大众传媒视野下农村体育信息传播的实证研究——以无极县东大户村为例

运用问卷调查法、逻辑思维方法与传播学理论对大众传媒体育信息在传统农村的传播效果进行实证研究。结果发现,目前农村大众媒介消费总体水平仍然比较低,大众媒介使用能力弱,农民在对媒介内容的选择上也是偏向娱乐以及与其生活紧密相关的讯息。而大众传媒传播体育的目的以及所使用的符号体系与农民的信息需要并不一致。同时,大众传媒传播的体育与农民对体育的认识缺乏共通的意义空间。此外,农村的传播环境也制约了体育信息的传播。目前,利用大众传媒来改变广大农民传统的体育健身意识,还需要先改变大众传媒对农村问题的认识。     

大众传媒视野下农村体育信息传播的实证研究

摘 要：运用问卷调查法、逻辑思维方法与传播学理论对大众传媒体育信息在传统农村的传播效果进行实证研究。结果发现,目前农村大众媒介消费总体水平仍然比较低,大众媒介使用能力弱,农民在对媒介内容的选择上也是偏向娱乐以及与其生活紧密相关的讯息。而大众传媒传播体育的目的以及所使用的符号体系与农民的信息需要并不一致。同时,大众传媒传播的体育与农民对体育的认识缺乏共通的意义空间。此外,农村的传播环境也制约了体育信息的传播。目前,利用大众传媒来改变广大农民传统的体育健身意识,还需要先改变大众传媒对农村问题的认识。     

大众传媒与我国体育市场发展的互动研究

从大众传媒对居民消费文化的影响入手,讨论我国大众传媒对体育市场发展的促进,分析了大众传媒在体育传播领域的畸变,并倡导大众传媒新的社会角色定位,为大众传媒与我国体育市场之间的和谐发展提供理论参考.     

论课外体育与大学生终身体育意识和技能的培养

对河南大学9499级入校新生体能测试状况进行了分析。大学生身体素质呈逐年下降的情况警示我们：对于一、二年级的大学生，仅靠每周90分钟的体育课，难以承担起培养大学生终身体育意识和学到若干项体育技能的艰巨任务；对于大三、大四的学生，课外体育则成为培养其终身体育意识和技能的唯一途径。课内体育是课外体育的基础；课体育是课内体育的延续与补充。     

体育信息的传播对北京市城区中学生参加体育活动的影响

运用文献资料、问卷调查法、专家访谈、数理统计等研究方法,对大众传媒中体育信息传播对北京市城区中学生参加体育活动的影响情况展开了深入调查与分析论证.结果表明:体育信息传播可以作为体育教学的有效辅助手段,对中学生认知体育、激发体育兴趣、形成正确的体育价值观以及积极参加体育活动中产生积极作用.     

推动农村体育运动开展的关键问题研究

采用文献法、问卷调查法和数理统计等方法对推动我国农村体育运动开展的关键问题进行了研究，结果表明，经济因素处于基础地位，政府体育行为因素处于主导地位。建议：各级政府、体育主管部门要提高对农村体育工作的认识，加大对农村体育经费的投入；加强体育场地设施建设；加大《全民健身计划纲要》的宣传力度，提高农民体育健身意识；健全体育组织网络体系；加速体育指导员队伍的建设；积极组织开展体育活动等。     

我国大众传媒体育报道中的女性歧视

大众传媒作为信息传递的载体和途径,在现代社会中具有越来越重要的作用和影响力。女性体育是体育运动的一个重要组成部分,也是大众传媒体育传播的重要内容。但由于种种社会历史原因,我国大众传媒在女性体育报道方面还存在着很多的问题和不足,需要进一步改进。     

传播领域的变革与体育的发展

为了充分发挥社会传播的功能，为体育发展服务，本采用献资料法、比较研究法，探讨了传播领域的变革对体育发展的影响。研究结果表明：传播技术与方式落后、单一，会降低社会传播的功能，使体育信息传播范围狭窄、体育发展速度缓慢；传播技术与方式的创新及综合应用，可以提高体育信息的传播效果，扩大传播范围，加快体育发展的步伐。     

传播学视域下中华民族传统体育文化的认同

摘要：主要采用文献资料法，对传播学视阈下中华民族传统体育的文化表征进行了系统分析，研究表明：传播是民族传统体育文化赖以存在与发展的必要前提，予民族传统体育文化以生命力，关系到其文化整体的实现；传播影响受众对民族传统体育文化意义的解读，并重塑着广大受众的文化认同选择。传播生态的改变造成的文化传承结构的失衡、社会转型过程中传媒文化传承功能失位与价值迷茫、跨文化传播的“文化霸权”和“文化殖民主义”是中华民族传统体育文化认同危机产生的重要原因。对中华民族传统体育文化认同的重构，必须明确大众传媒的角色定位，强化其社会责任，努力拓宽信息传播渠道，拓展民族传统体育文化认同建构的空间，在加强信息监管的同时，注重发挥“意见领袖”的文化引领功能，努力建构起中华民族传统体育文化的价值体系和话语体系。     

