以应用型人才为培养目标的机械专业教学分析

如今,随着经济的发展我们越来越需要应用型人才,面对竞争日益激烈的国际环境,培养应用型人才已经成为机械专业教学的重要内容。世界的装备制造业呈现出蓬勃发展的趋势,各高校坚持科学发展观,努力培养应用型人才。详细分析了机械专业的应用型人才的基本要求,并对如何在机械专业教学中培养应用型人才提出了具体的意见,以供参考。     

财经类高职院校应对金融危机中毕业生就业问题策略探究

金融风暴给世界经济带来影响,作为培养财经类人才的高职院校在面对金融危机所带来的就业压力与困难时,更应该审时度势,找准目标,正确定位,培养出符合市场要求,受行业欢迎的应用型人才,将对财经类高职院校如何解决毕业生困境问题提出具体措施和探究。     

地方院校研究生应用型创新人才的培养

在分析培养应用型创新人才重要性的基础上，提出地方院校的研究生教育应以培养应用型创新人才为主，以便发挥自己的优势，办出自己的特色，进而满足社会对应用型创新人才的需求，最后对地方院校如何培养应用型创新人才提出一些建议。     

职业院校电力系统自动化技术专业建设探讨——以岗位能力要求为主线

本文以职业院校电力系统自动化技术专业为着手点,根据现代企业对于学生岗位职业能力的要求,阐述了电力系统自动化技术专业建设过程中如何去培养学生的岗位职业能力,才能使得职业院校的毕业生成为符合岗位职业能力需求的高素质高技能应用型人才。     

创新应用型本科人才培养模式的探究

近年来,高等教育结构性矛盾日益突出,办学同质化倾向严重,尤其是新建地方本科高校的办学定位不明确,办学效益不高,毕业生就业难和就业质量低的问题日益突出。为解决这一问题,教育部提出引导一批本科院校向应用型本科院校转型,让这些院校培养出更适合生产一线紧缺的应用型、创新型技术人才。如何构建应用型本科院校教育教学体系,相关院校需要创新人才培养模式,改革课程体系,建立适合社会经济发展需要的应用型人才。文中通过长期工作实践和调研结果,提出应用型本科院校应打破传统学科型教育教学模式,建立以问题引导式的设置课程方法;单独设置实践教学环节,提倡实践先行的人才培养模式;以校企合作的项目式教学模式培养应用型人才。     

计算机专业应用型人才培养的探索与实践

计算机应用型人才如何培养才能破解高校培养的计算机应用型人才和企业人才需求相脱节,毕业生就业困难的问题,是人才培养急需解决的问题。黑龙江科技学院计算机专业,积极探索,结合学科专业课程建设和教学改革,进行了一些有突破意义的尝试,闯出了一条新路,解决了这一问题,为应用型大学计算机专业应用型人才培养提供了经验。     

应用型本科院校毕业生就业质量评价体系研究

应用型本科院校以培养地方性、应用型人才为主,最大的特点就在于以就业为目标,以市场为导向,紧跟社会对人才的需求。本文分析其毕业生的就业现状和影响因素,从应用型本科院校的办学定位、办学特色出发,构建符合应用型本科院校办学实际的毕业生就业质量评价体系。     

基于“工匠精神”的应用型本科的人才素养培养路径研究

应用型本科教育不仅培养人才还需要进行服务社会,如何在社会特色主义新时代培养具有"工匠精神"的应用人才,已经成为现在研究热点。培养应用型本科高校学生的"工匠精神",既要他们具有工程技术能力,还需要他们具有精益求精、爱岗敬业的职业精神。培养具有"工匠精神"的应用型本科人才是一项系统工程,通过分析现代工匠精神的意义,探讨了工科大学生工匠精神培育的影响因素,提出从人才培养模式的优化,工匠精神融入教学内容,设计多样的考核方式,通过双创教育展现工匠精神、将工匠文化融入校园文化等方面提出应用型人才"工匠精神"的培育路径,为优化应用型人才的培养提供参考。     

论独立学院第二课堂的意义和作用

独立学院如何培养出应用型本科人才,成为独立学院生存和发展的重要的问题。本文从阐述独立学院现状与特点,第二课堂的特点和作用等方面,根据实际情况提出了发展和完善第二课堂是独立学院培养应用性本科人才的重要途径。     

加强校企合作促进高校毕业生高质量就业机制研究

加强校企合作,进行人才培养模式改革,校企需求直接对接,优势资源共享,有利于培养优秀的应用型人才,拓宽高校毕业生就业渠道。该培养模式应用在石家庄学院应用型人才培养过程中初见成效,该校相关专业近几届毕业生就业形势有很大改观。     

简析独立院校应用型人才培养转型误区及对策

高校毕业生就业困难已经成为一种普遍的社会现象,通过培养应用型人才,提高高校学生所学专业的应用能力,使高校毕业生更好的满足企业招聘需求,从而使毕业生能够顺利就业。独立院校由于自身办学的特殊性,在向应用技术大学转型过程中不可避免的会遇到一些困难和问题,对教学质量产生了一定的负面影响。因此,必须要深入分析转型中存在的误区,提出有针对性的解决对策。     

