立法,立法

全球化,技艺和劳动组织改革,经济结构调整,全球环境危机……世界从未像今天这样发生着深刻的变化。职业技术教育从未像现在这样负载着更为神圣的使命。合作与交流,是时代的主题,也是各国职业技术教育发展的不竭动力。正是本着这样的宗旨,2001年职业教育国际周于5月17日至20日在中国北京隆重开幕。来自13个国家的政府机构、职业技术教育院校和企业界的500多名代表参加了这次盛会。相异的语言讨论着共同的话题。尽管世界各国职业技术教育体系与自己的民族意识、文化传统血脉相连,因而任何一国职业技术教育的发展与另外一国都不尽相同,但是它们还是拥有许多相似的“成长故事”,面临着许多相同的问题。这也使我们能够得以梳理世界职业技术教育发展的基本脉络,来努力把握职教发展的基本趋势,并以此为中国与世界之间的对话提供一种参考。对于日益开放和强大的中国来说,这些趋势有的正在变为现实,有的即将变为现实,当然,有的还需根据国情加以重新审视。新的世纪,我们应该更加睿智、文明、健康地生活。也正因乎此,中国一定要与世界携手同行。     

立法

劳动合同立法工作启动；“两法”制定加快步伐。     

立法

●发展轨迹 随着民办教育事业的发展,我国面临着在推进民办教育事业大发展的同时,如何加强其规范性的问题,要达到这一目标,若单纯依靠国家政策,是难以适应客观现实需要的,因此,民办教育立法便成为不可回避的课题.     

高等教育的立法预测与立法规划

高等教育立法,即是指国家立法机关通过法律形式规定国家有关高等教育的权利与义务及高教自身的权利与义务。它是政府管理、发展高教的重要手段之一。对于促使高教部门与政府当局相互合作,共同促进高等教育事业的发展有重要的作用。     

汉代的立法形式与立法语言

本文依据简牍法制史料和典籍文献，分析了汉代的立法形式与立法语言间的关系，认为汉代的法律构成主要是律典和会典，由于律典为基本法典，因此它的语言严谨周密，逻辑性强；而出于以律治民、传习法律的需要，汉律的语言又具有简明易懂、平实质朴的特点。而令往往来源于皇帝的诏令，因此语言明显地带有立法者的主观意志与价值取向，更直接地揭示了令的性质特征。文章进而指出，汉代律令语言存在着异同，这或多或少地折射着法家和儒家两种截然不同的文化源流     

俾斯麦的劳动立法和社会立法

提起德意志帝国首相奥托·俾斯麦,人们容易联想到他的“铁血政策”,联想到他实施的反动的“反社会党人非常法”。其实,俾斯麦跟任何其他一个老奸巨滑的剥削阶级代表人物一样,为了维护对劳动人民的统治,除了采取高压的硬的一手以外,也使用收买的软的一手。而正是这后面一手往往被人忽视。例如,1979年8月我国出版的《德国简史》一书就有这种情况,该书写道:德国“统治阶级看得清楚,实施《非常法》的十二年以来,既没有消灭德国社会主义工人党,也没有阻挡工人运动的继续发展。他们看到单纯地依靠暴力镇压是不行的,便转而采用     

等待立法

为了规范民办教育，我国曾制定了一系列条例和规定，如《民办高等学校设置暂行规定》、《中外合作办学暂行规定》、《关于加强社会力量办学管理工作的通知》、《非学历高等学校的机构名称问题》、《关于社会办学经费问题的意见》、《关于实行许可证制度的通知》，以及有关广告、印章、教学等方面的规定等等。尽管这些法规对民办学校的机构设置、教学和行政管理、财产及财务管理、变更与解散、保障与扶持、监督与管理等方面做出规定，但其中一些条款显得较为笼统，有些内容亦滞后于时代发展的需要。就是在１９９７年由原国家教委颁布的迄今为…     

全国人大常委会立法史上的首次立法听证会

2005年9月27日，由全国人大法律委员会、财经经济委员会和全国人大常委会法工委组织的个人所得税工薪所得减除费用标准听证会在北京举行。从近5000名报名者中确定的20名公众听证陈述人和个人所得税法修正案草案起草部门的代表、全国总工会的代表以及四个省、自治区、直辖市财政、税务部门的代表，共28名陈述人在听证会上就听证事项阐述了各自的观点、理由和论据。出席听证会的18名旁听人还提交了书面意见。这次听证会是全国人大常委会立法史上的首次立法听证会。     

