基于自治与党建耦合的高校学生社区管理新模式探析

基于社区自治与社区党建相耦合的学生社区管理模式是从充分调动入住学生的积极性和主动性入手的,最大程度地实现社区自治和社区党建的融合、集约资源、形成管理合力、提升管理效能的新模式。突破学生社区管理的“误区性”观念,推行“双肩挑”模式,尝试“两票制”选举,构建“发展性”职能,完善“保障性”机制是这种全新的社区管理模式得以施行的现实路径。     

社区化管理在高校学分制下学生管理中的应用

现阶段,很大部分高校逐步由学分制培养模式取代学年制培养模式.我们认为在学分制下,学年制的"班级为单位"的学生管理模式将不再适应学分制的需要,并将被社区化管理模式所取代.学生管理工作将以社区为单位通过学校指导下的社区自治完成,从而实现学生的自我管理、自我学习、自我激励与发展.     

试论高校学生社区育人理念的科学内涵

学生社区育人理念是近年来高校学生工作的新理念、新思维,是在我国古代传统书院的基础上,借鉴国外住宿学院制的成功经验和社区自治理论,适应我国本科人才培养模式改革需要而提出的创新学生工作模式。目前学界关于学生社区研究的文章较多,但多停留在社区文化建设和社区管理等层面,对学生社区本身的科学内涵研究较少。为此,应探寻高校学生社区理论渊源,以界定其概念、明确其目标、强化其功能、梳理其意义。     

社会资本视角下的城市社区治理研究

社区居委会作为"自我管理、自我教育、自我服务"的基层自治组织,与社区居民联系最为紧密,应该从事关于社区居民的公益事业。而如今居委会面临居民信任度低、政治参与率低、联系不紧密等问题,这与其远离社区自治本质、走向行政化道路的困境是分不开的。本文在研究社区治理方式现状的基础上,找出其不足的方面,提出新的治理途径,重点探讨如何利用社会资本去解决一些问题。     

社会资本视角下的城市社区治理研究

社区居委会作为"自我管理、自我教育、自我服务"的基层自治组织,与社区居民联系最为紧密,应该从事关于社区居民的公益事业。而如今居委会面临居民信任度低、政治参与率低、联系不紧密等问题,这与其远离社区自治本质、走向行政化道路的困境是分不开的。本文即是在研究社区治理方式现状的基础上,找出其不足的方面,提出新的治理途径,重点探讨如何利用社会资本去解决一些问题。     

论我国城市社区自治组织的发展——以居民委员会为例

城市社区自治是基层治理成果的表现,这关乎居民生活水平的提高和基层民主的发展。社区自治组织在城市社区自治过程中扮演着重要的角色,这些组织包括居委会、业委会以及其他的社会组织。目前,我国的居民委员会自治中存在与政府关系错位、与居民关系缺位以及其自身自治能力不足等现实困境。要从改善社区自治的体制环境、完善居委会的组织结构以及构建多元参与共治模式三个方面考量,不断完善居委会自身的建设,以提高社区自治和社区发展的水平。     

城市化进程中“城中村”社区治理模式探究——基于泉州市“城中村”个案调查

＂城中村＂社区治理是我国城市化进程中城市基层管理一项重要内容。目前泉州市＂城中村＂社区治理仍是政府主导下行政型的社区治理模式,在这一治理模式下存在着许多管理方面的问题。要适应城市化进程中社区治理的需要,整合社会资源,培育公民的自治能力,必须创新＂城中村＂社区治理模式,实行政府推动与社区自治的合作型社区治理模式。而转变政府职能,合理界定政府职责,积极有效引导社区居民和社区自治组织共同参与社区公共事务管理,是实现这一治理模式的有效途径。     

高校体育为社区提供体育服务模式的构建

采用文献法、调查法、统计法、逻辑分析法等研究方法,对高校体育服务社区进行调查与可行性分析,提出从建立高校体育服务社区组织、制定高校体育服务社区章程、确定高校体育服务社区项目与加强管理等方面构建高校体育为社区提供体育服务的模式。     

城市社区组织体系的法治探索

社区发展目标是以社区组织为主要载体的社区自治,社区自治与社区法治存在统一性。目前社区内主要组织包括社区党组织、居委会、业委会、物业管理公司等,在现行居委会组织法下,各主要社区组织之间关系不清,导致许多矛盾冲突。当前法治环境成为社区组织进一步发展的瓶颈,故亟须修订居委会组织法,理顺各社区组织间关系,明确其相互职能与权限,才能建立良好的社区秩序和法治秩序。     

高校学生住宿空间变化及其育人功能

高校学生住宿空间随着社会发展与高校改革,经历了宿舍、公寓与社区三个阶段,其所承担的育人功能也逐渐加强.学生社区是当前高校学生住宿空间发展的高级模式,高校要依托传统的教育体制与队伍的优势,理性思考以社区为重心的育人模式的调整,建设最为有效的育人平台.     

