浅谈绿色化学理念对初中化学的影响

绿色化学是人类在面对资源匮乏、环境污染、资源短缺等一系列环境问题时的根本出路，也是衡量国家经济发展和环保质量的重要标准．随着环保战略的不断推进，绿色化学理念已经成为周家化学工业建设的指导思想．在化学的教学活动中，虽然不能对绿色化学的理论进行全面和系统的讲解，但是能够在化学的教学活动中进行渗透，使学生在学习的过程中形成绿色环保意识，而在中学化学中推行绿色化学的教学也是势在必行．     

绿色化学简介

进入 80年代以后,随着工业的发展,全球性的环境污染和生态破坏越来越严重,能源和资源的短缺也日益困扰着人们。而造成环境污染的罪魁祸首是化学工业排放的“三废”及生活中的化学制品。过去的化学工艺费用主要包括原材料、能耗、设备维修和劳动工资,而现在又增加了废物处理、环保监测和事故责任赔偿等费用。所以,从环保、经济和社会发展要求考虑,化学工业需要大力研究与开发从源头上减少和消除污染的“绿色化学”。绿色化学是用化学技术和方法减少或杜绝对环境有害的原料、催化剂、溶剂、试剂、产物、副产物等的使用和产生。其目的在…     

化工行业中的绿色化学

绿色化学是从节约资源和防止污染的观点来重新审视和改革传统化学。石油工业、造纸和纺织工业、制革工业及农药工业等行业中的绿色化学能节省资源，减少环境污染，改善环境质量，促进经济持续、健康发展。     

教学中要重视环境化学教育

科学技术的进步,生产力的发展,在显示出人类改造自然的巨大力量和从自然界获取资源和财富的高超能力的同时,也破坏了自然界的平衡,给人类带来严重损害和灾难,中国是一个发展中国家,薄弱的工业基础和滞后的科技管理以及淡薄的环保意识,使我国的环境污染尤为严重．因此,在化学教学实践中对学生同时进行环境、资源、国情教育,就显得刻不容缓,非常必要了．一．分析国情,增强学生的社会责任感中国的人口众多、资源枯竭和环境恶化,给我们带来的生存危机不再是耸人听闻的语言．目前我国环境污染程度已相当于世界上发达国家五、六十年代…     

让绿色化学理念渗透高中化学课堂

绿色化学观念需要在学生心中树立,让学生时刻意识到在生活和学习中都要养成绿色观念意识。化学学科是一门实验性科目,需要大量的实验现象学习,这也就不免会造成化学试剂的污染,如果没有很好的实验后的处理措施,就会造成环境污染,从而也会导致资源浪费。因此,在高中化学教学中渗透绿色理念至关重要。本文通过对高中化学教学现状进行研究,致力于提出有效提升绿色化学课堂教学效率的策略,提升学生的绿色观念意识。     

浅谈在初中化学中培养学生的环保意识

随环保意识是学生重要的基本素质之一,通过培养学生的环保意识,可以有效地缓解我国环境污染和资源浪费问题。由于初中化学中包含大量与自然资源和环境相关的内容,在初中化学教学中渗透环保理念,可以有效地培养学生的环保意识。通过对学生环境意识的现状进行分析,提出初中化学中培养学生环保意识的策略,从而达到了培养学生环保意识的核心目的。     

绿色化学在初中化学教学中的渗透

“绿水青山就是金山银山”。随着社会的发展,时代的进步,绿色环保对于新时代的人类社会越来越为重要,人们的环保意识也越来越强。化学污染一直以来都是环境污染的重要因素,因此,要重视治理化学污染,更要重视从源头防止化学污染。所以绿色化学思想对促进社会发展有着重要而深远的意义。     

基于“绿色化学”理念的初中化学教学方法探究

随着社会的发展,资源浪费、环境污染、生态破坏的现象仍然突出,并且人们也饱尝破坏自然所带来的后果。现阶段,在国家的大力倡导和践行下,人们的绿色、健康、环保意识不断增强,并且将其深入到生产、生活等多个领域。在教学中也不例外,教师将"绿色化学"的理念融入初中化学教学中,不仅提高学生对环境的重视程度,而且让学生养成良好的习惯。同时也能够让学生用绿色理念来约束自身的行为,为保护环境、保护家园贡献一分力量。     

滴定分析化学实验绿色化教学的探讨

分析当前环境污染的现状,强调在大学化学实验中培养学生绿色化学观的必要性。根据绿色化学的理念,探讨如何在滴定分析化学实验教学改进中培养大学生绿色化学观,以增强学生的环保意识。     

高中化学实验绿色化设计与实施

随着新课标的实施与深化,人们的绿色环保意识越来越强,化学实验是整个高中阶段最容易产生污染与浪费的环节。因此,有效地对高中化学实验进行技术改进,减少环境污染,提高操作安全性成为高中进行化学实验改革必须重视的问题。本文主要对当今高中化学实验绿色化的现状及问题进行了分析,并针对化学实验的设计创新与实施策略提出几点建议。     

