《网页设计》课程中“任务驱动”教学法的应用

任务驱动＂是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。讨论了任务驱动教学法在计算机教学中的优势,结合在网页设计课程教学中的实际应用,初步探索应用＂任务驱动＂教学法进行课程设计与实施的过程。     

“任务驱动”教学法在电子技术教学中的应用

任务驱动是信息技术课程中被广泛应用的一种教学模式。针对目前信息产业的高速发展,电子技术课程教学模式单一,学生学习积极性不高的现状,本文在多年实践的基础上,通过对传统教学与任务驱动教学的比较,总结出＂任务驱动＂教学法在电子技术专业教学中的优势,提出电子技术课程可以采用＂任务驱动＂教学并对教学过程中的关键步骤及其注意事项进行阐述。     

基于任务驱动教学法的高职电工电子技术课程内容重构研究

电工电子技术课程是应用电子和通信技术的基础课程,具有很强的理论性和实践性。本文首先阐述了任务驱动教学法在高职电工电子技术教学中的重要性,然后结合当前电工电子技术课程存在的问题,提出了任务驱动教学法在高职电工电子技术教学中的应用,并提出了如何在高职电工学课程中更好地推广任务驱动教学法。最后,通过对教学实验数据的对比分析,得出任务驱动教学法对提高学生综合素质具有积极的作用。     

任务驱动教学法在《ACCESS 2010数据库应用技术》教学中应用

目前在我国的计算机教学课程中普遍采用任务驱动教学法,新课标要求教师把课堂还给学生,课堂要以学生为主体,才能将学生的积极性调动起来,该教学法用于应用软件的教学,成果丰富。就任务驱动教学法在《ACCESS 2010数据库应用技术》教学中的应用作了初步的实践,对形式和内涵也作了初步的探索。     

浅析任务驱动教学法在《Excel 2003》教学中的应用

"任务驱动"教学法是一种以学生自主学习,教师加以引导的一种教学方法.在<计算机基础>课程中运用"任务驱动"教学法,是以完成一个个典型的"任务"作为驱动来进行教学.符合"以人为本"、"以学生为中心"的基本理念,学生由原来"被动接受、模仿再现"变为"主动参与、探究发现",有利于提高学生的自主学习能力、创新精神和合作意识.本文分析介绍了任务驱动教学法在教学中的应用.     

任务驱动教学模式在《C语言程序设计》课程教学中的应用

基于构建主义学习理论的任务驱动教学法,强调“以任务为主线,以学生为主体、教师为主导,使学生在任务探究过程中学会知识与技能,培养创新思维,提高实践能力”,尤其适合操作性、应用性强的课程。《C语言程序设计》是一门对实践应用环节要求很高的计算机语言课程,本文就以一个具体的实例为例阐明了任务驱动教学法在该门课程教学中的应用。     

论“任务驱动教学法”在计算机专业教学中的应用

在此针对职业院校学生的心理特点,阐述“任务驱动教学法”在计算机专业教学中的应用。并对“任务驱动教学法”的应用进行了分析总结。     

Photoshop教学中任务驱动教学法的实施路径分析

Photoshop课程作为一门计算机应用型课程,在文科专业学生之间受到广泛欢迎。在具体教学实践的实施过程中,教师往往会采用多种教学方式提升教学质量。而任务驱动教学法作为一种新形式的科学教学方式,对教学质量的提升产生着重要的推动作用。本文就结合Photoshop课程特色,具体分析了任务驱动教学法在Photoshop课程中的具体实施路径,希望能够切实提升Photoshop教学的实际质量。     

浅谈任务驱动教学法在高职建筑力学教学中的应用

《建筑力学》是高职建筑工程技术专业的一门关键的专业基础课。该课程理论性强,内容缺乏趣味,是建筑工程技术专业课程体系中的教学难点。本文探讨了如何利用任务驱动教学法调动学生学习积极性,提高《建筑力学》课程的教学质量。     

计算机任务驱动教学之我见

任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,该方法使学生带着真实的任务在探索中学习。在计算机教学中,采用任务驱动教学法,使学生在完成任务的过程中获得成就感,激发了学生的求知欲望,提高了学生解决问题的能力,使学生更好地适应当今社会对高素质技能型人才的需求。本文结合作者在实际教学中的实践经验,总结了该教学模式在计算机教学中的关键所在,对该教学模式进行进一步思考。     

