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新课程实施已近两年,在贯彻新理念、运用新模式、使用新教材的同时,教师们遇到了许多的困惑。应广大一线教师的要求,我们特开辟“课改对话框”栏目。在此,我们将邀请同在教学一线的教师与您面对面地交流;邀请知名专家、教研员为您答疑、解惑。希望此栏目能为一线教师带来福音,我们热切地企盼着! 相似文献
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<正>为了适应基础教育教学改革,更好地服务于当前新课程背景下的小学各科教育教学工作,使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用,2019年我们对栏目设置做了一些调整,请各位老师按如下栏目设置向我们投稿。 相似文献
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<正>为了适应基础教育教学改革,更好地服务于当前新课程背景下的小学各科教育教学工作,使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用,2020年我们对栏目设置做了一些调整,请各位老师按如下栏目设置向我们投稿。 相似文献
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<正>为了适应基础教育教学改革,更好地服务于当前新课程背景下的小学各科教育教学工作,使刊物内容出新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用,2019年我们对栏目设置做了一些调整,请各位老师按如下栏目设置向我们投稿。一、栏目设置1.学科视角关注学科话题,探索教学规律。本栏目就学科教师关注的理论与实践中的焦点、热点等问题进行探讨,每期一个或两个。力求有鲜明主题,有理论深度,有实践价值,有借鉴引领作用,突出"专""实""新"。 相似文献
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在我们农村中心幼儿园长期存在着公办教师数量不足、自聘教师待遇低、流动性大、转岗教师对教学的不适应等现状,导致教师队伍不稳定,师资素质参差不齐,教学管理难度大等困难,这些问题严重地制约着农村幼教事业的健康发展,也深深地困扰着我们这些农村幼教工作者。为了更好地解决这些问题,我们将教师队伍建设作为校园文化建设的主旋律。 相似文献
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信息产业的飞速发展，冲击着传统的教育教学，在这种新的教育形式下，许多教师对课堂教学、课堂设计，现代化教育手段的使用等问题不能正确处理。不能让信息技术的优势更好地服务于我们的教学。本文就这些问题提出一些看法。 相似文献
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<正>为了适应基础教育教学改革,更好地服务于当前新课程背景下的小学各科教育教学工作,使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用,2019年我们对栏目设置做了一些调整,请各位老师按如下栏目设置向我们投稿。一、栏目设置1.学科视角关注学科话题,探索教学规律。 相似文献
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<正>为了适应基础教育教学改革,更好地服务于当前新课程背景下的小学各科教育教学工作,使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用,2019年我们对栏目设置做了一些调整,请各位老师按如下栏目设置向我们投稿。—、栏目设置1.学科视角关注学科话题,探索教学规律。 相似文献
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在新课标的指导下,语文教学和之前相比有了很大的改变,教学效果也有了一些提高,但是仍然有许多地方值得语文教师探讨与思考。我们应该好好地静下心来反思我们语文课堂的现状,找出问题、解决问题,从困扰语文课堂教学的障碍中突围而出,提高语文课堂教学的有效性。 相似文献
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