网络远程教育的立法必要性与立法依据

近年来,我国网络远程教育呈现出蓬勃发展的势头,但由于立法上的缺失,面临着许多矛盾和发展性问题。为了保障网络远程教育的健康、持续发展,加快网络远程教育的立法尤为重要。在制定网络远程教育法中,不仅要贯彻平等教育、终身教育的理念,以我国《宪法》和《教育法》为法律依据,还要坚持实事求是的原则,借鉴国外网络远程教育的立法经验,制定出符合我国实情的网络远程教育法。     

从立法技术角度看刑事诉讼立法的完善

现行刑事诉讼立法在确定性、预测性、协调性技术层面存在缺陷,立法者迫切需要掌握并提高立法技术,进一步完善刑事诉讼立法.     

我国义务教育立法对学前教育立法的启示

学前教育立法是当前我国教育立法的重点之一。学前教育立法应吸收义务教育立法的有益经验。从1986年《义务教育法》到2006年《义务教育法》,我国义务教育立法取得重大突破,成为我国教育立法进程中一座新的里程碑,新《义务教育法》在立法理念、立法实践、立法内容等方面,对我国学前教育立法提供了有益的参考和借鉴。     

职业教育校企合作地方立法现状及立法建议

职业教育校企合作地方立法是区域内校企合作有序开展的重要法律保障,对于推进我国职业教育校企合作制度化具有重要意义。文章概述了我国职业教育校企合作地方立法现状,分析了较具典型性的职业教育校企合作地方法规文本,指出其在法律体系、评价体系、法案文本操作性等方面存在不足;进而在校企合作法律体系建设、科学化立法、法案文本等方面提出了建议,同时鼓励各省市根据区域经济发展特色、企业类型和专业大类、职业教育层次,进行差异化校企合作地方立法的探索。     

浅析立法听证在立法程序中的作用

文章通过对美国环境法立法案例的介绍,引入美国立法听证制度,同时对比我国目前立法听证现状．分析立法听证在立法程序中应产生的作用。     

法·立法·立法体制·立法机关

《中学政治教学参考》中关于我国“立法机关”这一概念外延的讨论由来已久。从 1998年第 3期黄万强、王宝生两位老师的“略谈我国的立法机关”到 1999年第 6期诸建华老师的“也谈我国的立法机关” ,从 1999年第 9期李国华老师的“对我国国家机构认识的十大误区”到 2 0 0 0年第 3期郑成亮、张开玲老师的“浅谈我国国家权力机关与立法机关的关系”。讨论的观点有两种 :一种认为 ,全国人民代表大会及其常务委员会是我国的惟一立法机关 ,另一种认为 ,我国的立法机关除全国人民代表大会及其常务委员会之外 ,还有省、直辖市的人民代表大会及其常…     

论我国农业保险立法的必要性及立法原则

近年来，农业保险备受关注，农业保险法律缺位问题也引起各方重视。农业保险具有区别于其他险种的不同特性，它既不属于商业保险，又不属于社会保险，而是介于商业保险和社会保险之间的一种保险制度，因此，客观上需要制订专门的农业保险法律、法规。     

论我国普通高中教育立法的必要性及立法原则

当前,我国普通高中教育发展面临着诸多问题和挑战,亟需通过法律来解决和推动。然而,在我国的教育法律体系中,唯独在普通高中教育领域尚未有专门的规章制度或政策法规。对普通高中教育进行立法,既是应对目前存在的实际问题和面临的挑战的需要,也是完善我国现代学校教育法制体系建设,迎接21世纪新一轮国际教育竞争的需要。普通高中教育立法应以宪法为依据,遵循前瞻性、发展性、明确性、规范与促进发展相结合、科学与民主相结合等原则。     

家庭教育必须立法

家庭是树人的摇篮,是孩子们第一所受教育的学校,家长是孩子们的无可选择的第一任教师,而且是终身之师。教育好孩子,促使他们健康成长,是每个父母的共同心愿,也是一切关心我们社会主义事业的人们所共同关心的问题。一家庭教育作为国家教育整体的一个组成部分,它是学校教育和社会教育的重要基础。原苏联教育家马卡连柯指出:“家庭是社会的一个天然的基层细胞,人类美好的生活在这里实现,人类胜利的力量在这里滋长,儿童在这里生活、成长着——这是人生的主要快     

图书馆立法刻不容缓

从《图书馆法》是知识经济时代的需要,《宪法》为《图书馆法》的建立提供了充实的法律基础,《图书馆法》的建立具有广泛的法律渊源,对我国《图书馆法》内容建设的几点思考等四个方面作了论述。