大力倡导和推进我国城市社区自治的构想

本从社区自治的理论问题分析入手，阐述加强社区自治问题的实践构想，即加强社区自治的理论研究，建设全新的力量框架，立足基层群众性自治组织，发挥政权机关的双重角色优势，进一步开创社区自治的新局面。     

论城市居民委员会自治的角色错位与回归

伴随着经济体制改革的深入和社会的发展,社区自治也遇到许多新的问题和挑战。作为城市基层自治组织的城市居民委员会,在法律上定性为基层群众性自治组织,居民”自我管理、自我教育、自我服务”,可是其在实然角色却发生了异化,行政化倾向严重,与业主委员会等其他组织存在矛盾。针对居委会自治角色困境,必须从法律规制上完善居委会自治,及时修改《居委会组织法》,强化居委会自治主体法律地位,完善居委会人事、财务的自治,提高居民参与意识,积极引导和培育民间组织,还要解决监督和司法救济问题,确保居‘委会走向真正的社区居民自治的道路,推动基层民主长远发展。     

老旧社区的资源动员与社区自治实践研究——以北京市A社区为例

本研究尝试从资源的视角来透视社区自治实践,通过资源动员理论的三个维度——资源动员、成员动员和框架动员,分析老旧社区的社区自治实践与资源动员的关系。本文认为只有进行深入全面的资源动员,老旧社区的自治实践才能成功。其中资源动员是社区自治实践的前提,成员动员是社区自治实践的根本,框架动员是社区自治实践的关键。     

社区教育自我评价存在的问题及对策

社区教育的自我评价是社区教育评价活动的基础。目前自我评价过程还存在着自我评价内容单一、方法滞后、模式僵化,自我评价人员素质不高,评价结果失实等问题。我们应该丰富社区自我评价内容;采用科学的社区教育自我评价方法;构建发展性社区教育自我评价模式;加强社区教育自我评价队伍建设;对被评价者进行心理调控。     

高校社区的兴起与发展：由单位制向社区制的职能转变

高校社区经历了从高校单位制到高校社区制的发展历程。详细回顾高校单位制、高校社区的发展历程,探析高校社区的兴起和发展过程中其承担的职能变化,重点分析高校社区单位制下剥离出来的社会管理服务职能,提出高校社区在为社区居民提供服务、社区事务自治以及文化情感归属等职能方面发挥着重要作用,有利于高效整合资源,建设校园文化,促进高校科研事业进步。     

适度的社区自治及其路径选择——基于香港和内地社区治理模式的比较

源于社会治理的社区治理,在广泛吸纳社会民间组织及个人参与其中的同时,并不反对治理过程中有部分资源来自政府。香港社区的业主立案法团治理模式选择了自治为主、行政为辅;而内地社区的多中心治理模式选择了行政为主、自治为辅。但社区的发展更多来自其内生动力,内地社区可在借鉴香港法团模式的基础上推广适度自治模式,选择的路径包括放大社区居委会自治功能、鼓励更多居民参与、推行官民共治、加大民间对社区的经济投入、大力培育业委会及其他民间组织等。     

试论新视角下的高校社区政治

社会主义市场经济的建立和发展,政治的逐步成熟,为社区政治的研究提供了广阔的前景。高校社区政治是社区政治中的一个重要方面,在我国政治建设中占据着重要地位。推动高校社区政治发展的力量主要有高校自身运作、政府的支持、知识经济和商业化的推动以及开放的社会环境。当然,高校社区文化建设不够健全、学生中个人主义思想因素也制约着高校社区政治的发展。必须通过加强高校社区的思想政治建设和文化建设,强化安全意识,建设一支高素质的高校社区兼职辅导员队伍等途径,推动高校社区政治的发展。     

论城市社区建设中的社区居民自治

城市社区建设是在全能政府“失效”和市场“失灵”及培育市场与培育社区双重改革的制度背景下发生的社会整合过程。在社区建设中，存在行政和自治两种导向，本文认为应该强化自治导向。这在于社区居民自治是低成本的管理体制创新，是社区建设的内在要求，有利于扩大公民政治参与和加强基层民主。由于特定的国情和制度背景，中国区建设是一种“规划性变迁”，居民自治属于政府主导型自治。而自治的成长，又要求政府下放权力，转变职能，改变领导方式，在自治基础上重新塑造政府，实现政府与社会关系的重构，应以合作主义理念处理政府管理与社区自治协同治理城市社会的关系问题。     

完全学分制下大学生社区管理的理论与实践

完全学分制的实施,使班级概念淡化,以班级为单位的学生管理模式将难以适应新的形势发展需要.在此情况下,社区化管理模式应用到学校,以前班级所承担的功能转化到学生宿舍,学生宿舍成为学生学习生活的主要场所和思想政治工作的主要阵地.学生管理工作将以社区为单位通过学校指导下的社区自治完成,从而实现学生的自我管理、自我学习、自我激励...     

探索学生党建工作有效方法的意义研究

随着我国高等教育的迅速发展,招生规模的扩大,高校后勤社会化逐渐增强,形成了具有相对独立性的学生社区.高校的学生管理及培养模式也相应进行了改革.在"学生培养更重要在课外"的钱伟长教育思想的指导下,上海大学学生社区迅速发展.在社区中探索党建的新阵地,加强学生思想政治教育工作的实效性,推进社区党建工作的开展则成为高校面临的重要课题.