坚持科学发展观 构建和谐发展的辅导员工作体系

科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。在经济全球化不断深入发展、大学生群体发生变化的背景下,坚持科学发展观,在高等学校学生工作中贯彻和落实科学发展观,坚持以学生为本、以为学生谋发展作为衡量高校学生工作好坏的唯一标准。高校辅导员在实际工作中坚持科学发展观,不断创新学生工作新方法、新理念,对于构建和谐发展的辅导员工作体系具有重要意义。     

试论科学发展观视角下的高校辅导员工作

科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观.高校辅导员是青年学生思想政治教育和管理工作第一线的组织者和参与者,是大学生健康成长的指导者和引路人.面对新形势、新问题,高校辅导员必须贯彻科学发展观,不断创新辅导员工作新理念,新方法,构建和谐的辅导员工作模式.     

以科学发展观指导辅导员工作

科学发展观是我们党从国家发展全局出发,解放思想、实事求是、与时俱进,探索中国特色社会主义发展道路的最新理论成果。实践证明科学发展观不仅是推动我国经济社会发展的战略性指导思想,而且是科学有效地做好大学生思想政治教育工作所必须坚持的基本原则。大学辅导员是大学生思想政治教育工作的具体实施者,深知自身肩负着引导学生成长成才的重任,在实际工作中更应自觉学习实践科学发展观,以科学发展观指导自身工作。     

加强辅导员胜任力模型研究,提升工作科学化水平

高等教育要从十七大大的＂提高质量＂到十八大注重＂内涵式发展＂.辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分,对辅导员工作提出了更高的要求;但是,高校辅导员工作在存在一些发展中的问题.该文借鉴管理学胜任力模型研究,基于辅导员工作的实际,凝练辅导员服务中存在的理念、思路、方式、措施、保障、发展等方面的问题,分析可能的原因,并提出以科学发展的理念为前提、以科学发展观为指导、坚持统筹兼顾的科学方法、遵循学生思想活动规律为关键、以队伍及制度建设为保障的应对措施.     

试论科学发展观视角下的高校辅导员工作

科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。高校辅导员是青年学生思想政治教育和管理工作第一线的组织者和参与者,是大学生健康成长的指导者和引路人。面对新形势、新问题,高校辅导员必须贯彻科学发展观,不断创新辅导员工作新理念,新方法,构建和谐的辅导员工作模式。     

以“人本”思想引领高校辅导员工作

高校辅导员作为大学生健康成长、成才的引路人,在学生思想政治工作中必须坚持"以人为本"的科学发展观,以"人本"思想指导我们的政治思想、工作原则、工作方法,创新工作理念,做到全心全意为学生服务。     

如何作好高职学生思想教育工作

胡锦涛总书记在党的十七大的报告中,为学生工作指明了方向。通过阐述了辅导员在工作中如何坚持贯彻党的十七大精神和认真落实“三个代表”重要思想,坚持以人为本,强调高职学生思想教育的重要性,并提出作为辅导员要运用科学发展观的观点,指导新时期的学生工作,用动态的思维和方法深入开展学生思想教育工作,切实做好学生思想工作。     

以科学发展观为指导推进高校辅导员工作的科学发展

科学发展观要求辅导员工作要符合人才培养教育的规律和人的全面发展的要求,同时要把社会、学生、学校和辅导员个人的需要统筹起来,按照全面、协调、可持续发展的原则,建立健全辅导员工作专业学科体系,创建科学系统的辅导员工作学原理,探索辅导员工作的内在规律,创新辅导员队伍建设管理新机制,开拓辅导员流动发展的新途径.     

浅论科学发展观对于辅导员职业内容之启示

高校辅导员队伍一直以来是高校面对学生的第一条战线.然而在实践工作中,辅导员的工作往往容易陷于各种困惑和事务性工作而不能自拔.而当前中央提出了深入学习科学发展观,提出了目标是"人的全面发展",而方法则是"协调发展".除去宏观层面上的意义,在微观层面上对于高校辅导员工作内容的组成也是有着很大的启示.     

以人为本理念下的高校学生管理

辅导员的主要工作是学生管理,服务对象是学生,是做人的工作。因此,在辅导员工作过程中必须落实以人为本的科学发展观。在学生管理工作中,辅导员只有坚持以人为本,把握学生特点,不断提高自身素质,增强角色意识,才能将学生工作做好。     

高校辅导员工作初探

高校辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,有效的辅导员工作是培养合格人才的重要保证.辅导员必须具备较高的理论素养,同时还要有高度的职业责任感.辅导员只有用坚实的思想政治工作理论作指导,坚持以人为本的辅导员工作理念,加强调查研究,全面掌握学生的思想动态,及时引导学生心理调适,严格日常管理,进行开放、科学、创新性的工作,才能在学生思想政治工作中发挥主体作用.     

