余切尺及其使用

一、余切尺的构成小平板测斜照准仪上的余切尺,究其构成,实为例数尺.因尺上注记Y与尺长x的倒数成比例,即Y=C/X,C的确定为:当X=1mm时,Y=100,故C=100mm,从而得(X以毫米为单位):Y=100/X,或X=100/Y(1)其图象及余切尺刻划如图1.     

余切尺的构造原理及用法

在小平板测斜照准仪的一端刻有余切尺,主要是为了在测绘等高线时不用经过计算直接根据测得的格数在余切尺上截取图上相应的平距而设计的.下面简述它的构造原理及用法.一、余切尺的构造原理如图一所示.设A为测站,B为等高线上的立尺点(测点),h为等高线间隔(相邻两等高线的高差),d为A、B两点间的水平距离,α为倾斜角.根据余切函数定义得:     

一类余切三角函数方幂和计算公式

本文利用多项式的根与系数之间关系及牛顿公式给出角为等差数列的一类余切,正切三角函数偶次幂之和计算公式、公式的优点在于,不必知道每个三角函数值,而它们的余切,正切函数的偶次幂可用公式算出。     

一个非齐次核Hilbert型不等式的推广

通过引入参数,构造一个新的非齐次核函数,并利用余切函数的部分分式展开,建立一个具有最佳常数因子、用余切函数高阶导数表示的Hilbert型积分不等式,推广了相关文献已有的结论.此外,赋予参数一些特殊的数值,建立了一些新的有趣的推论.     

一个关于Riemann-ζ函数的恒等式

本文作者研究了Riemann—ζ函数与余切函数的关系，并通过余切函数的幂与其导函数的关系，得到了一个关于Riemann—ζ函数的恒等式，推广了文[1]的结果。     

三角形"余切定理"的改进及应用

文[1]类比正、余弦定理，给出了三角形的一个余切定理，但笔者认为该定理使用起来烦琐复杂，极为不便，甚至于不能较好地完成余切定理的基本功能：三角形边角之间的互化问题．本文试图重新给出一个形式优美的定理，以供读者商榷．     

为数据库Foxbase添加三角函数

本文利用自定义函数方法为Ｆｏｘｂａｓｅ数据库管理系统添加正弦、 余弦、正切、余切函数,并可象其它函数一样任意调用。     

正弦与正切不等式的推广

在△ABC中,有一批和、积的常见不等式广如下(其中n∈N,对于正、余切,△ABC为锐角_角形):     

为数据库Foxbase添加三角函数

本利用自定义函数方法为Ｆｏｘｂａｓｅ数据库管理系统添加正弦、余弦、正切、余切函数，并可象其它函数一样任意调用     

三角形中的余切公式及应用

一、三角形中的余切公式 在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,S为△ABC的面积,则:     

中国丹霞地貌的区域差异

丹霞地貌分布于陆相红层盆地的碎屑岩分布区域,而红层盆地的分布又受大地构造的控制,因而中国丹霞地貌的空间分布可以划分为与大地构造有关的6个区域.这6个区域间的丹霞地貌存在明显的差异,而且各区域内因内外力的变化不同,还形成了区域内的差异.     

Examining the Enactment of Web GIS on Students' Geospatial Thinking and Reasoning and Tectonics Understandings

Geospatially enabled learning technologies may enhance Earth science learning by placing emphasis on geographic space, visualization, scale, representation, and geospatial thinking and reasoning (GTR) skills. This study examined if and how a series of Web geographic information system investigations that the researchers developed improved urban middle-school learners’ GTR skills and their understanding of tectonics concepts. Paired-sample t tests for analyses of tectonics content knowledge and GTR achievement measures revealed statistically significant gains from pretest to posttest (p <.001) with large effect sizes. The findings provide support that GTR related to tectonics can be learned with appropriately designed learning activities using Web-based geographic information systems.     

