,高职生毕业后的离职率和职业倦怠感普遍比本科生要高,并且不乏在短期内频繁“跳槽”的现象。这在一定程度上反映了高职生“软技能”的缺失。     

坠入传销陷阱，不应由大学生买单

关注大学生求职陷入传销陷阱并不是第一次了,2004年我曾经采访过一位陷入传销陷阱的大学生小陈,2004年2月,北京大学生小陈在校园网上看到广州君悦电子有限公司(系传销团伙骗局)的招聘信息,他前去应聘落入传销陷阱。听着小陈的述说,我仿佛和他一起经历了那惊心动魄的48小时。所幸的是,最终他安然地逃离了陷阱。此后我写了《警惕!传销公司"借壳上市"骗人》的采访手记,引发了自己对于大学生求职安全意识的强烈思考。然而四年后的今天,当我再一次面对因为传销而躺在床上无法动弹的小季时,我不得不认为,事情也许真的没有这么简单。     

高职生恋爱误区及其教育对策

受现代开放社会的影响,情感刺激的增多,校园里高职生谈恋爱现象比较普遍.但由于社会因素、学校因素以及高职生自身因素的影响,不少高职生在恋爱中存在很多误区.文章在对当前高职生的恋爱现状、存在的主要问题及原因进行分析的基础上,提出了相应的教育对策.     

高职生宿舍人际冲突调查及对心理健康教育工作的启示

宿舍人际冲突是高职生群体生活中一种常见的现象,冲突处理不当,会对高职生人际关系及身心健康产生很大危害。本研究以494名高职大学生为研究对象,采用问卷调查法,分析了高职生宿舍人际冲突来源及对职业院校心理健康教育工作的启示。     

高职生厌学现象与心理教育对策

当前高职院校生由心理问题引起的厌学现象让人堪忧,全文通过对高职院校生厌学心理现状进行分析,找出其中存在的问题并提出相关策略,希望借此对完善高职院校心理健康教育体系,提高高职院校生学习兴趣和学习主观能动性有积极的意义。     

论高职生诚信档案的构建与思考

由于受到网络以及社会上不良信息和观念的影响,当代学生出现了诚信危机的现象,很多学校针对这一现象建立了诚信档案,使其成为综合评价学生的指标之一,在一定程度上提高了人才培养的质量。高职教育的目的是为国家培养大量的应用型和技能型人才,高职学生的诚信缺失会直接影响到国家的发展和进步。本文从现阶段高职生出现的主要诚信问题出发,提出了对高职生诚信档案的内容和构建的意见。