“任务驱动”教学法在《电视节目制作》课程中的应用研究

与广播电视新闻、教育技术学等专业的课程相比,新闻专业的《电视节目制作》重点要求学生掌握非线性编辑软件的操作与应用能力,由于学生在专业方向和知识结构上的差异,教学方法理应有所不同。结合教改立项课题＂任务驱动在实践课程中的应用与研究＂,通过连续几届学生的教学实际,总结的一套较为适用的＂任务驱动＂教学法。     

计算机任务驱动教学之我见

任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,该方法使学生带着真实的任务在探索中学习。在计算机教学中,采用任务驱动教学法,使学生在完成任务的过程中获得成就感,激发了学生的求知欲望,提高了学生解决问题的能力,使学生更好地适应当今社会对高素质技能型人才的需求。本文结合作者在实际教学中的实践经验,总结了该教学模式在计算机教学中的关键所在,对该教学模式进行进一步思考。     

浅谈任务驱动法在机械类专业教学中的应用

机械类专业对学生的实践能力有较高的要求,传统的教学模式过分注重理论教学,无法更好地提高学生的实践能力,与社会和企业对机械专业的人才要求差距较大。为确保机械类专业教学质量的提升,我们提出要积极改革专业教学,通过任务驱动教学法的引入来改善机械类专业教学现状,实现机械类专业教学的新发展。为此,本文围绕任务驱动教学法在机械类专业教学中的应用展开研究,通过对任务驱动教学法应用价值的探究,就任务驱动法在机械类专业教学中的应用策略进行了详细的介绍。以此来在理论研究层面为任务驱动法在机械类专业教学中作用的充分发挥提供更多的参考意见。以此来促进机械类专业教学可持续发展。     

任务驱动法在计算机教学中的应用

本文首先简述了计算机课程在高等教育体系中的重要性,任务驱动教学法的含义及意义。之后,文章经过分析,对任务驱动法在计算机教学中的应用进行了分析,包括:转变课堂角色,提高学生主动性的发挥;合理设计任务,有机的融合任务与课堂知识;运用提问艺术,促进课堂师生互动氛围的形成。文章围绕高校计算机课程应用任务驱动法教学法开展探讨,旨在丰富高校计算机教学思路,完善任务驱动教学法在计算机学科教育中的应用。     

任务驱动法在Access中的应用

“任务驱动”教学法是一种适用于学习操作类知识和技能的学习方法,并且可以培养学生的自学能力和独立分析问题的能力。该教学法用于应用软件的教学,成果丰富,用于数据库教学,显为突出。本人就任务驱动教学法在数据库教学中的应用作了初步的实践,对形式和内涵也作了初步的探索,认为在数据库教学中采用任务驱动教学法,相对于传统教学而言,优势是明显的。     

任务驱动法在Access中的应用

“任务驱动”教学法是一种适用于学习操作类知识和技能的学习方法,并且可以培养学生的自学能力和独立分析问题的能力。该教学法用于应用软件的教学,成果丰富,用于数据库教学,显为突出。本人就任务驱动教学法在数据库教学中的应用作了初步的实践,对形式和内涵也作了初步的探索,认为在数据库教学中采用任务驱动教学法,相对于传统教学而言,优势是明显的。     

任务驱动法在Authoreware教学中的应用

＂任务驱动＂教学法是一种适用于学习操作类知识和技能的学习方法,并且可以培养学生的自学能力和独立分析问题的能力。该教学法用于应用软件的教学,成果丰富,用于程序设计教学,尤为突出。就任务驱动教学法在程序设计教学中的应用作了初步的实践,对形式和内涵也作了初步的探索,认为在程序设计教学中采用任务驱动教学法,相对于传统教学而言,优势是明显的。     

任务驱动教学法在计算机技术基础课程中的应用

文章分析了计算机技术基础课程的教学现状及存在问题,以图书管理信息系统为例介绍了任务驱动法在课程教学中的应用,指出任务驱动教学法能够激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,提高学生的信息应用能力和问题解决能力,值得在计算机技术类课程教学中推广。     

基于任务驱动的高职网页制作课程教学设计探讨

网页制作课程是电子商务和计算机专业的核心必修课,是一门知识性、技能性与应用性相结合的课程。本文针对高职网页制作课程的教学现状,结合高职学生的特点,探讨了任务驱动教学法在网页制作课程教学设计上的应用。     

“任务驱动教学法”在高职计算机教学中的应用

本文针对高职学生的学习现状,结合自己在高职计算机教学中的实践,提出了“任务驱动教学法”,并将其与传统教学法进行了比较,结合“任务驱动教学法”的含义,阐述了在运用“任务驱动教学法”中教师该如何操作,探讨了“任务驱动教学法”在理论教学和实践教学中的具体应用及其优点。