论当代大学生的竞合精神及其培养

竞合精神是竞争意识与合作精神的统一,但它不同于传统的竞争意识和合作精神,而是集体主义的当代形态。当代大学生普遍具有竞争意识突出、合作精神不足的倾向,而竞合精神具有重要的时代价值,应当大力提倡和积极培养。培养当代大学生的竞合精神,需要发挥课堂教学主渠道的作用,积极开展团队竞争集体活动,加强校园文化建设,发挥隐性课程的教育功能。     

论体育教育对现代大学生竞争意识的培养

高校的体育教育应注重大学生竞争意识的培养。大学生的竞争意识不但决定着国家、民族的未来,而且还决定着大学生自身能否健康地成长。高校在培养大学生竞争意识的过程中,应注重培养他们的合作与团队精神,注意公平竞争和挫折教育的有机结合,懂得选择有效的体育教育方法和手段。     

强化合作意识在班级管理中的作用

当今社会，来自各方面的压力和竞争日趋激烈，合作意识在现代教育中就显得尤其重要。然而，我们大多数在校学生都缺乏这种合作意识，缺少同别人相处与交往的基本技巧。学生在校期间，如果不学会如何竞争与合作，当毕业走上社会之后，在很长一段时间不会适应在竞争中合作、合作中竞争。所以，必须发挥合作学习在班级管理中的作用。     

大学生人际关系的特点及和谐氛围的营造

随着现代社会对人才标准不断提高和行业竞争的日趋激烈，团队精神和合作意识备受人们推崇，而良好的人际关系又是培养团队精神和合作意识的基础。本文通过分析影响大学生人际关系的矛盾问题，对如何帮助大学生学会人际交往，营造和谐的人际氛围进行了探讨。     

当代大学生竞争道德现状的调查分析

在当今社会主义市场经济转型日益深化的中国,竞争正比历史上任何时代更多地介入人们的生活,进入人们的观念．被人们认同和接受。青年大学生作为祖国未来的栋粱,社会的精英,他们的竞争观念和竞争意识对我们国家和民族的兴衰有着重要的意义。本文将实证研究与文献研究相结合,采用问卷调查为主、个案访谈为辅的方法,从定性分析和定量分析相结合的角度,较为细致地描述当代大学生对竞争的认知与实践,找到了大学生内心对于竞争的矛盾冲突。因此,大学生竞争道德应该引起各高校乃至全社会的高度重视,从树立竞争意识、培养合作精神、强化竞争道德等方面做出不懈努力。     

大学生竞争与合作能力状况的调查研究

随着全球化进程的深入,竞争与合作能力成为当代大学生适应社会、立足社会不可或缺的重要能力。高等学校必须高度重视大学生的竞争与合作能力的教育与培养。在调查的基础上,分析了大学生竞争与合作能力的现状,并提出了相应的培养对策和建议。     

体育运动在大学生人际交往中的作用

通过分析当代大学生的人际交往现状与危机,在总结和谐人际交往所需要具备的素质的基础上,探讨在大学生人际交往能力培养方面,体育运动所具有的促进身心健康的统一发展,培养公平双赢的竞争意识,培养与完善团体合作精神,提供合宜的社会交际场所与机会等重要作用.     

新疆高校少数民族大学生竞争意识教育中需注意的关系问题

随着全球化步伐的加快,竞争无处不在,当代大学生想要在激烈的竞争中站稳脚跟必须要具有正确的竞争观念,而少数民族大学生由于自身的特点在全国大学生中又是一个特殊的群体。少数民族大学生的竞争意识教育对于自身价值的实现、民族的未来发展和援疆建设的人才供给都至关重要。文章主要针对竞争意识教育中需注意的竞争和平等、竞争和合作、竞争和法制三对关系进行思考和分析,以求提高竞争意识教育的有效性,促进新疆民族地区的长久发展。     

浅谈大学生创新能力的培养

21世纪是创新的世纪，创新的世纪需要创新人才，高校作为人才培养的重要基地，应从培养学生的创新意识、营造创新环境、培养学生的自学能力和科研能力、培养学生的竞争与合作精神、改革教学方式和方法、改变目前的考试方法等方面，注重大学生创新能力的培养。     

体育教学对培养学生竞争意识的理论研究

竞争意识是当代大学生的重要素质之一,作为高等教育重要组成部分的高校体育,在培养大学生竞争意识方面,较之其它专业有其独特的学科特点.本文就竞争意识的意义及必要性,高校体育在培养大学生竞争意识所具备的得天独厚的作用方面进行探讨,其目的是利用体育的诸多功能,加强大学生竞争意识的培养,以适应现代社会对人才的需求.     

