论和谐校园视角下高校班主任工作

和谐校园建设赋予了高校班主任工作新的内涵和工作着力点,高校班主任工作必须服务于和谐校园的建设,进而推进和谐社会的建设。本文从和谐校园视角下高校班主任的主要职责、高校班主任工作在和谐校园建设过程中的地位和作用以及和谐校园视角下的班主任工作重点等三个方面对和谐校园视角下的高校班主任工作进行深入的阐述与分析。     

班主任工作案例撰写中存在的问题及对策

在寻求专业化成长的过程中,班主任日益重视对工作案例的撰写.但是,由于受认识水平、理解能力、操作水平以及案例研究自身局限性等因素的影响,班主任撰写的工作案例存在着缺乏真实性、研究性、完整性及开放性等问题.端正学术研究态度,努力提升业务水平,提高收集和分析处理素材的能力,注重经验的交流与共享等,是班主任提高撰写工作案例水平的有效对策.     

关于高校二级学院开展班主任培训工作的探讨

班主任培训工作是高校师资队伍建设的一项重要工作。本文对高校班主任培训工作现状予以分析,并对二级学院开展班主任培训工作进行思考和探讨,提出学院在班主任培训工作中的重要地位和应发挥的作用,以及开展班主任培训工作的一些对策建议。     

论高校兼职班主任个性化工作方法的艺术运用——以弹钢琴为例

从高校兼职班主任工作特点出发,以弹钢琴为比喻,通过主旋律、乐谱、指法和意境,形象阐述高校兼职班主任个性化工作方法的艺术运用,对现阶段兼职班主任做好学生的指导、管理和教育工作有一定指导意义。     

地方高校班主任选聘工作的困难及对策研究

班主任工作无疑是高校思想政治工作的重要组成部分,选聘工作作为班主任队伍建设基础性与关键性的工作环节重要意义不言而喻。地方高校在班主任的选聘工作中存在诸多自身所特有的实际困难与限制,笔者对这些困难进行了逐一分析,并在这一分析的基础之上提出了破解地方高校班主任选聘工作难题的一些对策。     

成人高校班主任工作探究

成人教育是终身教育的重要组成部分,有着其他教育不可取代的特殊功能。成人高校是指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的高等学历教育的学校,成人高校招收的对象顾名思义是成年人,一般实行非全日制教学,成人高校班主任工作在学校工作中具有重要的地位和作用。班主任工作不仅关系到学生的未来,也关系到学校的声誉和发展。文章分析成人教育的班主任现状,提出班主任管理存在的问题,以及班主任工作提质增效的对策。     

高校推行新生班主任助理制度的探索与思考——以成都学院为例

本文通过一年来成都学院班主任助理的实践,提出高校实行新生班主任助理制度的意义,并具体阐述主要工作内容、选聘、职责与要求、管理与考核,进而总结工作中取得的成效和存在的不足,为进一步推行高校新生班主任助理制度提供借鉴。     

加强班主任队伍建设 全面提高人才培养质量——以吉林农业大学为例

高校班主任作为班级学生的教育者和组织者,是大学生思想政治教育的重要力量,班主任队伍建设和班主任工作的好坏直接关系到高校人才培养质量。吉林农业大学加强班主任队伍建设,强化班主任地位,推进班主任队伍可持续发展,充分发挥班主任在大学生思想政治教育和提高人才培养中的重要作用。     

高校“助理班主任”模式的利弊分析

<正>学生管理工作是高校工作的重要组成部分。加强和改进学生管理,实施助理班主任制度,是近年来一些高校出现的学生管理工作的新模式。为了提高学生工作的管理水平,特别是充分调动学生参与班级管理工作的积极性,我院贸易经济系自今年首先试行助理班主任制度,其他各系陆续效仿这一做法,经过半年多的实践,已基本探索出了一条辅导员在班级管理中的主导作用与学生参与管理的辅助作     

新时期高校班主任培训机制初探

高校班主任是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.在新的时期,构建科学合理的班主任岗位培训体系,开展多层次的班主任工作论坛及总结研讨活动,举办形式多样的班主任专题培训活动,进行班主任工作专项研究等,是建立健全高校班主任培训机制,提高班主任思想政治素质和业务技能的有效途径.