我发现了

一个风雨交加的下午,放学后,班主任把我叫到她的住处,说要找我谈话。我心里明白:最近我学习不够努力,成绩……其实,教师找学生谈话的场面我经历多了,无非是肯定优点和成绩,指出缺点与错误,提出要求与希望。我表现出无所谓的神     

走出“光环效应”的误区

那一年我刚从小学转至中学任教,根据学校要求我接了一个初二班的语文课程并担任该班的班主任。由于对该班情况比较陌生,我走访了前任班主任及部分授课教师,前任班主任李老师现在升为学校的教导副主任,她告诉我说:"你现在接的这个班是我们学校的优秀班级,我若不是要负责学校的教务工作,我都舍不得丢了这个班,班长张进管理能力很强,成绩也很优异,总评成绩年年都是全区前几名,去年参加全国英语竞赛还拿了个一等奖。"     

走出“光环效应”的误区

那一年我刚从小学转至中学任教，根据学校要求我接了一个初二班的语文课程并担任该班的班主任。由于对该班情况比较陌生，我走访了前任班主任及部分授课教师，前任班主任李老师现在升为学校的教导副主任，她告诉我说：“你现在接的这个班是我们学校的优秀班级，我若不是要负责学校的教务工作，我都舍不得丢了这个班，班长张进管理能力很强，成绩也很优异，总评成绩年年都是全区前几名，去年参加全国英语竞赛还拿了个一等奖。”     

莫再吝啬“★”

班上有一个女生，人长得很清秀的，却常常是作业拖拉，即使完成，也是字迹潦草，计算总是出错。几次测验，成绩都不及格。自然，她的名字上了“后进生跟踪辅导记载本”。但是有一次找她谈话后，彻底改变了我对她的看法。原来，她的“后进”是由我的吝啬五角星造成的。     

莫再吝啬“★”

班上有一个女生,人长得很清秀的,却常常是作业拖拉,即使完成,也是字迹潦草,计算总是出错。几次测验,成绩都不及格。自然,她的名字上了“后进生跟踪辅导记载本”。但是有一次找她谈话后,彻底改变了我对她的看法。原来,她的“后进”是由我的吝啬五角星造成的。我改罢作业有个习惯,全对的得“优”,字写得好     

花儿为什么这样红

2004年10月中旬,幼一(2)班班主任向我反映,该班一名叫王敏(化名)的学生表现有些异常:她对每门课都不感兴趣,不写作业,不回答教师的提问,不参加班级的集体活动,不值日,不参加大扫除。纪律观念差,课堂上她想干什么就干什么,有时上课铃响了,同学们都进教室上课了,她却仍在走廊或校园无目的地游荡。经常无故旷课。找她谈话,     

不想再当班主任

十几年的班主任工作带给我很多痛苦,同时也带给我很多快乐,真的应了“痛并快乐着”这句话。这样矛盾了十几年,我找不到答案,我想不出答案。经受了十几年的苦乐年华,我觉得自己的心灵变得很脆弱,我不想再当班主任了。后来,到了一所新的学校任教,我下决心用我的热情和智慧,在新的岗位上从新的起点出发,创造新的辉煌。所以当学校又给我安排了班主任工作时,我欣然接受了。我希望开始一段不一样的工作、生活经历。在我的班级里,有一个学生进校的成绩是班级中上,在一个学期后,他的成绩下滑较大,通过观察,我发现,他喜欢电脑游戏,且在班上有一帮铁哥…     

天边，有一道亮丽的彩霞

不用语言介绍,小Z到咨询室后的举动已告诉了我,她是一个性格内向的女孩。我说：“不知道我能为你做点什么?”她看了看我,似乎鼓足了很大的勇气才说：“我是一名高三文科班的学生,我最不喜欢的是数学,可偏偏数学老师就是我们的班主任。因为我的数学成绩特别差,所以班主任对我也很冷淡,上课基本不向我提问,课下也很少找我谈话。我知道,文科生拉分的就是数学,我也很想把数学赶上去,可看着高考倒计时牌上剩下的时间一天天减少,不知道应该怎么办才好。”     

要讲究谈话技巧

班主任在与学生谈话时,应尽量抓住学生的闪光点,给予充分肯定。不管是优秀学生还是后进生,他们都有优点和值得肯定的地方。为了不使学生在谈话的过程中与教师发生对立、争执、顶撞,班主任在找学生谈话时不妨先指出学生的优点,予以表扬、鼓励,使学生认识到老师不光是盯着自己的缺点,也能看到自己的长处。待学生情绪稳定、平静后,再指出其缺点和不足,进行批评教育,这样学生就容易接受了。班主任要善于创造与学生谈话的有利环境,做到以情感人,以理服人。谈话时要注意观察学生的态度,包括情绪、神色、举动等,分析谈话可能引起的学…     

班主任如何施爱

最近不少老师,特别是班主任老师找我谈心,谈话有一个共同话题:都谈到班主任工作既苦又累,有时竟是吃力不讨好,对班中的所谓差生多次教育,效果不明显,真是事倍功半。他们很     

王海叶：家长要求学校为她加工资

2009年秋,当幼儿教师的王海叶顺利通过公办教师招聘考试,成了一名农村小学老师。2011年,王海叶调到邵阳武冈市邓元泰镇中心小学任二(1)班班主任教语文。刚接手时,该班语文成绩全年级倒数第一。一年后,她硬是把一个后进班转变成优秀班级。2012年上学期期末考试,该班语文成绩提升了5个名次,成为全镇第一。     

