建立司法考试制度后法学教学改革的几点思考

建立国家统一的司法考试制度是我国司法体制改革的重大举措,必将对司法公正和法学教育产生深远的影响。我们应对司法教学任务、教学方式及方法进行改革,努力构筑法学教育与司法考试的良性互动关系,以满足提高法律职业素养的需要。     

司法考试与法学教育的互动

经过二十余年的探索和实践，中国已经形成了有效的法学教育管理体制和人才评估机制，成立了国家教育部高等院校法学教育指导委员会和中国法学会法学教育研究会：确立了法学教育核心课程体系，并正在建立法学教育质量评估体系。而统一司法考试制度是我国建设社会主义法治国家进程中推进司法改革的一个重要举措，也是在党的十一届三中全会以来法学教育发展的基础上建立起来的一项重要制度。由于世界上不少国家都通过实行司法考试与法律教育有机结合的方式来培养和选拔法律职业家，     

2003年国家司法考试方案亮相

2003年3月国家司法考试司根据《国家司法考试实施办法(试行)》,起草了2003年国家司法考试方案。2003年度国家司法考试方案的总体思路是:坚持“稳定为主,适当调整”的原则。拟采取去年一次考试方案,并在原考试模式的基础上,对报各条件、科目设置、命题及试卷设计、评卷方式等方面进行适当调整。据了解,2003年国家司法考试将呈现两个新的特点:一是考试科目上将有新变化,为了与教育部确定的法学教育14门核心课的规定相接轨,将在保留首次国家司法考试规定的13门法学核心课程外,适当增考中外法制史有关内容。二是根据我国东西部经济文化水平发展…     

采取措施进一步提高国家司法考试组织工作质量

2002年国家司法考试首次举行，同时，司法部出台了《国家司法考试违纪行为处理办法(试行)》(下称《违纪处理办法》)。至2004年，连续3届的国家司法考试组织过程中，各级考试组织机关依据《违纪处理办法》重视并落实对作弊行为的预防和查处，维护了这一国家级考试应有的严肃性、权威性和公正性。     

搞好案例教学应对司法考试

国家统一司法考试对现行的法学成人教育提出了挑战,值得我们法学成人教育工作者的反思。改进成人法学教学方法,应对统一司法考试,便成当务之急。《法官法》、《检察官法》、《律师法》明确规定,今后审判员、代理审判员、检察员、助理检察员、律师,均要通过统一司法考试,方能具备任职资格。这是法学成人教育的一个重要里程碑,它成为检验我国法学成人教育水平、衡量法学成人教育的标尺。探求今后成人法学教育的规律,改革现行法学教学方法存在的弊端,更多更好培养高素质的法律人才,是我们成人法学教育工作者的紧迫责任。笔者认为,改进成人法学…     

浅谈首次司法考试及复习策略

2001年7月15日最高人民法院、最高人民检察院、国家司法部发布公告，决定将律师资格考试、初任法官、初任检察官考试合并为全国统一司法考试。司法改革使司法考试一时引起了轩然大波，首次司法考试成为司法界倍受关注的一件大事。本作针对首次司法考试作了概括分析并试图为广大考生提供一个行之有效的复习策略。     

司法考试对法学教育的影响及其改进

从2002年起,我国开始实施“国家司法考试”,将原有的法律资格考试、初任法官资格考试和初任检察官资格考试合而为一,形成统一的司法职业资格考试。“三合一”模式的国家司法考试无疑在法律职业体系的统一、法律职业人才的选拔等方面发挥了积极的作用。但是,随着这一制度的推行,其对高校法学教育的负面影响也日益显现出来。本文对此进行初步的分析,并提出克服其消极作用的一些建议。一、司法考试对法学教育的不利影响首先,从国家司法考试的整体结果来看,这一制度将动摇法学教育在高等教育体系中的优势地位。与一般的应用技能型专业相比,法学…     

国家统一司法考试政策调整后的宪法学教学改革

司法考试是我国法律职业准入制度的重要组成部分。2008年国家司法考试在报名资格等方面做出调整后,对高校宪法学教学提出了新要求。目前,我国高校宪法学教学重点普遍偏离司法考试的命题重点,教学方法也较单调。鉴于此,高校宪法学教学改革应适应司法考试的要求,以规范和实践为重点,采用多种方式,突出对学生的规范分析能力和知识运用能力的培养。     

由国家司法考试对问题试卷的认定与处理看考试立法的紧迫性

统一的国家司法考试以为我国法律职业共同体选拔合格的法律职业人才为己任,作为一项制度,其设立以2001年《法官法》、《检察官法》和《律师法》的修改为标志。自2002年以来,迄今共进行了四次考试,累计有88万余人报名参加,其中98000余人取得了法律职业资格证书。     

