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我院于1996年开设了《革命军人思想品德修养》课。我们以创新精神搞好这门课的教学。起点高、力度大，指导思想明确，方式方法得当，取得了良好的教学效果，百分之九十的学员认为学习后提高思想觉悟。我们的主要做法是：一、通读与专团研讨相结合。我们确定，《革命军人思想品德修养》课的教学要以“四个教育”为基本内容，以树立学员革命人生观为核心，以引导学员立身做人，解决思想道德纯洁性，成为合格军人为根本目的。并提出要在如何引导、督促学员进行自我教育、自我反省、自我养成三个“自我”上用脑筋，想办法，下功夫，大胆改进教学… 相似文献
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军校德育,是保证军事人才政治合格、全面发展的一项系统工程。军人思想品德教育,则是这一系统工程中不可缺少的基础性内容,是政治理论教育必修课程之一。现结合8年来的教学实践,谈谈对这一课程建设的初步认识。 一、铸魂:军队传统与时时代精神相融合 军人思想品德课程的教学目的就是要用马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义的基本理论奠定军人献身社会主义国防事业的理想信念基础;引导军校学员确立正确的人生观、价值观、政治观和道德观,努力实现从青年学生到合格军人,从普通一兵到基层军官的两大转变;使青年军人明确军事职业的基本行为规范,增强修养和提高思想道德素质的自觉性,在军营健康成长,成为有理想、有道 相似文献
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对学员进行思想品德修养教育,是院校政治理论课教学的一个重要内容。革命军人思想品德修养课是初级指挥院校和专业技术院校政治理论必修课。近年来,有的院校开设了军人思想品德修养课,集中对学员进行人生观、价值观的教育;有的院校结合自身的特点,进行与学员第一任职需要紧密相关的职业道德教育,有的则在各门政治理论课中各有侧重地进行这方面的教育,收到较好的效果。根据总参总政[1994]政联字第4号文件规定、海军党委[1994]第9号文件精神,各院校的思想品德修养教育,还有待进一步加强和改进。 相似文献
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《思想品德修养》是“两课”中重要的一门课程 ,如何在新形势下提高这门课的整体建设水平 ,增强教学成效 ,笔者通过几年的实践探索取得了一些成果。其成果充分体现在课程设置和备课设计及课堂教学的全方位、全过程 ,使军人思想品德修养课教学不局限于原体系和教材 ,呈现开放性、鲜活性、渗透性、融合性、实践性的特点 ,将单方面的知识点在教和学中有机地连成线 ,进而由线到面 ,提升了知识含量 ,激活了学员思维 ,调动了学习的积极性 ,有利于学员和教员的知识向能力和素质的转化 ,得到学员和各级领导机关的一致肯定。一、复合型思想品德课构建… 相似文献
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“军人思想道德修养与法律基础”,是军校思想政治理论教学一门新的必修课。积极适应课程设置与教学的新特点,深刻认识和把握“军人思想道德修养与法律基础”课的核心定位、属性与宗旨、要义与内涵、教学环节,对于提高课程教学质量具有重要意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
初中思想品德课程是为培养初中生思想道德修养的一门重要课程。作为一门重要的基础课程,在初中教学中占有很重要的一个位置,思想品德教育可以很好地提升初中学生的爱国情操,培养爱国主义精神,为学生树立正确的世界观和人生观。 相似文献
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根据总政要求,我院于1996年开设了《革命军人思想品德修养》(以下简称《思想品德》)课.我们提出要以创新精神搞好这门课的教学改革,力求建成学院优秀合格课程.在院部首长的直接关怀和支持下,已在本科、大专、中专三个班次进行了教学.由于教学指导思想明确,教学内容丰富,形式新颖,方法灵活,取得了良好的教学效果,受到学员们的普遍好评.从学员五队《教学信息反馈表》的分析看,原来对本课程兴趣一般或无兴趣的占绝大多数,学完后有接近90％的学员产生了兴趣,并认为在思想觉悟、能力、解决困惑和疑难问题等方面都有很大提高.我们的主要做法是:一、提高认识,把《思想品德》课作为新时期培养合格军人的重要内容 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课程,是大学生入学后开设的第一门思想政治理论课,其教学理念更是一项创造性的工作,是教学实施的关键环节.齐哈尔工程学院马列教研部做了一些有益的探索,树立“以学生为主体”的教育理念、有效完成了教育教学. 相似文献
