院校“一站式”学生社区综合管理模式的价值意蕴、构建思路和实践理路

院校“一站式”学生社区综合管理模式,是当前我国高校学生社区建设的主要方向,以“一站式”为基础模式,构建党建引导,立德树人目标的学生管理体系,有利于实现学生管理创新,弥补传统教育管理在生活管理、思想管理方面的不足。经过院校“一站式”学生社区综合管理模式的探索,发现该模式在思想政治引导、立德树人方面展现出良好价值意蕴,证明该模式的推广应用价值。     

高校大学生社区思想政治教育调查研究——以华南农业大学为例

为探讨思想政治教育进入高校学生社区的有效途径,以华南农业大学学生社区思想政治教育现状问卷调查为基础,从社区软硬件建设、教育内容和形式、服务管理等方面总结了推进高校社区思想政治教育工作的方法和步骤。     

基于社区化管理的高校公寓管理模式探索

在高校后勤社会化改革的新形势下,高校学生公寓管理的外部环境和内在要求都发生了巨大改变。传统的高校公寓管理模式已不能满足当前高校发展的需要,"教学区学习,生活区休息"的规划模式已经过时。大学生的思想政治教育需要拓宽阵地,公寓管理模式的选择成为大学管理者所要思考的首要问题。在社区化管理模式于社区建设方面取得一定成效的前提下,将社区管理的先进模式运用于高校公寓管理,加强对大学生思想政治教育,强化党团组织发展、学风建设、社团活动在公寓区开展,实现公寓区的育人和学习功能。     

高校学生社区育人功能初探

高校学生社区作为大学生生活、学习的主要场所,其育人功能是现代高校学生社区建设不可或缺的部分。随着教育体制的不断改革,高校育人功能建设已成为高校思想政治工作的重要体现,对学生以后的成长发展有着极其重要的作用。因此,着力探讨当前高校学生社区育人功能的主要思路,对我国的高校学生社区管理和思想政治教育有着重要的现实意义。     

高职院校学生社区社会实践的思考

大学生社会实践是高校学生思想政治工作的有效载体和重要环节.通过分析高职院校学生社区社会实践的工作机制、工作举措等方面的情况,提出高职院校学生社区社会实践的发展思路.     

新时期高校学生思想政治工作探析

高校学生思想政治工作要适应新形势、新情况、新要求,努力体现时代性、创造性、实效性。新时期下如何做好学生思想政治教育工作,是值得我们去思考创新的一个课题。本文从创建思想政治教育基地、加强学生创业教育、搭建社区育人平台三个方面探析了新时期如何创新高校学生思想政治教育工作。     

新时期高校网络社区思想政治教育的实践探究

高校网络社区建设,着重提升网络社区的质量,发挥好学生思想政治教育的作用,切实落实高校立德树人的根本任务。当前,高校网络社区与大学生思想政治教育结合管理模式还不完善。文章通过分析高校网络社区思想政治教育面临的现实困境,探寻高校网络社区思想政治教育实践进路,以利于拓宽新时期大学生思想政治教育的有效途径。     

高校学生社区思想政治工作刍议

当前,高校学生社区思想政治工作仍面临一系列困惑,要进一步加强和改进学生社区思想政治工作,需要以服务学生、培养学生全面发展为理念,加强生活指导和服务、强化社区学风和文化建设为重点,整合学校职能部门、二级学院、学生自治组织和社区辅导员等多方力量,在实践中加强总结研究,不断探索创新学生社区思想政治工作方法。     

浅谈高校学生社区思想政治教育工作的推进

高校学生社区思想政治教育是高校全员育人的重要组成部分,有利于大学生的自我发展与成长成才。由于观念的滞后、体制的缺失和现实的变化等原因,学生社区思想政治教育尚存诸多问题,应采取切实有效措施推进、落实这项长期的系统工程。     

浅析高校学生社区党建工作的创新与实践

随着高校学生宿舍管理社会化改革的发展,学生的住宿格局和管理模式发生了很大变化, 给学生党建工作提出了新的要求。为进一步拓展高校学生党建工作,加强学生社区思想政治教育工作的力度, 我校开始探索在学生社区建立党组织。     

浅谈高职思政教育中学生兴趣的培养

思想政治教育对于中国精神文明建设有着非常重要的意义,它是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育对于高职学生的发展有着至关重要的作用,但由于我国思想政治工作的疲软状况,再加上其内容比较枯燥,所以在教学过程中很难引起学校的重视和学生的兴趣。高职思想政治工作的基础教学是对学生人格品质的教育及培养,这是深入培养高职学生思想政治教育工作的前提,而死板的教育无法提起学生的兴趣,只有培养高职学生学习思想政治的兴趣,加强其认识,才能达到教人、育人的效果。     