环保意识在化学教学中的渗透

从化学原理的角度进行环保意识教育,使学生对造成环境污染的认识更深刻,要用绿色化学理论从源头上治理我们生存的环境。     

初中化学教学中绿色化学理念的构建

正化学在为人类带来无穷财富的同时也带来了环境污染等方面的危难。传统的化学工业已经给环境带来了非常严重的污染,这将直接威胁到人类的生命与生存。近十年来"绿色化学"的号召开始提出并得到了世界人们的响应。相对于发达国家,我国的绿色化学工业建设还存在着很大的挑战,这需要我们的共同努力。为了适应社会发展的要求,对学生进行绿色化学意识的培养是非常必要的。初中化学所涉及到的都是化学的基础知识,在此阶段进行绿色化学知识的教育对于培养学生的绿色环保意识有着重要而深远的意义。     

绿色化学在《有机化学实验》中的体现

控制环境污染就是运用科学的原理、技术和方法来消除和减少使用对生态环境有破坏作用的化学物质,从根本上消除污染。而对于一个化学教育工作者来说,在实验教学中培养学生绿色化学意识和环保意识是我们的义务和责任。     

在化学教学中渗透绿色环保理念

“绿色化学”即是用化学的技术和方法养活或消除那些对人类健康、社会安全、生态环境有害的原料、催化、溶剂、产物、副产物等的使用与产生。不仅充分利用资源,而且不产生污染,因此它对我国的现代化建设和人类的未来生活都有着十分重要的意义。将绿色环保理念自然、生动地渗透到化学教学中,使学生牢固树立起绿色化学和环境保护的意识,关注绿色化学,推动绿色化学事业的发展。     

结合实验教学进行环保教育

环境(这里指自然环境)问题是当今世界共同面临的社会问题．联合国已把人口、环境、资源与发展列为社会面临的四大问题，并在积极寻求解决这些问题的逾径．对于环境污染中危害严重的化学污染问题，我国政府十分重视．为了强化广大青少年学生的环保意识，国家教委在新的中学化学教学大纲中首次明确提出要“教育学生关心环境、能源、卫生、健康等与现代社会有关的化学问题”．     

基于绿色化学理念的高中化学实验教学分析

近些年我国工业技术不断进步,但对我国生态环境也产生了一系列的负面影响。为了保证人与自然的和谐发展,我国相关部门也要求社会各行业要注重绿色发展理念的落实,教育行业也是如此。尤其是对于高中阶段的化学实验教学来说,化学实验教学的过程中难免会对生态环境造成危害,因此教育部门也要求教师要落实绿色化学理念,进而使得高中阶段学生在进行化学知识的学习过程中,循序渐进地培育环保意识,为高中学生日后的全面健康发展奠定坚实基础。本文就基于绿色化学理念的高中化学实验教学策略展开分析,希望对相关教学提供帮助。     

论实验教学中绿色环保理念的渗透与融合

作为一门以实验为基础的学科,中学化学有一半以上的知识是通过实验引入让学生熟知的。实验是高中化学教学的重要方式,实验在化学教学中扮演着举足轻重的角色。普通高中化学课程标准要求,化学教学要从学生的已有生活经验出发,帮助学生逐步认识化学与人类的密切关系,同时关注资源短缺、环境污染等各种社会与自然问题,培养和强化中学生的社会责任和环境保护意识。绿色化学教育是培养学生环保意识和科学素养的重要方式。     

浅谈在化学实验教学中渗透“绿色化学”的几点做法

利用化学实验教学,渗透＂绿色化学＂思想,培养学生的环保意识,有着其它学科所不具备的优越条件。从四个方面进行了阐述：倡导节约实验药品,减少环境污染;积极改进实验装置,减少尾气排放;妥善处理实验废弃物,减少环境污染;善于留心生活,学以致用,变废为宝。     

如何在化学教学中渗透环保意识

化学是一门与环境有关系的基础学科,化学教师在教学中要有步骤地培养学生的环保意识,让学生在学习化学知识的基础上学习合理地开发和利用化学资源,懂得运用化学知识和方法治理环境污染。在化学教学中,应采取理论联系实际的方法,在传授学生化学知识的同时,有意识地联系环境保护的知识,认识绿色化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展中的地位和作用。     

浅谈在化学实验教学中渗透“绿色化学”的几点做法

利用化学实验教学,渗透“绿色化学”思想,培养学生的环保意识,有着其它学科所不具备的优越条件。从四个方面进行了阐述:倡导节约实验药品,减少环境污染;积极改进实验装置,减少尾气排放;妥善处理实验废弃物,减少环境污染;善于留心生活,学以致用,变废为宝。