论高校辅导员如何以科学发展观指导学生成长

辅导员是从事学生思想政治工作的基层工作者,是思想政治工作一线的组织者和教育者,在高校思想政治工作中起着十分重要的作用。在贯彻落实科学发展观、积极构建社会主义和谐社会背景下,高校辅导员要以科学发展观为指导,正确认识自身在学生成长中发挥的重要功能,进而坚持正确的育人理念、运用科学的工作方法来指导学生健康成长。     

坚持“以人为本”认真做好高职院校学生思想政治工作

党的十七大提出：“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本。”高职院校应坚持“以人为本”的学生工作理念来加强学生的思想政治工作。文章从辅导员自身素质、关注学生弱势群体、齐抓共管,全员育人等几个方面分析了如何把“以人为本”的学生工作理念落到实处。     

高职院校辅导员工作面临的困惑及应对策略

辅导员工作是高职院校学生管理工作的重要组成部分.作为高职院校大学生思想政治教育和日常班级事务管理工作者,辅导员的工作面临着很多困惑.高职院校辅导员必须具有开放的观念和超前的意识,重视对学生人文精神的培养,辅导员队伍建设必须坚持以人为本的科学化理念,走专业化、职业化的发展道路.     

深入学习落实科学发展观,强化辅导员工作

科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,解放思想、实事求是、与时俱进,探索中国特色社会主义发展道路的最新理论创新成果。实践证明,科学发展观对推动国家发展有着重要意义。辅导员作为大学生思想政治教育的中坚力量,要深入学习科学发展观的内涵,树立以学生为本的意识,立足于大学生的全面发展,做好大学生思想政治领路人,引导大学生成才成业,在学习、教育的过程中强化辅导员工作,加强自身的素质,强化辅导员思想政治素养。     

以人为本理念下大学辅导员工作研究

辅导员要做好学生工作,必须实施"以人为本"的科学管理,这是落实科学发展观的要求,也是促进大学生全面发展的需要.本文分析辅导员在工作中实施"以人为本"科学管理过程中存在的问题,以及所遇到的一些困难,提出了如何更好地开展"以人为本"的科学管理,提高管理效果,促进大学生更好、更快地成长,并且提出"以人为本"理念在辅导员工作中的实践策略.     

科学发展观指导下辅导员工作的创新与实践

本文提出以科学发展观指导辅导员工作的创新与实践,结合福州大学机械工程学院学工组工作实例,从学生就业助困、学生自我管理、学生创新能力和学生自我纪实评价四个方面思考辅导员工作的创新。结合新形势下就业矛盾突出,提出以科学发展观指导辅导员开展创业教育,缓解就业压力,培养学生创业能力。     

践行科学发展观 推进思想教育工作

公安院校大学生是未来公安队伍的后备力量,如何做好他们的思想教育工作,是每一位公安院校学生辅导员必须认真思考的问题.面对新形势,如何以科学发展观为指导,统领公安院校大学生思想教育工作,更是学生辅导员工作的“必修课程”,文章从科学发展观的内涵、科学发展观对当代大学生思想教育工作的要求和公安院校大学生思想教育工作的发展三个方面,阐述公安院校学生辅导员如何以科学发展观为指导,加强大学生的思想教育工作.     

浅谈高校辅导员的学生工作

人才培养是高校的根本任务,人才培养质量是高校的生命线。高校辅导员在学生成长成才过程中充当着重要角色,如何做好学生工作是贯彻落实科学发展观、提高人才质量的重要保证。本文针对辅导员的职责、学生工作的特征、学生工作面临的问题以及如何创新学生工作等主要问题做了简要分析。     

"以人为本":辅导员在行动

科学发展观是我们党探索中国特色社会主义发展道路的最新理论创新成果,更是科学、有效地做好大学生思想政治教育工作所必须坚持的根本原则.高校辅导员是大学生思想政治教育工作的具体践行者,肩负着引导大学生成长成才的历史使命,这更加需要结合本职工作实践加强理论学习,坚定不移地做科学发展观的自觉贯彻者、积极落实者和主动完善者.本文就相关问题进行探讨,尝试提炼辅导员开展学生思政工作的新思路和新途径.