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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
作为中学阶段教育的重要科目之一,中学体育教学与学生综合素质的培养息息相关。但是目前我国中学教育还在采取传统的教育模式,很多学校只重视学生学习成绩的提高,而忽视了中学体育教学对学生的积极作用。随着新课程改革的进一步深入,相关教育工作者开始提高了对中学体育教学的重视程度,从而发挥出中学体育教学的真正优势,促进学生综合素质的提升。 相似文献
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农村中学体育教学是教育的重要组成部分,加强农村中学体育教学工作,摆正农村中学体育教学工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要途经径。自新课改以来,农村中学的体育教学呈现出了一派生机,为培养学生综合素质发挥了应有的作用,但同时也依然存在一些不尽人意的问题,必须引起足够的重视。 相似文献
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一、目前中学体育教学的现状
中学体育教育肩负着学生生命意识教育和学生体育锻炼意识培养两个重要使命。但是,目前体育教学却不尽如人意,在学校片面追求升学率的影响下,学校教育重视智育而忽略体育,造成学生身体素质下降,体育课上出现学生厌学的现象。前不久,笔者就我校体育教学现状进行了调查研究。 相似文献
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新课程标准下,中学课堂教学越来越重视学生的主体性作用的发挥,也越来越重视学生的综合素质的提高,而中学体育教学作为促进学生身心发展的重要手段,理应被中学教学所关注。一、消除学生的戒备心理,提高学生的课堂参与热情体育教学不同于其他的学科教育,因为其具有宽广的教学领域和较为开放的教学模式,体育教学的整个过程是师生双向互动和交流的过程,只有实现 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(12)
随着社会的不断进步,经济的快速发展,我国人们的物质生活水平不断提高,教育教学变得越来越重要,情感教育也逐渐被重视起来。中学体育教学中的情感教育不仅有利于提高学生的身体素质,而且能够帮助学生学习知识,建立良好的师生关系。本文分析了中学体育教学中情感教育的重要性,提出了情感教育的方法。 相似文献
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桂雨晨 《开封教育学院学报》2015,(2):209-210
中学体育教学改革的不断深入使中学体育教学取得了一些成绩,但是,依然存在教学内容相对单一,教学方法和教学思想与新课标的要求不符合,部分学校和学生对体育教学重视不足,学校对体育教学投入有所欠缺等问题。针对上述这些问题提出以素质教育理念指导教学,重视课程建设和投入,转变教学方法,创新教学内容,提高学生对体育教育的认识等解决策略,进一步推动中学体育教学的改革,促进中学体育教学的发展。 相似文献
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高伟 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
随着新课改的不断深入,学校的教育越来越重视素质教育,不但重视学生对学科知识的学习,更重视他们的综合素质的提高。中学开展体育教育,能促进学生身心健康,身体素质得到提升,获得全面的发展。本文根据多年体育教学的经验,分析和探究了中学体育教育对学生身体素质的影响,并提出了一些具体改进措施。 相似文献
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体育教学是中学教育的重要组成部分,对促进学生成长与发展具有重要作用。体育游戏是农村中学体育教学的重要构成要素,在体育教学中有效运用体育游戏有助于增强体育教学效果,实现教育教学目标。 相似文献
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<正>体育教学是学校教育的重要组成部分,有效的体育教学有利于学生的全面发展。素质教育对当前的初中体育教学提出了更高的要求,如何提高初中体育教学的质量,更好地服务于素质教育,是我们需要思考的重要课题。但是,目前初中体育教学往往被忽视,无论是在教学目标还是在教学评估上,都无法满足素质教育的要求,更不用说重视学生各个方面能力的全面发展。笔者结合自身经验,谈谈初中体育教学中存在的问题及其解决办法。以加强对中学体育教学的关注,调动学生参与体育运动的积极性,鼓励家长积极配合中学生的体育学习。 相似文献
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体育教育是以促进学生身体健康、使学生掌握一定的体育专业知识和技能的学科。体育学科作为中学教学内容的重要组成部分对于学生的发展和成长有着极为重要的作用。但长期以来,因为应试教学思想的影响,中学体育学科的教学一直存在着这样或者那样的问题。新课改的实施,要求在当前中学教育教学过程中以学生的全面发展为目标,因此做好新时期的中学体育教学非常重要。 相似文献
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体育教育在应试教育中长期得不到重视,这导致中学体育学科教学存在着很多问题。伴随着新课改的逐步推进,学生要全面发展成为新时期教育的目标,这给中学体育教学发展带来很好的发展契机,体育教学必须采取有效的措施来提高学科教学水平,切实发挥体育学科的真正作用。 相似文献
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隋立美 《开封教育学院学报》2013,(5):202-203
当前,中学体育教学依然面临许多问题,在新课标颁布的大环境下,如何推动中学体育教学改革是一个重要课题。本文在重点总结当前中学体育教学存在的主要问题基础上,提出了相关对策。研究认为:当前中学体育教学主要存在指导思想陈旧、教学内容与教学方法单一、学校重视不足、学生投入不足的问题,改变上述问题的对策有:第一,转变教学思想,突出素质教育理念;第二,创新教学内容,丰富教学方法;第三,提高重视,加大投入;第四,对学生进行体育教育。 相似文献
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中学阶段的体育教学不可能脱离体育技能、知识和身体锻炼,这些是毫无疑问的。但我们应该在哪里设定教学目标,这是教学中应该注意的。在中学体育教育中渗透体育精神教育,中学生人格的形成会受到潜移默化的影响,对学生人格精神的全面发展会发挥重要作用。这应该是我国中学体育教师思考的焦点,也是中学体育教育教学应该追求的更高层次的目标。 相似文献
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一、目前中学体育教学中存在的主要缺陷
在中学教育中,体育教育是十分重要的部分,它主要是通过进行体育教学来完成和实现的。但是,我国过去一直处于传统的应试教育阶段,所以无论是学校还是家长都只重视考试科目,而对体育教学没有足够的重视。这在一定程度上影响了我国素质教育方针的贯彻和实施。同时对学生的身体素质也会产生影响,使广大中学生的身体素质急剧下降,这对我国未来的发展是极为不利的。由于这些问题的存在,中学体育教学已经失去了它应有的活力,逐渐变得枯燥。解决当前的问题,使体育教学与素质教育接轨,成为重要课题。 相似文献