板块构造正反说

本世纪６０年代板块构造概念的出现标志着地球科学革命性进步。３０年来,板块构造学说得到了很大发展,但仍存在一些问题和缺陷,它在海洋和大陆上遇到了许多问题。在研究地球演化的过程中,又在古地磁学与古气候学上遇到了不解之谜,随着研究的深入和技术的发展,有可能建立新的全球理论来取代板块构造     

论显微构造地质学的解析性研究与教学

本文在解析构造学纲要的指导下,结合笔者在显微构造地质学领域的教学与研究实践,剖析了显微构造鉴定所能解决的解析构造学的科学问题,认为对于“构造的分期性和阶段性”、“表壳构造与深层次构造”等问题可发挥重要作用。教学体系方面,显微构造鉴定应分为光学显微构造地质学教学和电子显微构造地质学教学两个体系。结合实践提出了光学显微鉴定的循序渐进的实用训练方法。     

从中国大地构造学派形成看学术繁荣

上世纪50到60年代在我国大地构造学的发展过程中,出现了地质力学、多旋回说、地洼说、断块说、波浪状镶嵌学等多种学说并存的学术繁荣局面。本文尝试以历史的眼光、地质学的视野、社会学的理念,以社会环境为背景,试探讨促进学术繁荣的因素。     

The role of dynamic spatial ability in geoscience text comprehension

The current experiment investigated the effects of a dynamic spatial ability on comprehension of a geoscience text on plate tectonics and the causes of volcanic activity. 162 undergraduates (54% female) from a large public university who had little prior knowledge of this science content area were asked to learn about plate tectonics. Measures of spatial ability and working memory capacity were used to predict comprehension from a text that contained either no images, static images, or animated versions of the static images. Only the dynamic spatial ability measure interacted with the type of illustrations contained in the text, and was shown to be especially relevant for comprehension when readers did not receive animations. These results demonstrate a novel influence of individual differences in dynamic spatial ability on comprehension of text describing dynamic spatial phenomena.     

“石油构造分析”课程教学改革研究与效果

“石油构造分析”是石油和地质院校资源勘查工程（油气地质方向）和石油工程本科高年级的专业必修课。本文针对目前该课程教学中存在的教学内容系统性、连贯性、完整性、新颖性还不十分完善等主要问题,从课程教学内容的整合与更新、提高课程教学实效性的主要方法与措施等两个方面进行了教学改革与实践研究,取得了良好的教学效果。     

论"石油构造分析"课程教学的实效性

石油构造分析是资源勘查和石油工程本科高年级的重要专业必修课程之一,是伴随着石油勘探工业的发展而兴起的与生产实际联系最紧密的一门边缘学科,是构造地质学在石油地质学领域的延续,是构造地质学与石油地质学相结合的产物。作者通过“石油构造分析”课程教学的实践活动,分析了该课程在油气勘探开发中的重要性及课程的特点,并对如何提高教学的实效性提出了具体方法和措施。     

Plate Tectonics and Europa’s Icy Shell

A unique attribute of Earth is the presence of plate tectonics. Not only does it give rise to continents, mountain chains, and ocean basins but also promotes a high level of biodiversity. It is the reason for the formation of the so-called ‘Pacific Ring of Fire’ – a belt of intense volcanic activity and a large number of earthquakes surrounding the Pacific ocean. But what drives the plate motion? Did Earth always have plate tectonics? These are some fascinating geoscientific questions. In trying to answer these questions, an effort is made to impress upon the reader the vast ocean of uncertainty, and hence the opportunity, in the field of Earth and Planetary Sciences. To make it more engaging, the article provides a peek into the long process which culminated in the present-day theory of plate tectonics on Earth. While the first half of the article focuses on subduction and its cause, the second half summarizes a recent finding made on the surface of Europa. In view of readability across disciplines, the complex subject details are kept to bare minimum.     

论《诗经》中的禁忌现象及其文化意蕴

《诗经》中的禁忌十分丰富,主要表现在婚恋嫁娶、宫室筑造、自然现象等方面,体现了先秦时期的社会文化心理。通过与出土文献秦简《日书》及其他传世文献相印证,说明《诗经》时代的禁忌已经形成较为完备的体系,成为人们日常生活的行动指南。