对短跨运动员选材的探讨

基层体校的主要任务是发现与培养体育后备人才,向上级体校输送优秀的训练苗子,为以后的训练比赛打下良好的基础。常言道：科学早期的选材是训练成功的一半,选材工作的成败直接关系到训练工作的好坏。这就充分说明了科学选材在体育训练工作中的重要性。在体育训练的实践...     

谨防少年业训进入误区

据了解,我国现阶段基层少年儿童体校的训练工作尚存在许多深层次的问题,急需引起各级训练管理工作者与基层教练员的注意。 1、牢记科学选材是训练工作成功一半的准则现代运动训练学理论表明,科学选材是训练工作成功的最基础     

重视运动员选材的工作体制与机制建设

现代竞技体育的飞速发展证明,运动员选材是选拔与培养体育运动后备人才的一项重要的最基本的工作。如何进行科学选材,进而早期发现具有发展潜质的优秀运动苗子,日益引起各级领导、训练主管部门及广大教练员的关注。民主德国乌尔默博士指出,科学选材、科学训练、科学管理是塑造优秀运动员的三大环节,不可偏废。运动员选材应该做在招生、训练之前,运动员选材工作的制度化建设,与训练育才工作相适应。苏联、民主德国及我国体育腾飞的实践证明,重视与强化运动员选材制度奠定了体育大国基础,也是多出体育人才,出高水平体育人才的途径。因此,在有条件的地     

谈对武术运动员选材方法的研究

运动员选材是运动训练工作的重要组成部分。选材的准确度对运动员将来是否成才起着极为重要的作用,近几年我们将经验选材与科技选材的方法结合进行收到了比较明显的效果。主要采取的选材方法是:     

我国单板U型场地滑雪运动员的科学选材

从项目的技术特点和运动员的形态、年龄、心理等方面对我国单板U型场地滑雪运动员的选材进行研究。提出我国单板U型场地滑雪运动员在遗传因素、年龄因素、竞技能力和心理素质等相关的科学选材依据,并以此依据对运动员进行多年、系统和科学的选材与训练,为该项目运动员的选材与训练工作奠定基础。     

青少年业余足球运动员选材步骤及测试方法

青少年业余足球训练的主要目的是发掘与培养足球后备人才,通过合理化筛选进行系统训练,并向专业队输送优秀的足球苗子。常言道:科学的选材是训练成功的一半。选材工作的成败直接关系到以后训练的好坏。可见,科学选材在体育训练中的重要性。我们通过多年带队训练的实践,在业余足球队选材方面积累了一些经验,仅供参考。主要研究对象为10～16岁的青少年。一、初始阶段的选材模式初始阶段的综合选材方法包括体格检查;学习兴趣;思维方式;确立测试项目等方面。时间定为4～5周内分两阶段进行。l.初始阶段选材的步骤对于最初阶段的选材工作,通常采用…     

上海选材工作介绍

1980年我们上海体科所与七个兄弟省市、院校共同承担了国家体委下达的“优秀青少年运动员科学选才”重点科研课题。由我们完成了田径、游泳、体操等项目儿童少年运动员选材评价标准,在此基础上,1983年至1985年在全市范围内开展了有领导、有组织的推广与宣传选材模式。市体委训练处加强了对选材工作的领导、亲自下基层向各校领导、教练员宣传选材工作的重要意义,各区陆续成立了专职选材小组,并由各区组长组成市中心选材组。选材工作由体委训练处领导,科研所负责业务指导,形成选材网。选材网每两周活动一次,并经常邀请     

业余体校田径运动员选材初探

众所周知,一个优异运动成绩的取得,除了努力创造良好的训练条件和科学地进行训练外,还必须有优秀的训练对象——好的运动员“苗子”。广大教练员都说:“选材是训练工作的良好开端”,“选到一个好的苗子,训练工作便成功了一半”。所以,选材问题受到国内外的普遍重视。究竟应该如何进行选材呢?在选拔不同组别的运动员时,是按照专项,或者是按照生长发育规律和身体素质增长情况?是按统一的内容与要求,或者应有不同的内容与要求?为此,本文着重对业余体校田径运动员的选材问题作了初步探讨。     

以科研为先导做好业余体校选材定生工作

以科研为先导做好业余体校选材定生工作孙德鹏（招远市业余体育学校）１立足于长远发展，提高对选材工作的认识县级业余体技工作千头万绪，宗旨是培养输送体育后备人才，重点是训练，关键是选材。选材是运动训练的一个重要环节，选材工作的好坏，直接关系到投入的效益，关...     

