小学数学开放题教学的策略

小学数学在处理开放题时,教师必须注重在设计上要"新";在方法上要"活";在技巧上要"妙";在作业上要"适";在活动中要"放"。     

联系生活,落实三维目标——初中物理课堂教学密切联系生活的教学策略初探

初中物理"联系生活,落实三维目标"的教学策略有:新课导入要"联系生活,创设问题情境";知识建构要"联系生活,提供事实证据";难点突破要"联系生活,诠释抽象概念";科学探究要"联系生活,引导合理猜想";知识迁移要"联系生活,剖析错误观念";练习设计要"联系生活,注重知识应用"。     

论自主合作探究

新课程提倡自主合作探究的学习方法,自主学习就是要让学生成为学习的主人,从"要我学"到"我要学"。合作学习就是要培养学生与人交往、沟通的能力。探究学习主要是增强学生的探索、研究精神,转变学生"死读书"、"读死书"的现象。但在教学实践中,不能把自主合作探究形式化、简单化,要全面、深刻地理解、运用。     

“开放”不等于“放开”——我对历史课堂教改的一点感悟

历史教学要有灵活性。"开放式"教学不仅要有开放的思想,更要有灵活的方法,但"开放"不等于"放开"。本文拟对历史课堂中的开放式教学作初步探讨。     

让生活教育理论点亮语文教学实践之火

作为一名语文教育工作者如何汲取生活教育理论中丰富的营养,运用陶行知先生的生活理论指导语文教学实践,深入探索小学语文教育教学规律?笔者认为一要"用生活来教育",让语文教学"生活化"。即语文讲读要"生活化",语文训练要"生活化",语文教育要"生活化"。二要"给生活以教育",让学生生活"语文化"。即日常生活"语文化",校园生活"语文化",社会生活"语文化"。     

课堂,让孩子“动彩”飞扬

课堂要让孩子"动"起来,当然这要"动"出点名堂,"动"出点乐趣,在"动"中有所得,让课堂成为孩子喜欢的"动感地带"。     

科协党员干部践行“三严三实”应紧绷五根弦

<正>习近平总书记在去年全国"两会"期间提出"三严三实"要求,强调党员干部特别是各级领导干部要做到既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实,阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。作为科协党员干部特别是领导干部,一定要认真领会"三严三实"的深刻内涵和具体要求,把"三严三实"作为修身做人的基本遵循,作为为官用权的警世箴言,作为干事创业的行为准则,真正内化于心、     

如何激发高中生学习英语的兴趣

教师要想方设法,创造条件,调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,使他们由原来的"要我学"变为"我要学",由要学好学变为勤学会学。     

小学英语教学中如何提高“差生”的学习成绩

英语教学中要提高"差生"的学习成绩,教师必须要爱每一位学生,包括"差生",让他们也能像鲜花一样艳丽地开放。教师要利用一切可以利用的教学手段来帮助学生明确学习目的,调动"差生"的学习积极性,让差生也热爱学习。教师要严格要求差生,培养"差生"良好的学习习惯,使他们掌握良好的学习方法,给他们制定计划,帮助他们完成学习任务。教师要及时表扬"差生"的进步和闪光点,让他们增强自信,体验成功,健康快乐地成长。     

浅谈如何“观察”才能提高学生作文的生动性

要提高学生作文的生动性,选择只强调写作技巧可能不会得到满意的效果。我认为"观察"才是一个行之有效的办法。那么如何观察呢?要做到观察之前,要有做生活有心人的意识;观察之时,要真正做到"用心""细心";观察之后,要通过"触发点"合理想象。学生如果能做到这些,就一定能够写出高质量的、生动的作文了。     

浅议新课标理念下中学生的数学学习方法

学好数学就是处理好"鱼——渔——渔场"之间的关系。"鱼"是基础知识,"渔"是解题方法,"渔场"就是演练解题方法的精选习题集。作为老师,不仅要授人以鱼,还要授人以渔,更要授人以渔场。做为学生,不仅要受之以鱼,也要受之以渔,更要用好渔场。     

体育教师上好体育课“五要”探讨

体育教师如何上好体育课,大家都有想法,我认为必须做到"五要":即要明确目的、要开拓创新、要为人师表、要精心设计、要遵循科学。     

浅谈歌曲的“演唱”

歌唱艺术的"唱"与"演"是相互联系、相辅相成的,二者缺一不可。我们的演唱中一定要把二者结合起来,使演唱更富有韵味和艺术表现力,一定要坚持"以唱为主,表演为辅,动作要少而精"的原则,演员的演唱要神贯始终,才能将心中所想最终转化为感人的眼中所见,口中所唱。     

最新学术观点

人生在勤,贵在励志当今,青少年教育问题倍受关注。在今天的社会环境下,青少年该如何面对现实、面对社会、面对人生,扎扎实实、踏平坎坷,为国家和人民而学习,励志成人成才?最重要的,一是要勤奋,二是要有志气。勤奋是基础,志向是灵魂。"人生在勤"有五点:一要勤学,二要深思,三要笃行,四要专心,五要有恒。也就是说,"勤"包括勤学、深思、笃行、专心和有恒。"贵在励志"是要有志气。以上五     

浅议“四心”是做好班主任工作的法宝

要做好班主任工作,我把它归结为一个"心"字:那就是对学生要有爱心,发现问题要细心,思想工作要耐心,做事要有责任心。     

合理造林绿化 让生活更美好——关于山下“一大四小”工程造林绿化树种配置的建议

<正> 搞好"一大四小"工程建设就是要大力实施"山上"和"山下"造林绿化齐发展。长期以来,林业部门积累了丰富的"山上"造林的成功经验;由于地形条件复杂,树种配置和造林功能又具多样化,对于山下造林要做到适地适树,提高"山下"造林质量和成活率,使"山下"造林不仅要发挥其生态效益,还要达到美化环境的效果。     

浅谈激发学习动机,变“要我学”为“我要学”

文章主要阐述了激发学生学习动机的方法,让学生产生主动学习的强烈欲望,变"要我学"为"我要学"。     

中学语文学习兴趣的激发

兴趣是鼓舞和推动学生学习的巨大动力。每个中学语文教师都必须研究并掌握激发学生学习兴趣的方法,笔者将这些方法归纳为"明理"、"生情"、"设境"、"多练"和"强化"10个字。即要让学生明白为什么学;要与学生进行广泛的感情交流;要创设愉快的课堂学习气氛;要开展生动有趣而形式多样的课外活动;要创造条件让学生不断体验成功的快乐,用表扬、鼓励等手段强化学生的学习积极性,从而形式良好的心理定势。     

努力练就“忍”者无敌

"忍学"是我们中华民族的国粹,是儒家思想的精髓。古人云:"富者能忍保家,贫者能忍免辱,父子能忍慈孝,兄弟能忍义驾,朋友能忍惰长,夫妇能忍和睦。"人生在世,都离不开忍。成大业要忍,谋生存要忍,保平安要忍,解困境要忍。     

探索在科学发展观指导下的高校生态德育观

高校德育要顺利开展,并增强有效性,必须在科学发展观指导下树立生态德育观.高校生态德育观要充分体现"以人为本"的要求,培养全面发展的人;要充分体现"全面、协调、可持续发展"的要求,全方位改进德育工作;要充分体现"又快又好"发展思想的要求,增强高校德育的有效性.