应用型本科院校高等数学多媒体教学的探索与研究

随着时代的发展和社会的进步,对于我国现在人才培养模式也提出了更高的要求,应用型人才成为了社会的需要。而在应用型本科高校的教学中高等数学是一门很重要的基础课程,几乎上所有的专业都需要开设这门课程,它对于学生素质、思维以及能力方面有着很大的作用,直接关乎应用型人才的培养质量。所以目前的许多高校对于高等数学的重视程度也越来越高,如何针对应用型人才的培养模式进行高等数学教学模式的改革也成了广大高校关注的焦点。     

地方高校英语专业以就业为导向的人才培养机制研究

本文从分析当今社会对于英语人才的需求入手,提出目前地方高校英语专业人才培养如何在专业方向、课程设置、教学模式等方面进行改革,从而适应社会对于应用型英语人才的需求,促进地方高校英语专业毕业生的就业率。     

就业能力导向下的财务管理专业教学改革实践探索——以湖北汽车工业学院为例

应用型本科教育已成为我国高等教育发展的一个重要方向,注重应用型、技能型和操作型人才的培养已列为我国中长期教育改革规划。近年来,我国财务管理专业本科毕业生就业压力过大,出现了就业难等社会问题。应用型本科院校湖北汽车工业学院财务管理专业多年来以就业能力为导向,进行了实施校企联合培养新模式、构建新型实践教学体系、建立实践教学运行平台等教学改革实践探索。     

民办高校毕业生就业问题及对策研究

民办高校是我国高校的重要组成部分,每年为社会输送大量的人才。那么民办高校毕业生的就业情况到底如何呢?智妍咨询发布的民办高校就业分析报告告诉我们,随着民办教育的发展,民办高校在培养应用型人才方面的能力也逐渐提升,民办高校毕业生就业率在近几年也在不断的上升,但民办高校毕业生就业中仍然存在着一些问题。本文就以河北工程技术学院毕业生为例,研究民办高校毕业生的就业问题及对策,为我国民办高校毕业生更好的就业提供一点建议。     

浅谈大专院校学生管理工作

随着社会主义市场经济和高等教育改革的发展,使大专院校办学规模不断扩大,承担社会培养应用型人才的任务越来越重,招生人数不断增长,而生源却层次不齐,既有普高应届毕业生,又有初中未成年的毕业生,导致学生管理工作面临巨大挑战,作为大专院校的学生管理人员,肩负的学生管理任务也更为特殊和复杂,如何做好学生管理工作,如何解决目前大专院校中存在的学生管理问题,已经成为急需解决的问题。本文从大专院校学生管理工作的角度阐述了目前大专生存在的问题和学校管理的现状,并提出了相应的对策,积极探索适应时代要求的大专院校学生管理模式,提升大专院校学生管理工作效率。     

应用型本科院校创业型人才与应用型人才融合培养研究

在"岗缺人"与"人缺岗"的双缺背景下,应用型本科院校如何培养出符合社会经济发展需求的人才已成为高教改革的当务之急,而进行创业也是解决就业问题的有效路径。但目前我国的创业教育还很不完善,尤其是创业教育与专业教育基本是相互独立的,这种模式很难培养出优秀的创业型人才。提出了创业型人才与应用型人才融合培养模式,并结合自身的教育经验,以金融人才培养为例,对该融合模式进行设计,力图克服当前创业型人才与应用型人才培养存在的问题与不足,明确各方职责,并用制度保障方案的贯彻与落实。     

以应用型为向导的计算机教学改革的探究与实践

计算机基础教学担负着艰巨的任务,信息技术在各个领域的普及使得社会对计算机人才的培养越来越严格,加强计算机理论与实践相结合,培养综合应用型计算机人才成为当前教育的主要目标之一。随着职业教育大众化进程的加快,技工院校不断把培养应用型、技能型人才作为基本的教学目标。在此背景,计算机基础课程如何进行教学改革就显得十分重要。基于此,本文就以应用型为向导的计算机基础教学改革的探究展开分析。     

“CBCTP”五位一体市场营销应用型人才培养模式研究

目前市场营销应用型人才的培养模式存在诸多弊端,针对存在的问题开展基于"课堂(Classroom)、商学(Business)、竞赛(Competition)、培训(Training)、项目(Project)"五位一体、多维联动的市场营销应用型人才培养模式,通过课堂、商学、竞赛、培训、项目等多种维度科学合理的运用和联动,实现了应用导向和实践导向的教育教学,有利于培养应用型、技能型、复合型人才。     

产教融合背景下学前教育专业大学生职业生涯规划调查研究

随着我国经济的快速发展,人才供求趋向多元化。同时,随着招生规模的不断扩大,大学生就业危机和矛盾日益凸显。本文在产教融合背景下,通过对学前教育专业学生职业规划的调研,剖析应用型高校就业指导目前存在的问题,寻求就业指导工作的新方向,为学前教育毕业生提供更有效的就业指导,提升毕业生的就业竞争力,培养更多高素质应用型人才。