历史教学中如何培养学生的世界眼光和全球意识

21世纪是竞争与合作的时代，竞争与合作能力是青少年生存与发展的基本技能之一，而在未来社会里，合作能力的具备将比竞争能力更重要，运用更广泛。这些都要求学生眼界更宽广，胸怀全球，具有一种人类发展的整体意识，因为中国离不开世界，世界也离不开中国。可以说，历史教学改革中学生世界眼光和全球意识的培养是时代发展的需要。     

浅谈企业经营者的竞争意识与合作精神

本文阐释了市场经济条件下，企业经营者的竞争意识与合作精神的重要性，以及如何进行竞争与合作等问题，用以启示中国“入世”后的现代企业经营者必须注重竞争意识与合作精神等素质的培养。     

大学生职业素养的培养

近年来,大学毕业生的数量逐年持续增加,而大学毕业生的社会有效需求却并未明显增加,就业竞争日趋激烈,大学生要想获得更多的就业机会,需要迅速适应学校环境向社会领域的转变。因此,大学生职业素养的培养就显得尤为重要。这些素养从意识层面包括秩序意识、合作意识和尊重意识,从能力方面包括实践能力、创新能力等。     

当代大学生竞争态度的现状调查与分析

本次调查旨在探讨分析当代大学生的竞争态度,采用竞争态度量表和生活方式调查问卷对196名大学生进行大学生竞争态度差异性调查。结果显示,在良性竞争态度方面,男女生、文理科大学生均存在显著差异。在过度竞争态度方面,男女生、崇尚不同生活方式的学生都存在显著差异。大学生心理健康教育中应注重性别、专业和学生崇尚的生活方式对竞争态度的影响,培养大学生良性竞争意识,促进大学生对自我奋斗与合作发展的辨证统一关系的认识,加强科学教育、人文教育和艺术教育的融合,促进大学生身心和谐发展。     

体育教学中要重视学生竞争意识和合作精神的培养

当今,在竞争中求发展,在合作中促提高,成为人们所普遍关注的热点话题.体育运动的重要特性之一就是合作,合作学习是新课标环境下的重要学习方式.竞争是体育的又一鲜明特性,几乎所有的运动项目都具有竞争性.学会竞争与合作是个人成长与发展必备的基本要素.合作能使自己学会与人交流、配合及友好相处,增强自己对团体的自豪感.通过共同的学习、集体活动等,学生会不断地学习,并体验怎样才能有效地实现共同目标及与人相互依存、相互促进.许多教育家强调指出:"21世纪,合作的意识与能力是人的重要素质."未来社会竞争将更加激烈,但竞争愈是激烈,合作的意识就愈重要,并且合作的范围也就愈广阔.为了使学生将来有更大发展,教师在体育教学过程应重视培养学生的竞争意识和合作精神.     

以学生的发展为本，确立学生在学习中的主体地位——大学生主体性发展实验研究报告之一

影响大学生主体性发展的因素，主要有学生的专业兴趣、对大学学习方式的适应性和学习心理障碍等；高校要营造大学生主体性发展的制度环境和人文环境。要让学生有对专业、课程、学业进度的选择权；要通过深化教学改革，组织多种活动促进学生之间、师生之间的互动，培育学生的主体意识、问题意识、竞争意识、合作意识。     

体育教学中如何培养学生的竞争与合作意识

面对当今改革开放、竞争激烈的社会,为了让我们未来的建设者成为与时俱进、适应不断发展创新的时代的人才,作为体育教育工作者,培养学生健康的心理素质很重要。本文就如何在体育教学中培养学生的竞争与合作意识,提出自己的一些想法和措施,即主要从竞争与合作的定义、竞争与合作的关系、体育锻炼对培养学生竞争与合作意识的作用、教学方法设计等方面进行论述。     

当代大学生竞争意识的现状及思考

作者对广东省内部分在校大学生及近五年大学毕业生的竞争意识进行了调查,调查表明,当代大学生已经具备一定的竞争意识,其主流是积极、健康、上进的良好态势,渴望成功的愿望相当强烈,同时也存在着许多亟需解决的问题。因此,加强当代大学生竞争意识的教育与培养,对于高校大学生思想政治教育工作有着十分重要的意义。     

试论加强大学生职业规划意识的必要性

近年来，随着高校扩招，就业竞争日益激烈，大学生就业成为社会关注的热点问题。大学生普遍缺少职业规划意识导致自身缺乏市场竞争力，是导致大学生就业难的一个重要因素。     

音乐课堂实施合作交往式教学初探

当今社会需要的是既有竞争意识，又有合作精神的综合性人才；合作交往意识、合作精神、合作交往能力的培养越来越受到人们的重视。如何立足课堂教学这个主阵地。为学生营造交流、合作和竞争的立体空间．是素质教育的重要内容之一。