中华优秀传统文化融入高校思政课教学探究

中华优秀传统文化融入高校思政课教学,能够帮助大学生树立正确的价值观,为其成长成才打下坚实的基础。针对当前大学生对中华优秀传统文化认同的现状,思政课教学要不断创新教学方法,彰显中华优秀传统文化在大学生成长中的指导价值,激励大学生完成从“兴趣”到“信念”的过渡,实现中华优秀传统文化的创造性转化,提升大学生对中华优秀传统文化的认同。     

中华优秀传统文化融入大学校园文化的困境及对策探析北大核心

传承和弘扬中华优秀传统文化是提高大学生思想道德素质的重要保障,能够为大学校园文化提供丰富的内容和发展动力。当前,在中华优秀传统文化向大学校园文化的融入过程中,仍然在一定程度上存在着种种困境和问题,如大学生缺乏优秀传统文化知识和受多元文化价值观冲击等。因此,应探寻切实有效途径,进一步推进中华优秀传统文化向大学校园文化的融入,如大学物质文化与精神文化的融合建设、大学制度文化的构建以及大学校风的提升等。     

高职院校传承中华优秀传统文化的教学策略

弘扬中华优秀传统文化是实现中华民族伟大复兴的重要组成部分。阐述传承中华优秀传统文化的意义,分析中华优秀传统文化对大学生成长的作用,提出传承优秀传统文化的教学策略:确定教学内容,加强经典阅读,融入学生生活,创新教学方法,构建多元考核方式等。     

中华优秀传统文化与大学生文化自信培养

中华优秀传统文化,是中华民族重要的民族标志和智慧结晶.培养大学生的文化自信,是当前高校思想政治教育工作的重点所在.本文在中华优秀传统文化视域下,探讨培养大学生文化自信的三个途径,以期有助于学生思想政治教育的有效开展,使大学生成为中华优秀传统文化的继承者和弘扬者,肩负起中华民族伟大复兴的重任.     

在现代书院立德树人中坚定大学生中华优秀传统文化自信

现代书院具有独特的教育理念、教育方式、教学方法和育人氛围,是弘扬和传承中华优秀传统文化的重要场所。现代书院针对当代大学生的行为特点,开展静心修学、诚意正心、至善明德、弘毅励志、慎思明辨、践履笃行的育人工作,在多元文化背景下引导大学生追寻、传承和创新中华优秀传统文化。     

多元文化视角下的少数民族大学生核心价值观教育

多元文化是少数民族大学生核心价值观教育的现实课题。本文对少数民族大学生核心价值观教育进行多元文化检视,发现少数民族大学生核心价值观教育具有文化特殊性,并在此基础上理清多元文化背景下的教育困境及文化诱因,进而提出少数民族大学生核心价值观教育的可能路径:树立多元文化教育理念,立足中华优秀传统文化,应对新媒体文化发展态势。     

中华优秀传统文化融入高校英语教学的路径研究

将中华优秀传统文化融入高校英语教学，是新时代文化教学和高校英语教学改革与发展的重要内容。在高校英语教学中，应科学选择中华优秀传统文化教学素材以优化课堂教学内容，采用多元教学方法以推进中华优秀传统文化教育的有效实施，创设网络课堂实现中华优秀传统文化的全方位浸润，提高教师的中华优秀传统文化素养和文化教学能力。培养学生的文化自信，提高学生用英语讲好中国故事的能力，助推国家软实力建设。     

新时代中华优秀传统文化融入大学生生活必然性的多维探析

随着中国特色社会主义进入新时代,大学生的文化需求日趋多样。将中华优秀传统文化融入大学生生活,滋养其心灵、引领其世界观显得尤为迫切和必要。从生活向度看,马克思主义关于"生活"的思想为中华优秀传统文化融入大学生生活提供了基础;从文化向度看,中华优秀传统文化本身的实践性是中华优秀传统文化融入大学生生活的内在要求;从认知向度看,新时代大学生对优秀传统文化的认知和理解是中华优秀传统文化融入大学生生活的现实要求。     

浅析大学生与中华优秀传统文化

中华优秀传统文化源远流长,中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。作为大学生更应该成为弘扬中国优秀传统文化的先锋,本文从国家的重视程度及大学生对待优秀传统文化的态度入手,分析中华优秀传统文化可以通过多方面在大学生中加以传播和弘扬。     

中外合作办学背景下如何引导大学生坚定文化自信

青年是国家和民族的未来和希望,青年大学生要坚定文化自信。在中外合作办学背景下,如何引导大学生坚定文化自信,意义重大、任务艰巨、寓意深远。要引导大学生学习中华优秀传统文化知识,加强对中华优秀传统文化的修养,并在中外文化的交流比较中坚定文化自信。     

