独立学院毕业生就业形势优劣分析及对策

独立学院毕业生的就业状况逐渐成为学生家长和社会广泛关注的焦点,直接影响到学院的生存和学生的发展。通过对独立学院毕业生就业形势优劣分析,可寻求提升独立学院毕业生就业率与就业质量的工作对策。     

关于提高独立学院毕业生就业工作质量的思考

提升毕业生就业工作质量是独立学院战略发展和品牌经营的关键任务。文章从提高就业工作整体质量的角度,分析学校发展、学生就业的实际要求和需要出发,在独立学院就业工作队伍的活力激发、校园就业文化创新、就业服务平台搭建等三个方面进行探究。     

以创业带动就业为引领的独立学院应用型人才培养模式探索——以福建农林大学金山学院为例

面对日益严峻的就业压力,鼓励高校毕业生特别是独立学院学生自主创业,以创业带动就业,是未来经济社会发展的必然趋势和可行路径。福建农林大学金山学院近年来虽然涌现出了一批成功创业的典型案例,但学生参与自主创业的比例却很低。探讨如何促进独立学院加强创新创业教育,培养有创业能力的应用型人才是实现独立学院发展和解决就业问题的重要途径。     

新形势下独立学院大学生就业困境分析与对策研究

独立学院是由普通本科院校申请,由社会力量如政府、企业、社会团体等合作举办的招收本科学生的高等教育机构,是一类依据新的机制和模式创立的实施本科层次教育的机构。独立学院将普通高校的教学资源和社会资金结合在一起,拥有比较强的自主性和灵活性。本文首先对独立学院的概念和独立学院学生的特点进行了阐述,接着从大学生的角度、学校的角度和社会的角度对大学生的就业困境进行了分析,基于存在的问题,提出了有效的对策建议。     

浅析独立学院毕业生就业现状与对策

在当前严峻的就业形势下,大学生面对激烈的择业竞争和社会不良思潮的影响,尤其是独立学院的毕业生,就业形势异常严峻,就业难度大,在求职择业过程中难免会产生不良职业价值趋向、陷入心理误区。只有了解这些不良趋向和心理误区才能帮助大学毕业生排除各种心理干扰,培养良好的心理素质,心态平和地选择一条最适合自己的人生轨迹与奋斗目标的理想职业。     

高校转型发展中提升独立学院毕业生就业竞争力的实践及策略

在高校转型且就业形势日益严峻的情况下,分析独立学院学生特点,以就业和市场为导向,加强就业指导和服务,提高毕业生综合素质,拓宽就业渠道,营造良好就业氛围,创新学生培养方式,努力提升毕业生就业竞争力。     

独立学院毕业生就业工作初探

高校的就业工作关系到广大毕业生的切身利益,也是衡量高校办学水平的重要指标,尤其对独立学院来说更是如此。近年来,就业问题已被全社会广泛关注。面对新的就业形势,本文分析了独立学院毕业生就业难的原因,并从几个方面思考独立学院毕业生的就业工作。     

以就业为导向的独立学院英语专业第二课堂建设研究

文章探讨了如何在独立学院英语专业的教育教学中加强第二课堂建设的必要性和有效途径,分析了建立第二课堂对于增强学生的英语学习自主性,降低学生的语言焦虑,提升他们的语言综合应用能力与就业竞争力等相关问题。     

独立学院英语专业大学生就业力提升的策略研究

随着我国高等教育从精英化向大众化阶段迈进,高等教育与就业市场之间的关系空前紧张。本文提出对独立学院英语专业大学生就业能力相应的提升策略——对英语专业教学进行改革,以培养复合型人才为目标,全面发展学生的专业素质和非专业素质,进而拓宽和提高学生的就业面和职场竞争力。     

独立学院英语专业课程模式初探

独立学院英语专业教育的目标和特色,决定了其课程模式的构建必须兼顾学生在就业和深造两方面的可持续发展。本文通过研究课程及课程模式的概念及其研究现状,提出了基于培养学生基本技能、专业技能和扩展技能的独立学院英语专业的课程模式,总结了获得这些技能的课堂学习与实际应用的有效措施。     

独立学院家庭经济困难学生职业生涯规划存在的问题及对策

随着我国大学生就业形势发展,独立学院中家庭经济困难学生的资助工作也应改变单纯的经济援助方式,逐步将职业生涯规划概念引入资助培养工作,积极探索新时期独立学院家庭经济困难学生培养新机制,从全面发展角度提高其职业能力与就业能力,为将来就业与职业发展打下良好的基础.     

