对学龄前儿童游泳教学的探讨

自1984年任业余体校教练员以来，在工作实践中逐步认识到，儿童游泳教学的成败对科学选材有深远意义。随着游泳运动的飞速发展，热爱游泳和要求参加培训的儿童越来越多，因此，对学龄前儿童游泳教学就显得格外重要。     

对幼儿期游泳娱乐性教学的探讨

一、前言 任业余体校教练十几年来，在选材与教学训练实践中，逐步认识到幼儿时期的教学是不能急于求成的，“十年树木，百年树人”的古训，反映一个杰出人才的成长过程，需经长时间的培养。随着游泳运动的飞速发展，热爱游泳和要求参加培训的儿童越来越多，因此，对好苗子的教学显得格外重要，而幼儿期游泳娱乐性教学更是重中之重。     

浅谈少儿游泳技术训练体会

前言 当今世界游泳运动，迅猛发展，特别是女子项目更为突出，最明显特点是训练手段更科学化。在这种趋势下，少儿体校游泳训练如何进行才能适应目前的形势，使训练步骤、训练计划、训练强度、技术动作的规范达到一个较为合适的程度，使其在基础训练阶段少走弯路，打好坚实的训练基础，谈谈自己的认识。     

对少儿游泳基础训练的再认识

世界竞技游泳水平飞速发展的今天，我国竞技游泳水平的发展速度已跟不上步伐。当今国际国内游泳赛场上进入决赛的都是天才，这是先进的训练理念和科学化训练的结果。根据我国的训练体制，95％以上的优秀游泳运动员来自于业余体校，而天才游泳运动员的天赋又有早期化表现的特点，重视基础训练的理念创新已是当务之急。随着专项运动的迅速发展，对基础训练的要求更高了。提高选材理念和创新训练理念是当今我国竞技游泳加速发展的重要思路。[第一段]     

7—8岁儿童自由泳教法研究

7～8岁儿童游泳教学和训练是国家体委制定的《游泳教学大纲》多年系统训练的第一步。这一时期的主要教学任务是培养对游泳的兴趣，熟悉水性，学会竞技游泳技术。这一时期也是选材的最佳时期。这一时期成功的教学，获得良好的水性、身体位置以及良好的打腿、划水姿势会给教练员留下深刻的印象，对今后参加业余游泳训练是一个良好的开端。     

我国青少年业余游泳后备人才培养的现状及发展对策研究

通过我国青少年业余游泳后备人才培养现状的调查、分析，结果表明，我国游泳运动员员靠业余体校、游泳学校／体校和体工队三级训练网模式，已经影响到后备人才的培养。建议：打破国家独办体育的局面，通过合作制、股份制等形式，广泛吸引社会资金和技术的参与；实行“体教结合”；充分利用假期对运动员强化训练，才能培养出更多的游泳后备人才。     

创新教学在少儿游泳训练中的运用

创新英文解释为创新行为。现代游泳训练到今天的发展从无到有；从简单技术改进，到多种训练方法和手段的运用；从单纯追求运动量到注重强度与量的结合；从注重发展运动员的体能到强调技术和专项能力并重发展。游泳创新进入到一个新的阶段。对业余体校教练员来说，对游泳训练的有效性认识应建立在科学思维方式基础上是十分重要的。本文运用了文献法和对比分析法，列举一些创新教育模式和方法打破以往传统教育模式，对今后更好把握训练方向有重要的意义。     

对少年儿童初学自由泳移臂技术的探讨

在游泳训练中,游泳技术的四种姿势是基础训练的主要内容,在年龄组的训练中是一个非常重要的环节。少年儿童业余训练,技术训练所占比例虽然不多,但却有不容忽视的重大作用。一个运动员正确技术的掌握直接影响到训练水平的发挥、以及完成强度、数量的提高。自由泳在少年儿童游泳训练中是主要训练手段之一,也是基础训练的重要内容,从小形成规范的技术尤为重要。掌握好自由泳的技术对于训练的数量、强度、频率、水感等训练以及建立良好的动力定型,有直接的关系。然而在少年儿童(特别是低龄儿童)初学自由泳技术时,常常会出现很多问题。例如:在学…     

兴趣对少年儿童游泳训练的作用

作为一名业余体校游泳教练员，无论你的游泳专项技术多高，知识多么渊博，没有一个生动活泼的训练课气氛，仅仅单纯枯燥地传播知识，那么很快会导致运动员对从事游泳训练不感兴趣，相当一部分运动员会厌恶游泳训练，最后从厌倦到放弃训练，那训练效果就可想而知了。     

9～11岁少儿竞技蛙泳腿训练的应用——以南京市淘乐游游泳俱乐部为例

蛙泳的腿部动作较其他泳姿更重要,蛙泳腿部动作技术是否熟练对蛙泳成绩起到非常重要的作用,不仅起到保持身体平衡的作用,也是蛙泳速度主要的推进力。随着蛙泳技术的不断改进,蛙泳腿技术动作主要分为三种:平式蛙泳腿、螺旋式蛙泳腿和活塞式蛙泳腿。本篇研究内容旨在分析当前游泳教学训练中三种蛙泳腿的技术特点,并进行教学实验训练,使广大教练员和运动员对不同的蛙泳腿训练有进一步的认识,为广大游泳教练员的蛙泳教学提供借鉴和参考。     

情趣的激发和控制在少儿游泳训练中的运用

少年儿童普遍存在好奇心强，注意力易分散、较情绪化。精神需求大于生理和物质上的需求。在少儿游泳的教学和训练中离不开情绪的激发和运用，它能直接影响训练和训练效果，这是儿童时期的身心发育特点决定的。因此，寓教于乐为一体的教学方法能激发调动儿童游泳运动员对游泳运动的情趣和智力，使之转化为训练的动力。所以，教练员在业余游泳训练中所采用训练的内容、方法和手段是否能激发和控制学生的情趣，符合儿童运动员的需要至关重要。     

