财会专业毕业实习的组织与实施

毕业实习是重要的实践性教学环节,是学生走向社会前的一次重要“练兵”,同时也是最后一次“质量检验”。财会专业毕业实习的目的就是进一步培养学生的实践能力。学生通过实习,提高技能的熟练程度,提高解决问题的能力,同时培养认真负责、一丝不苟的职业风范。一、财会专业毕业实习组织与实施的基本模式笔者通过对广州市中等职业学校财会（含会计电算化）专业毕业实习三年的调查与研究,提出了财会专业毕业实习“两形式四环节”的模式。“两形式四环节”的实习模式是以能力为本位的职教思想为指导,结合当前教学实际状况,组织与实施财会…     

环境工程专业实习教学与改革

结合我校环境工程专业实习教学中存在的问题,借鉴国内外其他院校实习教学经验,提出加快建设符合环境工程实习要求的实习基地、改革实习考核方式、使用多媒体做好实习前准备以及改革毕业实习方式,灵活确定实习时间等措施。希望通过上述改革措施,能够使我校环境工程专业实习教学更符合学生实际学习需要,更有利于实现环境工程专业人才培养目标。     

毕业实习与设计“指导教师负责制”模式的探索——以环境工程专业为例

以环境工程专业为例,分析了目前本科生毕业实习和毕业设计的现状和存在的问题,提出了由指导教师结合毕业设计要求和自己的科研工作来安排学生毕业实习地点、实习内容和实习要求的"指导教师负责制"毕业实习与设计模式,减轻学校和实习单位管理压力,同时增加本科生参与科学研究的机会,提高本科生科学研究的意识和创新实践能力,从而有效提高毕业设计质量。     

提高我国高校金融专业本科毕业实习效果的对策分析——以湖南农业大学东方科技学院为例

作为实践应用较强的专业,金融专业的本科毕业实习更是毕业生正式走向工作岗位的一次实战。同时,通过毕业实习这一环节,学生们可以了解到实际的、具体的银行、证券或保险业务,感受金融从业氛围,为即将走向工作岗位做好业务上和心理上的准备。研究以湖南农业大学东方科技学院的金融专业为例,总结其多年来金融学专业毕业实习过程中存在的主要问题,并结合其他院校金融学专业的毕业实习经验,探索提高金融学专业毕业实习效果的有效对策。     

中职学校学生实习管理探析

随着我国职业教育的快速发展,中职学校也迎来了发展的新契机,目前我国中职学校的主要任务是为社会培养技能型人才,主要以实践教学为主。为了达到培养学生实践技能,提高学生专业素质的目的,中职学校在正常的课堂教学之外,又广泛的开展了以培养实践技能为主的实习教育,旨在通过实习教育,使学生的理论与实践有效结合,最终达到实践能力和专业素质同时提升的目的。为了保证中职学校学生实习教育有效进行,我们必须加强实习管理,制定具体的实习计划,保证中职学校学生实习的有效性。     

基于专业素质和就业能力综合培养的毕业实习模式探索

目的:探索适合医学院校生物科学专业的基于专业素质和就业能力综合培养的毕业实习模式;方法:以培养方案为导向设定明确的毕业实习目标,围绕实习目标展开实习各环节,综合提升学生的专业素质和就业能力;结果:学生的专业素质和就业综合能力得到提高,就业率有一定的提升,学校、学生和实习基地间的关系更为融洽;结论:基于专业素质和就业能力综合培养的毕业实习模式能够更好地促进医学院校生物科学专业学生的培养。     

通过教育实习提高体育教育专业毕业生教师招聘应试能力的思考

从提高体育教育专业毕业生教师招聘应试能力出发,结合当前体育教育专业教育实习的现状,在保证完成原有实习目标和任务的前提下,提出相关改进建议与措施。帮助即将毕业的实习生提高教师招聘应试能力,从而提高学校毕业生就业率和确保就业的本专业对口方向。     

环境工程专业应用型人才培养实践教学改革探讨——以安徽工程大学为例

本文结合安徽工程大学环境工程本科专业实践教学环节的办学实践,从建立理论联系实际的授课体系、改革实践教学体系、强化专业认知实习和生产实习的教学、加强课程设计和毕业设计（论文）与实际工程的结合以及建立教师开放性实验室等方面,对高素质应用型环境工程专业人才的实践教学改革进行探讨,旨在加强学生应用和创新能力的培养,提高学生的就业竞争力。     

化工仿真DCS系统在化工专业实习中的积极作用

化工仿真DCS系统应用在化工专业学生实习中能够解决学生下厂实习不能动手操作的问题.在实习中,把化工仿真DCS系统和下厂实习有机结合,可使学生既能对生产实际有一个很好的认识,又能亲自动手来锻炼提高专业应用技能,极大地提高了化工专业实习效率.     

加强应用与实践技能的培养

我们认为,知识技能应包括书本理论知识、应用与实践技能.传统的教育模式,注重前者对后者重视不够.现在,在保证理论知识教育的同时,对于四年制机制专业的学生,我们突出了应用与实践环节,安排了六周的金工实习,四周叉车及柴油机装配实习,并在工艺课程开设前,增设了到内燃机厂进行为期四周的工艺实习,毕业设计前到上海柴油机厂进行四周毕业实习;每门专业课,均开设课程设计.这对于结合生产实际、分析、解决工程问题,巩固书本理论知识,适应工作环境大有裨益.机械零件课程,是重要的专业技术课,而课程设计是重要的应用环节,在从“实践到理论,理论指导实践”中起到了桥梁作用.     