独立学院大学生创业现状研究——以广东外语外贸大学南国商学院为例

进入21世纪,大学生的就业形势越来越严峻,尤其是独立学院毕业的大学生,在就业竞争中处于弱势地位。独立学院的许多大学生纷纷选择创业。文章以广东外语外贸大学南国商学院学生为例,通过自编调查问卷,对该校不同年级、专业的大学生的创业动机和创业模式等进行调查分析,运用比较分析法,总结出目前独立学院大学生创业的两种模式,为我国独立学院大学生创业提供有益的理论性参考和借鉴。     

“三全育人”视域下心理育人促进大学生就业初探——基于沈阳城市建设学院2020届本科生就业心理调查

为了解民办高校大四学生在就业期间的心理问题,应用SCL-90对沈阳城市建设学院117名2020届大四学生进行心理测试,有25人(22. 73%)出现心理问题,主要体现强迫症25人,人际关系敏感22人,焦虑20人,恐怖22人。通过问卷结果对总分和影响因子进行原因分析,探究"三全育人"理念下的心理育人提升2020届学生的就业率和就业质量的模式。     

基于学生问卷的高职院校涉农专业学生就业竞争力分析——以河南科技学院高职学院涉农专业为例

高职院校涉农专业因其专业的特殊性、实用性而呈现出其学生整体就业率普遍较高,但就业层次偏低的现象。通过对涉农专业学生进行问卷调查发现,核心竞争力、就业指导、心理状态、求职能力与实践等因素是其就业竞争力的主要构成因素,要提高高职涉农专业学生的就业竞争力必须紧紧围绕其核心竞争力的构建,注重专业设置与方向细化,重视学生实训实践基地建设,完善就业指导和专业实践教育模式。     

高职学生就业初期的心理危机干预

加强高校学生就业工作,不可忽视学生进入就业初期的心理危机干预,通过相关心理干预方法,帮助就业学生平稳地进入就业工作岗位是高职学生就业工作不可缺少的一个重要环节。     

完善独立学院毕业生就业指导的对策研究

随着高校毕业生人数的不断增加,以及市场竞争的激烈化,对大学毕业生的就业能力提出了更高要求。与普通本科学校的大学生比较,独立学院的毕业生在求职过程中处于一个尴尬地位,理论水平不及普通本科院校毕业生,而动手能力上又比不上高职高专院校毕业生。因此在这样严峻的就业形势下,急需分析独立学院毕业生就业现状,并对其存在的问题提出相应对策。     

思政教育视野下高职生就业问题研究

思想政治教育与高职生就业有着密切的联系,在这视野下,对高职学生就业中存在的问题进行分析,分别与职业生涯规划、就业择业观教育、心理教育、诚信职业道德教育、全程就业指导这五个方面结合,努力提高学生综合素质与能力,有效解决就业问题,帮助学生成功就业。     

独立学院学生心理健康教育模式的构建

独立学院是我国民办高等教育重要的组成部分。由于其生源与普通的高等院校有着一定程度的差异,很多学生在心理层面上都具有不同程度的问题,因而,加强对其在心理层面的教育与培养是独立学院所面临的一项重要的任务。本文通过对学生心理特征的分析,探析其出现这些问题的原因,并采取一定的措施重新构建其心理模式,达到促进学生全面发展的目的。     

迁建时期独立学院就业工作问题分析与对策研究——以浙江工商大学杭州商学院为例

独立学院是我国民办高等教育的重要组成部分。在高校不断扩招的大背景下越来越多的高校为了满足日益增长的办学需求而进行校区的迁建,在此特殊时期,独立学院毕业生的就业工作出现了新问题,本文以正处在迁建时期的浙江工商大学杭州商学院为例,研究就业新问题,并研究提出对策,以提高独立学院毕业生的就业质量。     

浅析供给侧改革视域下大学生“慢就业”的现实症结与化解路径

目前我国就业形势严峻,在供给侧改革的大方向下,高校必须扩大与社会的交集,顺应时代发展。同时一些大学生在就业过程中表现出来的畸形价值观和心理状态不容忽视,国内很多高校职业生涯规划教育体系不完善,学生就业动能不足,不能有效发挥大学生在就业市场上的竞争优势。调整大学生人才培养模式,提升大学生就业能力,增加供给的有效性,对解决大学生"慢就业"有重要的理论价值和现实意义,也对新形势下高校人才培养提出了新的挑战。