高中女生自我锻炼能力的培养

本文对学生自我锻炼能力概念进行了定义，通过教学实践证明，要发展学生的自我锻炼能力，必须从三个方面着手：1、体育价值观教育；2、体育兴起培养；3、学生体育竞争意识、参与意识和协作精神的培养。     

由价值重估到方法创新:对我国农民体育问题的两点反思

运用文献资料、逻辑推理等法对目前存在于我国的农民体育价值观、方法论进行了研究。认为发展农民体育,寻找农民体育发展的突破口,需要转变思路,应从以往只重视农民体育器物、制度的研究转向深层次的农民体育心理文化研究。为此,提出:重估农民体育之价值。把以健体为主流的农民体育价值观转变为以体育文化娱乐为主流的新型农民体育价值观;重新认识农民体育之发展方法。从过去只重视农民体育发展的器物、政策支持层次提升到农民体育发展所必需的心理、文化支持层次。     

对中国农民体育的思考

采用文献、实地调查等方法,从分析中国农民体育现状入手,探讨了发展农民体育的意义,提出了发展农民体育的基本思路:政府要为发展农民体育创造良好的条件和氛围;加快建立和完善依托小城镇,面向农村的体育组织网络,培养体育骨干;利用当地学校和企事业单位的体育资源;引导农民利用地方特点和资源开展有特色的体育活动。     

文化当先的农民体育发展观

通过对农民传统文化对体育发展束缚的剖析,提出发展农村体育必须从文化建设入手的观点。据此提出了帮助农民树立正确体育观,文体结合,让农村体育在文化的孕育下健康成长,持久广泛深入地进行体育文化的宣传教育等农民体育的发展对策建议。     

重庆农民参与全民健身现状调查分析及对策

通过对重庆农村不同年龄、性别的农民进行有关全民健身的知识、意识和实际行为的抽样调查,发现多数农民对有关全民健身重要政策和重大形势的知晓度较低;对全民健身的知识缺乏了解,受传统社会生活方式所束缚,参与健身活动的意识薄弱.针对这一现状,政府应引导农民树立正确的健康价值观,建立和完善农村体育指导员队伍,将农民健身活动纳入工作重点加以实施.     

变迁中的中国农村与农村体育

在构建和谐社会和建设社会主义新农村的两大当代发展主题的影响下,我国农村体育的发展受到了越来越多的关注,研究观点层出不穷。但已有的研究仍较多采用陈旧的视角观察农村体育,认为,探讨农村体育的发展问题应当着眼于农村社会在当代的变迁所形成的当代新农村的特点,再基于此分析农村体育的发展模式。从农村农民的内涵和农民生活方式的特点入手开始,对农民体育需求,农村体育发展推动力等展开较深入的分析。     

析日本体育大众传播的媒介意识

通过实地观察与研究分析,日本体育大众传播媒体,指出日本体育大众传播中的协作意识、秩序意识、地域意识、服务意识,对调解媒体与体育团体之间的矛盾与冲突,提高体育大众传播效果和社会影响,发挥了重要的作用.这些媒介意识值得我国体育媒体学习和借鉴.     

学校体育教育对农民体育意识的影响探析

我国农村体育落后的一个重要原因就是农民体育意识淡薄,农民体育意识淡薄的原因也是多方面的,但是其中最根本的原因就是学校教育对农村体育的忽视。文章从当前中小学体育教育存在的一些现实问题人手,剖析了导致农民意识淡薄的学校体育教育根源,提出利用学校体育教育,包括高等学校体育教育的功能提高农民体育意识的相关的对策与措施。     

做大做强体育传媒推进体育文化消费

随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，文化消费是已经成为当前大众消费的重要方面，由于大众传媒技术发展，体育文化消费的地位日益凸显。运用文献资料和访问等方法，以长三角地区为例，通过对体育传媒在体育文化消费中功能的分析，提出了做大做强体育传媒推进体育文化消费的建议。     

失地农民体育参与权的内涵

城镇化是当前我国社会改革的重要方向,失地农民是这一进程的必然产物.运用文献资料法和逻辑分析法,对失地农民体育参与权的内涵进行研究.认为,体育参与权是宪法和法律规定的权利之一,失地农民的体育参与权是指失地农民有权参与全民健身活动,在全民健身活动中有权根据自己的年龄、身体状况、心理、智力、喜好等情况,有针对性地选择适合自己的健身项目、健身强度、健身场所进行相应健身活动的资格和自由,失地农民在参与体育活动时不应受城乡差距、户籍制度、社会地位、居住环境、性别等方面的限制,政府相关部门和机构应该切实保护失地农民的体育参与权.