高校汉语言文学教学中传承中华优秀传统文化的策略研究

中华优秀传统文化源远流长,在高校的众多专业中,汉语言文学专业是传承与弘扬中华优秀传统文化的重要载体,而大学生更要承担传承弘扬中华优秀传统文化的职责。文章论述了汉语言文学的文化特征,并简要分析了汉语言文学教学中存在的主要问题以及高校汉语言文学教学与中华优秀传统文化的关联之处,针对在高校汉语言文学教学中传承中华优秀传统文化的举措进行了论述,旨在提高学生对中华优秀传统文化的认识,增强其民族使命感。     

兵团特色文化视域下的高校思想政治教育实践研究——基于中华优秀传统文化视角

文章以中华优秀传统文化为视角,研究兵团特色文化视域下的高校思想政治教育实践,结合典型实践案例,探索中华优秀传统文化融入兵团高校思想政治教育的路径,引导各民族大学生全方位、多角度了解学习中华优秀传统文化,促进各民族大学生对中华文化的认同感,为提高兵团高级专业人才和技术技能人才培养质量及维稳戍边队伍的整体素质提供智力支撑和人才保障。     

优秀传统文化与高校思政课教学融合的路径探析

中华优秀传统文化对当代大学生的健康成长具有重要意义。然而,由于专业师资力量不足、教学理念滞后、重视程度不足、教学方法单一,使得中华优秀传统文化没有发挥出它应有的作用。将优秀传统文化融入高校思政课教学的过程中,转变观念,充实教学内容,探索多种教学途径,树立学生的教学主体地位,将优秀传统文化渗透到大学生的日常生活中。     

论大学文化视阈下大学生社会主义核心价值观教育

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系内容的精确概括,也是中华优秀传统文化和社会主义先进文化的高度凝练。在多元文化背景下,对大学生进行社会主义核心价值观教育具有重要意义,教育者必须积极探索教育策略,引导大学生牢固树立社会主义核心价值观。     

优秀传统文化滋养大学生核心价值观的对策

中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的活水源头,是立足之基础,是发展之支撑。以优秀传统文化滋养大学生社会主义核心价值观,就要抓重点、补短板、强弱项,以创造性转化和创新性发展提升优秀传统文化魅力、以强化优秀传统文化教育夯实文化心理认同基础、以多元活泼的传播方式增强优秀传统文化吸引力、以优秀传统文化营造良好社校育人环境,从内外两个层面促进大学生的文化认同和自觉践履。     

中华优秀传统文化有效融入大学生思想政治教育探索

中华优秀传统文化能够为大学生思想政治教育提供丰富的文化滋养,让大学生成长为全面建设社会主义现代化强国的后备力量。以立德树人作为中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的结合点,将大学生思想政治教育贯穿到高校教育教学全过程。中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育有助于塑造大学生理想信念之灵魂,确立大学生核心价值观之精神,锻造大学生艰苦奋斗之体魄。以完善课堂教学体系、加强校园文化建设、打造新媒体网络平台等方式为路径,推进中华优秀传统文化有效融入大学生思想政治教育。     

论中华优秀传统文化与高校思想政治理论课教学的融合

中华优秀传统文化与高校思想政治理论课教学具有融合的可能性和必要性,从教学内容来看,马克思主义教育与中华优秀传统文化教育的结合是高校思想政治理论课教学的内在要求;从教学目标来看,弘扬中华优秀传统文化对帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有根源性意义;从学生实际情况来看,许多大学生对民族传统文化的基本常识知之甚少,更谈不上有文化自觉意识;从学校层面看,经典阅读、课堂教学及实践教学等,是实现中华优秀传统文化与高校思想政治理论课教学融合的现实路径。     

中华优秀传统文化对当代大学生德育的影响探索

经济文化全球化背景下,高校德育工作面临诸多挑战.中华优秀传统文化是中华民族文化精神的具体展现,蕴含丰富的内涵,在大学生德育层面有着重要作用与价值.本文透析了中华优秀传统文化的德育价值并结合大学生德育与优秀传统文化的认知做了深入探讨,最后提出了中华优秀文化与大学生德育融合的路径.     

新时期弘扬中华优秀传统文化,提升大学生文化自信的路径探究

中华优秀传统文化博大精深,源远流长,在我国文化发展中占有重要地位。在高等教育过程中,通过弘扬中华优秀传统文化,有助于坚定大学生的文化自信,满足社会发展对人才培养的要求。因此对大学生进行中华优秀传统文化教育,提升其文化自豪感,不仅能够帮助他们提升文化自信,促进大学生的未来发展,更能够为社会主义精神文明建设提供精神助力。     

文化传承视域下高校思政教学的新型教学模式

中华优秀传统文化是高校思政课教学的重要载体,并在思政课教学的基础上,进行现代化的转化和发展。在文化传承视域下,探索创造性地开发和继承中华优秀传统文化的有效途径,寻找一条切合实际的教育途径,是培养大学生人文情怀的重要途径。要将文化的时代性体现在教学语言上,将理论性体现在教学内容上,积极创新教学方式,启发教学实践,让思政课在优秀传统文化的基础上,也能得到相应的发展。