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《教育法》颁行一年以来,我县认真学习,大力宣传,深入贯彻这一教育的根本大法,以普及九年义务教育为重点,把实施《教育法》与贯彻《中国教育改革和发展纲要》结合起来,落实教育优先发展的战略地位,全面依法治教,有力地推动了我县教育的改革和发展。一是办学条件不断改善,二是设备设施日益充实,三是普及程度逐年提高,四是教 相似文献
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这次十二省普及九年义务教育工作汇报会,是贯彻落实全教会精神和科教兴国战略的一次重要会议。会议主要议题是以《教育法》和《中国教育改革与发展纲要》为指导,把“普九”作为九十年代教育发展的重中之重,坚定信心,统一认识,加快二片地区实施九年义务教育进程,努力实现本世纪末在全国基本实现“普九”的目标。 相似文献
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抓紧标准化学校建设，努力提高教育质量平罗县二闸学区何玉川学校办学条件的标准化建设是关系到贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中国教育改革和发展纲要》的大事，是完成普及九年义务教育任务的重要条件之一。如果没有办学条件的标准化，也就谈不上高质量的义务教育... 相似文献
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刘枫耘 《北京教育学院学报》2008,22(4):15-19
改革开放30年来,北京市按照《教育法》和发展规划目标的要求,结合实践的发展,相继普及了九年义务教育和高中阶段教育,并基本完成了普及高等教育的任务,为满足北京市民不断增长的教育需求,为北京率先实现现代化奠定了坚实的基础。 相似文献
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近日,逊克县在县委县政府领导下,发起了全社会都来关心教育、重视教育、支持教育的宣传活动。利用宣传车,设宣传点等形式宣传“普及九年义务教育,扫除青壮年文盲”、《教育法》、 相似文献
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合浦县加速“普九”进程合浦县是广西十强县之一，全县１６个镇乡，２６７个村委会，８５．４６万人。近几年来，合浦县认真贯彻执行《义务教育法》、《教育法》和《纲要》等一系列教育法规，把普及九年义务教育作为整个教育工作的重点，采取有效措施，加速“普九”进程。... 相似文献
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《教育规划纲要》颁行5年来,我国义务教育取得了令世人瞩目的伟大成就。实现了一个跨越,缩小了四个差距,缓解了两个热点,积累了五条经验。一、实现了一个跨越实现了从基本普及九年义务教育到实现全面普及九年义务教育的跨越。在上个世纪末,我国大多数地区均已通过国家的"两基"达标验收,因此全国范围内基本普及九年义务教育,而在规划纲要实施一年 相似文献
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杨小军 《清华大学教育研究》2004,25(5):80-83
我国在实现基本普及九年义务教育的目标之后，义务教育开始进入全面提高普及的新阶段。因此，西部贫困地区的普九成为当前义务教育“攻坚”的重点。本文通过分析当前西部贫困地区不能普及义务教育的原因，提出了重视学校基础设施建设，改善代课教师的待遇，合理布局贫困山区教学点等一系列措施和建议。 相似文献
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近几年来,全省各级党委、政府以及教育部门,认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》以及《湖北省义务教育实施办法》,把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲列入教育工作的重中之重,周密安排,扎实工作,使全省普及九年义务教育工作进展比较顺利。截止1997年底,我省共有 相似文献
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经过２０年的努力,我国教育事业取得了历史性的成就,初步确立了以九年义务教育为基础,以普通高等教育为龙头、职业教育和成人教育共同发展的教育体系的基本框架。１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出,要在全国按三类地区推行九年义务教育,１９８６年《中华人民共和国义务教育法》以法律的形式正式确定下来：经济文化发达地区１９９０年左右普及九年义务教育;中等发达地区１９９０年左右普及初等义务教育,１９９５年普及九年义务教育;不发达地区争取在本世纪末大体上普及初等义务教育。以后又进一步提出“五四三”方针… 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出实施九年义务教育必须发展特殊教育的问题。并在《义务教育法》中规定:“为盲、聋、哑、弱智和其他残疾儿童、少年举办特殊教育学校或班,以使他们能够接受义务教育;”可见发展和普及特殊教育,举办特殊学校(班)在实施九年义务教育中占有重要地位。我国特殊教育远远落后于世界许多国家。为了吸取国外教育经验,本文将日本特殊教育的发展和普及情况简介如下,供我国发展和普及特殊教育的借鉴。 相似文献
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谭显孝 《乐山师范学院学报》1994,(2)
我国师范高等专科学校担负着为实施九年义务教育培养合格初中师资的任务.《中国教育改革和发展纲要》要求在本世纪末在全国基本普及九年义务教育.按照我国国情,普及九年义 相似文献
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教育主管部门如何发挥职能作用,牵起扫盲工作的龙头,洛南县教育科学技术局主要突出“六抓”。 一抓学习,提高认识。他们组织全县教育干部和中小学教职员工认真学习《中国教育改革和发展纲要》。为了把学习引向深入,他们请县委主要领导做学《纲要》的辅导报告,举办学《纲要》知识竞赛,全县印发《纲要》学习材料五千余份,教职工撰写《纲要》学习体会四千余份。通过学习,使大家认识到基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲是提高民族素质的根本要求, 相似文献
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同志们: 这次十二省普及九年义务教育工作汇报会,是贯彻落实全教会精神和科教兴国战略的一次重要会议。会议主要议题是,以《教育法》和《中国教育改革和发展纲要》为指导,把“普九”作为九十年代教育发展的重中之重,坚定信心,统一认识,加快二片地区实施九年义务教育进程,努力实现本世纪末在全国基本实现“普九”的目的。为了开好这次会议,国家教委党组进行过多次研究。基础教育司、财务司、督导办等单位进行了认真调研和充分准备,并提供了四个文件草稿和二份资料,即《城镇流动人口适龄儿童、少年就学办法》、《农村初中分流教育的意见》、《关于中央 相似文献
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关于依法普及义务教育的思考岳西县教委华德耀我国第一部教育法──《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）颁布已经１０周年了。《义务教育法》及其《实施细则》的相继颁行，使我国的基础教育走上了法制的轨道，为依法普及义务教育提供了法律依据。《义... 相似文献
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到2000年要基本普及九年义务教育,农村教育改革就成为一个突出的问题。近几年来,有些同志在这方面作了许多探索,因此我们在杭州召开了这次农村综合初中实验工作会议。 这次会议是为贯彻全教会精神所采取的一项重要措施,也是为全面普及九年义务教育所采取的一个重要步骤。 十一届三中全会以来,我国召开了两次全国教育工作会议。1985年,由中共中央、国务院召开的教育工作会议出台了《中共中央关于教育体制改革的决定》。今年6月份由中共中央、国务院召开的教育工作会议出台了《国务院关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》,以及加强德育工作的文件和教育法征求意见稿。这两次会议是中国教育史上的两座里程碑。 相似文献
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根据国家教委的统一部署,从今年秋季开始,在全国试行《九年义务教育课程计划》,实施《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》,使用新编的义务教育小学语文教材。这标志着普及义务教育的工作进入到一个新阶段,这是教育界、小学语文教学界的一件大事。为了实现国家教委提出的“到本世纪末,在全国范围内,基本普及九年义务教育”的宏伟目标,为了更好地在语文教育方面促进义务教育的实施,我们应该抓住机遇,转变思想,用新的课程计划特别是新的 相似文献