高专院校专业课程适应学生就业需要的教学改革探讨

高专院校人才的培养,应该结合本地区经济发展状况、学生的就业途径,对学生的专业能力进行培养。如何在高专院校专业课中对学生进行能力培养,让学生熟练掌握有关技术、技能,使学生毕业后就能适应工作岗位,这将对提高高专院校学生的就业率有积极的促进作用。     

试谈高职院校城镇规划专业毕业实习中的几个问题

城镇规划专业的毕业实习是个必不可少的专业教学环节,为达到教学目的,应遵照市场岗位需求和就业导向,借鉴国外先进的教育模式,依托城镇规划用人单位培养学生实践能力、提高教师职业素质,按城镇规划用人单位实际工作氛围设计教学情景;教学改革结合城镇规划职业岗位标准编写工学结合教材;选择合适的城镇规划实际工程项目作为学生能力培养教学项目,建立理论与实践一体化的教学平台,在做好相应的计划、组织协调工作的基础上,实习过程中应始终保持对学生的实习行为进行监控,不能放任自流;更不可以实习代替毕业设计,应在认真完成毕业设计教学任务后方可进行毕业实习。     

基于就业导向的高职旅游管理专业实习教学创新性思考

高职旅游管理专业实践性强,毕业专业实习在培养计划中所占的课时比重也很大,加强对学生毕业专业实习的研究对提高教学质量、培养优质人才具有重要意义。本文从专业实习的现状和专业实习教学的现状着手,分析了产生目标与实际矛盾的原因,并根据实际提出了改善的措施和创新性思考建议,以期能对高职旅游管理专业实习建设有所帮助。     

谈准就业制模式下的毕业顶岗实习

主要阐述了对高职高专教学毕业顶岗实习教育模式的探索与实践。通过建立产学研合作教育基地,实施准就业制,可以提高学生的实践能力,缩短其毕业后在工作岗位上的适应期,实现学校、企业和学生的"三赢"。同时,可以通过与企业密切合作,面向企业需求,大胆改革教学计划,注重实际技能训练,构建一套行之有效的校企合作教育模式下的毕业顶岗实习运行与管理机制。     

以就业为导向的环境工程专业本科教学改革实践

以就业为导向是办学的宗旨之一,培养学生既精通专业知识,又能将所学用于工作实际,是各本科专业的基本要求。结合我校实际,我们在课程改革、课程设计、毕业设计、培养工程师教师、实行导师制、建立稳定的校外实习基地等方面进行了教学改革,学生的工程能力得到提高,能解决工程实际问题,受到企业欢迎。近三年,我校环境工程专业本科生的就业率稳定达到90%以上,就业率排在我校各专业前列。     

校地合作的教育顶岗实习新模式

教育实习是师范专业学生毕业前、步入教师职业岗位前必须经历的重要实践教学环节,是将本科阶段所学习的师范专业相关知识技能在实际教学环境中学以致用的重要活动,是师范专业人才培养成效的试金石。针对以往教育实习时间短、学生师范技能训练效果不明显、高校和实习学校负担重、缺乏社会效应等突出问题,文章探索了教育服务外包的顶岗实习新模式。通过实施顶岗实习新模式,师范类学生教育实习的成效得到了明显提升,实现了高校、实习学校、实习生三方共赢,取得了良好的社会效应。     

强化环境工程专业认识实习教学质量方法探索

环境工程专业认识实习实践教学质量,直接影响学生的专业和职业认可度。结合我校环境工程专业多年来认识实习实践教学开展现状,从实习基地甄选等五个方面,探讨了强化环境工程专业认识实习教学质量的多重方法,重点强调了以"闭卷考试"为核心的多元化考核模式在认识实习实践教学中的重要作用,杜绝了实践教学流于"参观而非学习"的不良现象,提升了认识实习实践教学质量,促进了我校"环境工程高级应用型人才"的培养。该方法对于各兄弟院校环境工程专业乃至其他工科专业的实践教学,具有一定的借鉴作用。     

融入仿真系统的环境工程实践教学改革

分析了专业工程教育认证的背景下传统环境工程专业实验和实习环节的地位及存在的问题,结合专业教学资源建设的成果,提出了创新实践策略,将虚拟仿真系统与传统实验实习教学有机结合和深度融合,全面提升实践环节能力培养的成效。通过对学生的调查结果分析,对环境工程专业今后仿真系统的发展及合理应用进行了展望。     

体育专业硕士研究生实习管理体制和培训模式初探——以无锡市北高级中学实践基地为例

教育实习是提高师范教育专业学生素质和技能的重要途径之一。通过教育实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力,使学生了解教学实际,初步获得教师职业的实际知识和能力,从而缩短从教适应期。为进一步加强对体育专业硕士生教育实习实践能力培养,本文以无锡市北高级中学体育专业实践基地为蓝本,通过对华东师范大学体育硕士实习过程中管理和培训的分析进一步对体育专业硕士研究生实习管理体制和培训模式进行初步的探究和分析。研究认为,加强对实习生的管理和有计划地进行技能、课堂教学、课外训练、科研研究等培训是很有必要的,是提高实习生业务水平的有效途径,能够为实习生将来应聘工作、新教师上岗打下良好的基础。     

加强实践环节的指导作用 培养能源环境治理领域高素质人才

探讨了环境工程专业开展科研训练、大学生科研训练计划、结合科研实践开展毕业环节及环境工程创新型人才培养等方面的教学改革思路和做法,特别是在加强环境工程专业实践育人工作、培养能源环境治理领域高素质人才等各方面进行了系统的研究和探索,为今后提高环境工程专业的实践教学水平和教育质量奠定了良好的基础。