论社区化背景下大学生思想政治教育

结合高校学生社区的特点,充分认识在社区化背景下开展大学生思想政治教育的必要性,掌握社区化背景下大学生思想政治教育面临的新情况,采取积极的应对措施,是探索大学生思想政治教育的有效途径之一。     

高职院校学生思想政治教育新途径的探索实践——以辽宁金融职业学院为例

高职院校大学生思想政治教育正在不断向纵深方向发展。大学生公寓、社团和网络虚拟群体等是当代大学生的新型组织形式,是大学生思想政治教育的新途径、新阵地。高职院校要努力拓展新形势下大学生思想政治教育新途径,占领新阵地,探索新方法,切实发挥思想政治教育的功能,提高思想政治教育工作水平。     

基于高职院校学生需求分析的思想政治教育研究——以武汉职业技术学院为例

高职院校大学生需求的主要体现内容包括：对校园环境的需求、学习的需求、技能的需求、人际关系的需求、求职的需求、表达自我的需求等几个方面。在对高职院校大学生的需求进行问卷调查的基础上,分析了高职院校大学生的需求结构及其具体表现,并提出加强和改进高职院校大学生思想政治教育工作的思路和对策：一是要把握高职院校大学生的关注点;二是培养高职院校大学生良好的职业素质;三是创新学生乐于接受的思想教育形式;四是为学生提供展示才华、获得锻炼的多种平台;五是解决学生的实际困难;六是发挥大学生自我教育的力量。     

浅析新时代背景下高职学生思想政治教育工作的创新

根据《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,研究探索高职院校大学生的思想政治教育工作如何创新,以培养德技并修的高素质高技能人才。分析新时代背景下高职院校学生思想政治教育存在的主要问题,探究加强高职学生思想政治教育工作的新举措,以期对创新开展高职院校大学生思想政治教育工作提供参考。     

顶岗实习学生思想政治教育目标管理机制探析

高职院校学生在顶岗实习过程中陷入了思政教育目标缺失的困境,高职院校应该以职业素养为导向,构建顶岗实习学生思想政治教育目标管理机制,依据社会和企业对高技能人才职业素养的要求,对职业素养进行分解,将职业内在的规范和要求细化并落实到学生顶岗实习过程中,提升高职学生的就业竞争力。     

“课程思政”建设下高职英语课程教学改革研究

在媒体技术迅猛发展、多元文化相互交融的社会背景下,高校学生思政工作面临各种外界环境的影响,单一的思政课程已经不能驾驭新时代思政教育的需要,各类课程需要和思政课程携手前行,将思政教育与高职英语课程相结合,有利于对学生所传授的知识进行合理的价值观引导,实现"立德育人"的根本任务。     

学分制条件下高职院校学生思想政治工作策略研究报告(一)

学分制的实施使高职院校的教学运作机制、教育管理机制、学生管理机制都发生了根本性的变化,一些传统的育人载体、途径和平台的作用不同程度地受到了削弱,对高职院校学生思想政治教育工作提出了挑战。在对上海市6所高职院校学生调查的基础上,分析了学分制条件下高职院校思想政治工作的现状和特点,以及改革思路,提出构建适应高职学生特点的思想政治工作体制、工作机制、队伍结构模式、活动内容、工作方法和评价方法,以形成高职院校全方位育人、全员育人、事事处处育人和教育双方双向互动育人的合力。     

关键能力视角下高职院校学生思政教育的若干思考

随着我国社会经济不断发展,高职院校如何有效开展学生思政教育工作成为重要议题。关键能力培养是高职教育培养目标中的重要内容,文章深入分析关键能力视角下学生思政教育中存在的问题,探究新时代背景下高职院校学生关键能力培养的内涵与培养路径,探索提升高职院校学生思政教育成效的策略。     

大学生职业生涯规划与思想政治教育的结合

大学生职业生涯规划和思想政治教育都是为提高大学生素质、促进大学生成长成才服务的。职业生涯规划蕴含着丰富的思想政治教育功能。充分运用职业生涯规划开展思想政治教育,是社会发展的迫切要求,也是新时期全方位开展大学生思想政治教育的现实需要。对大学生职业生涯规划和思想政治教育的内在联系进行分析,指出二者相结合的路径,以期为增强大学生思想政治教育实效提供理论依据。