心事解答

我们班英语老师长得很矮,但她对人很好。近期她遇到了一件事,让我很伤心。事情是这样的,她有一次找一男生谈话,那男生不知为什么给了她一巴掌,英语老师气得都哭了。直到现在,我再也没见她笑过。我看着她郁闷的样子,自己又帮不上什么忙,真的很难过。叔叔阿姨们,你们能告诉我怎样才能让她快乐起来吗?横县菲菲我觉得你是一个很善良的孩子,也为你们老师有你这样会体贴人的学生感到高兴!不管怎样,打老师毕竟是学生的不对,所以我想你的英语老师肯定是很伤心的,自己的学生居然不尊重自己!而能有你这样体恤老师的学生,我想每位老师都会感到欣慰的,都…     

有一种爱叫宽容

我班有个插班生,她叫王丽,是位胆小、害羞的女孩,上课从不发言,成绩也很差.我曾几次找她谈话,希望通过我的关心来改变她的学习现状,但每次她都聋拉着脑袋,一言不发.我见没什么效果,就再没找她谈过话,这样持续了一个多学期.记得一天上午,我班举行了一次单元测试,但是王丽同学的成绩考得异常的好,我带着怀疑审视她的这份试卷,发现她的答案竟与我的标准答案一模一样.我怀疑她的主要原因还有一个:在那次测试前的一个课间,我做好的样卷放在办公桌上不见了.     

对症下药方为良医

在多年的班务工作中,我深切体会到：班主任犹如一名医生,班级管理就像医生给患者治病一样。 上个学年,学校领导在研究初二（２）班班主任人选时,经再三斟酌,决定让我担任该班班主任。 一提起该班,知道底细的人无不摇头叹气。因为该班纪律性差,学习上更是马尾串豆腐——不值一提：在初一级学年统考时,该班各科成绩均是全级倒数第一。烟龄最长（自小学一年级起就吸烟）的林某,因盗窃公物被派出所拘留的廖某,“打架大王”及“电子游戏大王”均出自该班,是一个名符其实的烂摊子。 接到这个班,我便先把了把这个班的“脉”：这个班共…     

言谈举止应有度——小议教师的修养

学校分文理科，我有幸担任文科班班主任，清点人数时，有个叫小梅的女生迟迟未到，到处寻找不见人影，后来得知她躲进另一个文科班去了。学生留恋原班的老师，本属正常的事，我便找小梅谈话，问她是不是对我班教师有看法，她点点头。我又问她对哪个老师有意见，她说：“对你!”我当时如五雷轰顶，因为我较自信，虽说不上德     

荣誉

上学期的一天早晨,我走出点名室时,一名叫易娜的女生哭着找她的班主任请病假。从她烧得通红的脸上可以看出,她病得不轻。我们都纷纷劝她赶快回家看病,但她没有立即回去。第一节是我的语文课。课堂上,她端坐如常,认真听讲记笔记,坚持听完语文课才回家。而我只带了她两个月的语文,成绩非常一般的她,竟能如此喜欢我的语文课,这让我很感动也很激动,当时真的很想为她深深地鞠上一躬。我想:喜欢并尊重你的课及你本人,这大概是学生对教师的最高的奖赏与最美的给予。荣誉@薛飞$安徽固镇县宋店中学!233710     

学会照顾自己

进入高三,各方面的压力接踵而至。你会照顾自己吗?你该如何面对紧张的学习生活呢?小心“心理上的感冒”由于压力大,部分高三学生会出现焦虑、抑郁、烦躁、恐慌、失眠等症状。【例1】王娟成绩非常优秀,在班里考试的名次总排在前6名。老师和家长对她期望值很高,都说她将来肯定能考上重点大学。可是最近两次小考王娟的成绩却不太理想,第一次考了第8名,第二次考了第9名。班主任老师找她谈话,说:“王娟,为什么成绩下来了?这样下去你会考不上大学的!”为此,王娟哭了3天。她觉得很受打击:老师过去一直表扬我,如今开始批评我了,我已经是差生了;老师…     

日记--师生沟通的桥梁

2003年3月,初一(7)班的班主任因赴日本留学,校领导突然安排我做该班的班主任。当时班里的学生对新来的我有强烈的抵触情绪,这种心情我能理解,要让他们敞开心扉接纳我,需要时间,也需要理由。学生们普遍认为原来的班主任是世界上最好的老师。首先,原来的班主任马老师大学毕业走上工作岗位仅一个学期,在心理上、年龄上与学生很接近,     

笑就是阳光

班主任管理着一个班集体，时时刻刻都离不开做学生的思想工作，做思想工作时又难免不出现学生对班主任产生误解，甚或与班主任产生对立情绪的情况，为使教师与学生这对矛盾趋于和谐统一，我在班主任工作中除了尽可能的尊重、信任学生，以博大的胸怀和极大的热情去鼓励学生发扬优点、改正缺点外，我的“笑”在协调师生关系中更是起到了事半功倍的效果。 这期，我接到的是由从其它三个班分出来的学生所组成的一个普通班，班上37名学生来自三个不同的班集体，有近三分之二的学生在原来班上都是末尾成绩，在其它方面也很不起眼。学生自信心不足…     

关于“背影”的联想

那是五年前的一件往事,常常在我脑海里浮现。９３—９４届,我新接了高三（５）班的班主任,班上有一位女生黄××,人长得很清秀、聪明,可性格有点不大合群,学习成绩较差。为了摸清她的思想,找出成绩上不去的原因,我多次找她谈话,她总是低着头,好像有很多话要说,可又什么话都不说。后来,她写了一篇周记给我,标题为“背影”,说她初三时和一位同桌的男生很好,虽说不是谈恋爱,可建立了较深的感情。初三毕业后,她以优异的成绩考上了高中,那位男生落榜了,说要去广东打工。临走那天,她去送行,望着他离去的背影掉下了眼泪。高中…