广州市召开游泳业余训练工作会议

2007年12月8日，广州市游泳协会在荔湾区体校召开游泳业余训练工作会议。广州市青少儿游泳总会副会长朱达奇主持会议，广州市水上运动管理中心主任、广州市游泳协会副主席、秘书长陈德胜作重要讲话。广州市游泳运动专项部部长黄建新作了广州游泳项目现状及发展思路的报告。     

竞赛安排及其他

2009年9月9日，俄游泳网刊载了多年以来出色率领俄国家青年少队训练，并负责俄后备力量培训的功勋教练员卡尔波夫和科诺夫的一篇文章，现译载如下。文中提出的问题在俄罗斯具有现实意义，并引起俄广大教练员、运动员、家长和游泳业余爱好者广泛关注，即俄全国竞赛安排问题，该问题涉及数千，甚至数十万俄游泳运动员训练实效。因为按现竞赛安排使全年训练期缩短至7．5～8个月。 译者估算，除优秀运动队之外，我国大多数游泳选手全年游泳训练时问也达不到11．5个月。像广东省体校游泳班（现已解散），每年都和普通学校一样，放2～3个月的寒暑假。如何保证各级体校游泳班的训练天数，也应是我游泳界解决的课题之     

儿童游泳启蒙技术训练浅议

<正>随着游泳运动训练的技术水平的迅猛发展,越来越使人们认识到科学选材和科学训练的重要性。儿童时期正是大脑神经发育,协调性和灵敏性素质发展的高峰时期,他们对各种刺激容易产生兴奋,也容易产生疲劳,条件反射建立较易,但消退也较快。鉴于儿童的心理和生理特点,决定了儿童时期的启蒙训练应是:顺其自然,稍有刺激,技术为主,打好基础。我市体校的游泳训练体制,是实行大循环训练制,即从幼儿园或者一年级带起,直至输送或者淘汰,每个教练负责一个年龄段。从多年的实践来看,儿童游泳运动员德早期启蒙训练,愈来愈显出它的重要性。奥运会金牌选手林莉就是从六岁开始训练的,200蝶泳奥运冠军刘子歌后7岁就开始启蒙训练,都     

对8-9岁儿童游泳技术训练方法的探讨

通过对8-9岁儿童的生理和心理特点进行分析和研究,总结出一套符合这个年龄段特点的游泳训练教学方法,经过对游泳学员教学实践的对比分析,证明本方法对这个年龄段的游泳技术训练是行之有效的。     

情趣的激发与控制对9岁儿童游泳的训练作用

随着现代教育的改革和对非智力因素的认识,业余体校儿童的情趣在游泳训练中的地位与作用日益受到重视,许多教育家、心理学家在情趣与教学的关系方面提出了不少精辟的见解。情趣的激发与控制对于儿童游泳训练产生了举足轻重的影响。特别是现代游泳训练,已不仅仅只是注重技术和选材问题,心理训练在现代训练中也占了相当重要地位。因此,在日常训练中还要注意到心理因素的问题。儿童游泳运动员由于其身心发育特点,决定了儿童游泳训练的特点。要多考虑从兴趣的培养出发,因幼儿时期（５～１０岁）注意力集中的时间较短,一般在１５～３０分…     

提问式教学和兴趣性教学在7-10岁儿童游泳运动员技术训练中的应用

1、前言技术训练是游泳教学训练中的重要环节,一个优秀游泳运动员成长的过程就是不断改善技术,提高训练水平的过程。技术的好坏不仅直接影响运动成绩的提高,同时也影响运动员的寿命,7-10岁的儿童游泳运动员,正处于发展技术的“敏感期”,因此在该阶段掌握好其生理、心理等规律,不失时机地为他们打下良好的技术基础,是业余体校教练员的首要任务。     

始训前儿童水龄与发展有氧代谢能力的关系

儿童游泳训练方针是 :“从小培养 ,系统训练 ,打好基础 ,积极提高”。贯彻这个方针首先是从小培养、系统训练。从小培养 ,就关系到１０岁前开始学游泳的儿童 ,系统训练 ,就关系到技术和机体各项素质的基础。一些国家 ,特别是一些比较先进的国家 ,同样也重视儿童的游泳训练 ,如在美国很早就有１０岁以下组的儿童训练 ,对１０岁以下分别分为６岁以下组、８岁以下组和１０岁以下组的训练。在前苏联、澳大利亚、匈牙利、日本等国家都有类似的儿童训练 ,这说明儿童的游泳训练已是一个发展的必然趋势。当然 ,我们要分清儿童训练是一个始学到始训的…     

中国男子游泳落后的原因与对策

近年来中国男子游泳与迅速提高的世界游泳水平的差距日趋加大。落后的根本原因在于长期以来忽视了基础训练 ,造成游泳人才来源匮乏。针对此问题职能部门应集中力量把重点放在基础训练工作上 ,制定相关的倾斜政策 ,扶持基层业余体校的基础训练 ,尤其加强对 11～ 12岁男子儿童的训练管理 ,以改变我国男子游泳落后的面貌。     

儿童游泳运动员选材方法研究

一、前言 游泳作为传统的基础运动项目，在竞技体育中占有非常重要的意义。儿童游泳运动员的科学选材是现代训练科学的重要组成部分，也是造就优秀运动员系统工程的基础。本文根据五年来在黄埔怡园小学进行儿童游泳训练前期选材上所做的工作，通过文献资料查阅，专家访谈及教学实验法，归纳出一系列选材方法的操作方式。