体育强国从这里起步

一九八八年五月十二日到十六日在太原市召开了由省、市、自治区体育科技、训练工作人员共同参加的“全国运动员科学选材工作会议”。这次会议的目的是:交流经验,提高认识,推广成果,落实措施,推动运动员科学选材工作在全国范围内广泛深入开展,为实现“奥运会”战略储备后备力量,为建设体育强国打基础。这次会议,国家体委、各省、市、自治区体委领导、科研和训练人员共同坐在一起研究选材问题,可以看出大家对选材问题的认识,有了较大地提高。同时,也说明我国的选材工作,已从经验选材逐步进入科学选材阶段。这也预示着科研与训练的结合已在加深、融合。在这次会议上,围绕选材问题报告了七篇论文和九篇经验介绍。我院黄耕培副教授代表课题组做了“中国儿童少年骨龄标准研     

速滑运动员科学选材的现实意义及身体素质选材指标与应用

当前我国儿童、少年进行系统速滑训练的人数明显减少,在此形势下尤应重视儿少速滑运动员的选材工作。当今选材意义不仅在于一般性的挑选和发现天才,其重要性已移向对儿童速滑运动员潜能进行评测,确定其优势与弱点,为今后"选育结合"提供依据,以便对其进行个性化、针对性训练。结合少年速滑训练实践,从诸多选材研究成果中筛选出一种选材标准,并对其应用法进行了介绍和说明。     

如何减小儿童初级选材中的盲目性

前言上海市体科所颁布的少年儿童运动员初选模式,为我们基层选材工作提供了不少理论依据,从宏观上指导了选材工作在定量化和模式化的轨道上进行,但经过几年实践后感到,基层选材工作,特别是对儿童的初级选材,与市少体及体校工队的选材有着较大的区别。他们的选材对象基本上都是已有了一定专项训练基础的运动员,运动员的技术水平和身体条件容     

基层田径运动训练的专类选材

以我国基层业余田径运动训练初级选材被选群体和12～16岁奥运后备人才培养基地(业余体校)在训运动员为主要研究对象,对基层业余田径运动选材进行了研究.首次提出了田径运动专类选材的概念,根据我国基层业余田径运动的训练特点,构建了基于专类的运动员选材指标体系和评价方法,对初级选材后的试训进行了分析与论述.在复选中引入"核心竞技能力"和"典型指标"概念,简化了复选指标体系,从操作层面上使复选更加符合基层业余训练选材工作的实际.     

短跑运动员专项能力与身体形态评价模式之研究

现代训练理论认为,科学选材是科学化训练的有机组成部分,只有做好科学选材工作,才能为成功的运动训练莫定基础,使训练工作更科学、更经济,提高训练的成功率。这一点已被运动实践所证实,并在运动训练界形成共识。因此,作为一名教练员,不仅要明确科学选材的重要意义,而且要从过去的经     

对优秀女子手枪运动员陶璐娜选材和育才的体会

通过对陶璐娜的选材和育才工作的回顾,阐述了对射击优秀运动员进行科学选材,以及在育才中注重基本技术训练和心理训练,努力提高其综合竞技能力的体会.     

短跑运动员的选材

田径运动员的选材就是选拔田径运动天才,即把运动天赋好、发展潜力大的运动员挑选出来。当今世界田径强国都越来越重视选材的重要性,一致认为科学选材是取得优异运动成绩的基础与前提。前苏联功勋教练员符·阿拉宾认为：不经常考虑选材问题,训练工作将是徒劳无益的。甚至还有人断言：选材成功是训练成功的一半。     

Teenagers Selection and Training of Women＇s Row Coaches Evaluation Index System Cognitive Attitudes Survey

采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对参加全国青少年后备人才集训的教练员对于选材与训练评价指标体系认知态度进行比较全面、系统的调查,分析和探究我国排球后备队伍教练员在选材与训练两个方面的指导思想,把握教练员对选材与训练评价指标体系认知态度,也为青少年女排运动员选材与训练的方法与手段上提供理论依据,为教练员在执教过程中提供理论参考。     

浅谈女子体操运动员的中级选材

1 问题的提出我国女子竞技体操要在重大比赛中取得优异成绩,必须重视科学训练,而选材是科学训练的第一步。选材是通过各种指标、数据、挑选最有发展前途的优秀运动员苗子的一项工作。根据我国目前的体制,可分初、中、高三个级别的选材。中级选材是由专业队教练员从各业余体校训练的6—10岁儿童中,根据其多方面的运动能力及训练水平挑选出最有发展前途的运动员以进行系统的科学训练, 目前在选材工作中,我们虽提倡进行科学选材,但多半还停留在经验选材上,存在着     

跳远初级训练中必须重视的几个问题

在田径运动跳运项目的初级训练过程中,由于实施的对象多是少年儿童,因此,对他们进行的教学与训练,必须遵循教育规律、体育规律、少儿身心发展规律、少儿对事物的认识规律,除此以外,我觉得还有如下几个方面的问题是值得人们予以关注的。１　选材训练过程中对“运动潜能”的观察选材是运动训练工作中的重要组成部分,世界体育强国都十分重视对运动员科学选材的研究,这既是一个普遍性的课题,同时也是带尖端性的科学难题。苗子选得好,训练工作能做到事半功倍,及早发现具有跳远天赋的少年儿童,从小进行科学、系统的训练,是具有战略意…     

青少年女排教练员选材与训练评价指标体系认知态度调查

采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对参加全国青少年后备人才集训的教练员对于选材与训练评价指标体系认知态度进行比较全面、系统的调查,分析和探究我国排球后备队伍教练员在选材与训练两个方面的指导思想,把握教练员对选材与训练评价指标体系认知态度,也为青少年女排运动员选材与训练的方法与手段上提供理论依据,为教练员在执...