关于完善当前司法考试制度的若干思考

司法考试制度的建立是我国法制建设的一项重大举措，总结经验，完善司法考试制度，促进司法考试的良性发展，对于推动司法改革，建设社会主义法治国家具有重大的意义。     

论司法考试与本科法学教育的关系

本文分析了当前我国法学教育存在的主要问题,阐述了国家司法考试与法学本科教育之间的关系,认为必须针对目前的法学教育体制进行改革,统一司法考试是法学教育体制改革的契机和动因。     

司法部出台规章严肃国家司法考试纪律

司法部日前出台《国家司法考试应试规则》（以下简称《规则》）和《国家司法考试违纪行为处理办法》（以下简称《办法》），将原来的《考场规则》及《国家司法考试违纪行为处理办法（试行）》调整为正式的部颁规章。     

从国家司法考试看考试立法

国家统一司法考试制度,是一个由法律、部门规章、其他规范性文件和具体工作规程构成的多层次的法律规章制度体系,内容涉及司法考试制度建立、报名管理、考务组织、考场规则、考试纪律、命题要求、评卷规则、违纪处理、考试监察、考试保密、资格证书管理等诸多环节。从国家司法考试规章制度建设中可以看到,除了国家司法考试制度建立的依据是法律以外,关于司法考试的组织实施都是部门规章或者一般的规范性文件, 层次比较低,导致法律效力有限,在实践中对打击国家司法考试违法违纪行为力度不够,也极易导致行政复议和诉讼。所以制订一部国家考试法,规范考试行为, 是非常必要的。     

司法考试背景下合同法课程教学方法的应对与创新

随着统一司法考试制度的推进,法学教育改革面临挑战.作为法学专业的重要课程合同法也需要调整教学方法以适应司法考试的需要.在教学方法的创新上,需要结合司法考试确立合理的教学目标,借鉴司法考试增加教学内容,适应司法考试变换教学方法,应对司法考试改革教学手段.     

论司法考试制度与法律职业精英化教育改革

随着司法改革的深入,法律职业精英化成为迫切的司法需求,司法考试制度应运而生。作为一项从业资格考试,司法考试制度为司法系统筛选专业人才起到了不可磨灭的作用,然而,随着中国法治化进程的不断发展,法律职业素质的不断提高,提出现有司法考试制度改革的呼声随之越来越高。本文试图从司法考试制度与法律职业精英教育的关系出发,提出推进司法考试制度和法律教育制度改革的建议。     

法学教育与司法考试接轨问题浅析

国家统一司法考试制度,对于解决法律教育与法律职业的脱节具有重要的意义。要实现法学教育与司法考试的接轨和良性互动,必须对当前的法学教育理念、内容、教学方法等进行改革。同时,司法考试也应做出一定的改革。     

国家统一司法考试的命题方式及其内容探析

司法考试的命题方式与内容应该体现司法考试的两个目的,一是考查考生是否具有必需的法律专业知识,二是考查考生是否具备从事特定法律职业的能力.在过去九年的国家统一司法考试中,命题的重点在于考查考生对相关法律条文的记忆和掌握,这显然达不到司法考试的目的.为此,必须改变现行司法考试的命题方式与内容,一方面,要重点考查考生的法学基...     

论国家司法考试方式与题型的完善

我国自实行国家司法考试的四年来,在考试方式和题型方面进行了大胆的探索,初步形成了具有中国特色的法律人才资格考试制度。不过,考试模式仍然存在一些不足之处。另外,题型的选择必须与考试方式的选择联系在一起,二者共同受到测试目标的制约。本文在对我国目前国家司法考试采取的方式和题型进行客观描述的基础上,充分借鉴了我国学者的研究成果和国外业已成熟的作法,提出了完善我国国家司法考试方式与题型的一系列见解。     

法学教育与司法考试的良性互动——从地方法学院校角度谈法学教育与司法考试的困境与出路

从我国2002年实行统一司法考试以来,法学教育与司法考试的衔接问题一直是法学界热议的一个话题。作为地方法学院校,由于其自身的特殊性,统一司法考试制度的推行,既带来了新的机遇,同时也面临着更大的挑战。为了能够实现法学教育与司法考试的良性互动,在日益激烈的法学教育竞争中凸显地方法学院校的特点与优势,有必要以统一司法考试制度为契机,改革地方法学院校的法学教育。     

我国法学教育与统一司法考试关系的探讨

实施统一司法考试是我国司法改革的一项重大举措，将对我国法学教育产生直接影响。从法学教育与统一司法考试的性质和目的来看，它们是既有区别又相互联系的两个问题，二之间应构筑起一种良性互动关系，而不是直接接轨。这种良性互动关系的基础建立，必须从原则、体制和方法等不同层次和角度着眼，才能最终形成。