教学质量:高校扩招后应重视的问题

本文在剖析新时期高等教育教学质量目标定位及扩招高校教学质量的主要影响因素的基础上 ,探讨了在扩招形势下高校保障与提高教学质量的途径与措施     

高校扩招与保证教学质量之间平衡性的探究

高校大众化是国家战略目标,是历史发展的潮流,然则我国高校扩招的同时也显现出许多弊端,使得教学质量有所下降。通过分析高校扩招的意义以及扩招的弊端,结合实际,提出几点保证高校扩招的同时保证教学质量的可行性方法。     

高校扩招后教育质量的问题

我国于1999年实行高校扩招的政策,扩招后由于多种原因使得高校的教学质量成为现今社会关注的焦点之一.如何确保扩招后的教学质量,加大高校的管理力度已经成为刻不容缓的现实问题,本文主要通过分析产生高校扩大招生后产生教学质量滑坡的原因,提出一些针对性的建议.     

浅析高校扩招带来的问题及对策

本文针对近年的高校扩招，较为全面地分析了高校扩招带来的一些问题和困难，并对如何采取措施稳步扩招确保教学质量进行了探讨．     

高校扩招后教学质量下降原因分析与对策--天津市市属高校的调查研究

一、研究意义与目的１９９９年以来，我国普通高校连续大幅度扩大招生。为确切把握扩招后高校教学质量现状，分析导致教学质量下降的原因，进而提出切实有效的稳定教学质量的措施，我们“大学扩招效益研究”课题组在天津市教委高教处有关领导的协助下，就有关教学质量的问题对天津市几所高校的教师和教学管理人员进行了问卷调查。考虑到扩招幅度最大的是地方普通高校，特别是高等职业学校，而不是国家重点大学，为此我们抽取了几所天津市属的高校。抽取的调查样本中，涵盖了市属重点高校、一般高校、高等职业学校，共８所，占天津市属高校的…     

探索构建高职院校教学质量监控与保障体系

高校扩招之后教学质量与人才培养质量成为高校间竞争的实质，也是高职院校探索和研究的突出问题。构建起高职院校教学质量监控与保障体系是提高教学质量的有效途径和保证。     

对高校扩招与高校教学质量关系的思考

自1999年起,中国高校实行扩招政策已经10余年。一直以来,高校扩招受到了社会各界的广泛关注,并一度成为热门话题。事实上,扩招以后,高校在各方面都受到了不同程度的影响,但是扩招绝不是高校教学质量下降的根本原因,二者之间完全可以建立良好的互动关系：一方面,高校招生规模的扩大,对学校办学质量提出了更高的要求,带来了学科建设的良好契机,师资力量成为首要内需,学科管理体系务必完善,加速了高校综合素质的提升;另一方面,提高教学质量,可以帮助高校扩招不再盲目,并为进一步扩招提供保障。     

加强高校扩招后的学生思想政治工作

近几年来，高校连续扩招，高等教育走上快速发展的道路。扩招后高校如何保证教育教学质量，上目前的热点问题之一。从学生思想政治工作角度来看，高校扩招后带来了一系列新问题。加强和改善学生思想政治工作，是解决这些问题，提高教育教学质量的重要保证措施。     

高校扩招的负面影响及对策

随着高等教育体制改革的不断深入,高校扩招已经成为我国高等教育发展的必然选择.高校扩招在加速高等教育大众化进程的同时,引发了一系列的新问题,其中教学质量问题显得尤为突出.本文分析了高校教育质量下降的因素,在分析其原因的基础上,提出了保障教学质量的对策.     

推进依法办学提高高校教学质量

我国正在建设社会主义法制国家,依法治国成为基本方略。在教育领域落实依法治国方略、全面推进依法办学,已成为21世纪教育发展的迫切要求。近几年来,我国高校一再扩招,扩招后的教学质量问题引起了人们的关注。如何在扩招形势下不断提高高校的教学质量,是值得认真思考的重大课题     

高校扩招后提高教学质量的对策研究

在我国政府做出高校扩大招生的重大决策后,经过连续四年的扩招,全国普通在校生比1998年翻了一番多。高校扩招顺应了世界教育发展的趋势,表明我国高等教育逐步从“精英型教育”向“大众型教育”过渡。我国高等教育的空前繁荣,已经产生了广泛而积极的社会影响,它对于提高全民族素质,加速人才培养,缓解就业压力,拉动经济增长等方面都具有重大意义。但是,在高校规模迅速扩展的同时,高校教学质量的问题也日趋凸显。如何保障和提高教学质量,已成为高校亟待解决的现实问题。一、高校扩招后影响教学质量的因素分析扩招促进了高校办学规模的扩大和学…     

高校教学质量监控与评价的思考

我国高等学校已连续扩招几年。思考、分析、研究扩招后的高等教育质量，已成为当前高等教育发展的中心议题之一。在高等教育数量扩招的同时必须重视高等教育质量的提高。加强高校教学质量监控与评价。     

构建高校教学质量保障与监控系统的理论与实践

在教学管理中，实施教学质量监控是保障教学质量的有效手段。近年来，随着高等教育的大规模扩招，有必要对高校教学质量保障与监控工作进行新的探索与研究。理清地方高校教学质量保障与监控系统的定位、构成要素、运行与实施及工作特点，对提高教学质量具有重要的现实意义。     

高校扩招与教学质量的矛盾及其对策

近年高校的不断扩招与高校师资的数量与质量已成为一种阶段性的矛盾。面对这一矛盾，必须在师资队伍建设、教学激励机制建立、教学质量评估与监控诸方面采取相应的对策，只有这样才能既得扩招之利，又避质量之虞。     

高校扩招对教学质量的影响及控制策略

高校扩招引发社会各界对高等教育的目标、办学条件、教育制度、教学过程产生质疑。分析影响因素，探讨高校在继续扩招环境下，保障高等教育教学质量的控制策略。     

基于高校扩招下的教育管理与创新教育

高校扩招给我国高校和社会的发展带来了很多益处,也产生了不少弊端。在促进国家和社会的发展的同时,高校扩招也给我国高校的发展带来了教学资源短缺、生源质量下降等严重问题。在高校扩招的形势下,稳定扩招生源,提高教学质量和教学管理水平,并且改革传统教学模式、加强教育创新,对高校的生存和发展有着很大的影响。     

对建立高校教学质量保证体系的思考

教学质量关系到高校的生存与发展,高校扩招后,教学质量问题日趋凸显。提高教学质量,建立完善的教学质量保证体系,是高校自我约束、自我激励和自我发展的要求。本文结合高校实际,阐述了教学质量保证体系的特点、定义和功能,系统地介绍了构成教学质量保证体系的原则,论述了教学质量保证体系的基本组成,并提出了完善教学质量保证体系的思路。     

关于高校教学督导工作的认识

1999年我国高校开始实行扩招,几年时间高校规模急剧扩大,各种矛盾突显。为了提高高校教育教学质量,许多高校都在探索和完善高校教学督导机制,建立科学合理的教学质量监控系统。     

高校本科教学质量保障体系完善与创新的基本思路

高校的大规模扩招引发了高等教育的许多深层次问题,尤其是高校教学质量呈现不同程度的滑坡问题。这些问题引起了政府、社会和高校的普遍关注。本文对高校本科教学质量保障体系的完善与创新进行了探讨。     

关于高校扩招后提高教学质量的思考

自1999年我国高校实行扩招以来，作为高等教育生命线的教学质量问题倍受关注。本文分析了扩招后教学质量面临的挑战，提出了采取的措施及对策。