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<思想道德修养与法律基础>课程是在过去<思想品德修养>和<法律基础>两门课程的基础之上,精心整合而成的一门崭新课程,为适应新的教学需要,从教学内容、教学方法、教学考核等多方面进行探索. 相似文献
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军队文化可分为精神文化和实用文化,其核心是精神文化（人的思想、信念、价值观及心态）,军校学员的文化素质的高低优劣,直接影响到学员个体的发展倾向、军营文化的氛围营造以及军人的整体形象。笔者认为大学语文教学不仅要使一个军人学到一门技能,更要提高其文化修养和文化品格,提升其精神境界。所以教学中应淡化工具性和基础性,强化人文性、审美性,从传承传统文化、民族精神的意识层面来进行教学改革。 相似文献
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宁衡然 《中国小学语文教学论坛》1984,(12)
中学生既要打好文化知识的基础,发展智力.又要奠定共产主义思想品德的基础.这样,才能适应邓小平同志提出的“三个面向”的要求.语文,作为一门思想性很强的工具课,理应发挥它所具有的独特的作用. 对于中学语文学科的这个目的和任务,我是在自己的教学实践中逐步加深理解的.我体会读一 相似文献
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我在自然课教学中进行思想品德教育的做法南宁市天桃实验学校段彩明小学自然课和其它学科一样，也是全面贯彻党的教育方针的一门基础课程，对学生进行思想品德教育，是小学自然教学的任务之一。但是，由于自然学科的性质、特点所决定，在进行思想品德教育中，它又有其特殊... 相似文献
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我院《革命军人思想品德修养》课程,是最受学员欢迎的课程之一。对保证学员政治上的坚定性和思想道德的纯洁性,发挥了重要作用。我们在这门课程建设上主要做法有三点：一、适应时代发展的要求,建构追踪———反馈式的教育模式,突出思品课的针对性思想品德是一定社会政... 相似文献
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复退军人学员学习困难较多,教师若不注意教学方法,势必会导致学员失去学习兴趣。近年来,我国引入了行为导向教学法,并在职业教育领域广泛推广。本人根据复退军人学员的特点将此教学法在《机械基础》课程教学中进行了实践与探讨。其具体体现和应用,包括：动机激发、任务处理、交流与评价、归纳提升四个阶段。 相似文献
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关于《开放教育入学指南》课程改革的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
目前 ,在《开放教育入学指南》课程的教学中 ,有些电大存在着教师和学员对课程重视不够、教学内容偏重理论而忽略实践、教学内容脱离实际等问题 ,致使这门课的教学流于形式 ,没有发挥其“开放教育铺路石”的作用。针对上述问题 ,我们在教学内容上进行了改革 ,着重突出了以下几个方面 : 一、强调开放教育和传统封闭教育的区别 ,帮助学生树立终身学习思想 ,尤其是建立“自主学习”观念 开放教育与传统教育的区别 :1 招生对象开放 ,学员不必参加考试即可入学。2 学制开放。开放教育采用学分制 ,学员可以在 2～ 8年内完成学业。3 教学计… 相似文献
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音乐教学在师范教学中占有重要地位 ,而声乐教学又是音乐教学中不可缺少的重要因素。从师范教学的角度来讲 ,特别是从音乐班、幼师班的性质来看 ,声乐的水平高低直接决定着学生的音乐水平。声乐教学是一门技艺性很强而又很特殊的学科 ,想要把声乐学好并不容易。怎样提高教学质量 ,使学生在短短的三年师范学习中打好基础、学好声乐 ,在近几年的声乐教学中 ,我总结出以下几个方面 :一、音乐素质修养的培养刚入学的学生正是花季的年龄 ,他们都具有自己独特的个性 ,都富于想象和创造 ,有着很大的潜能可挖。部分学生是因为自己喜欢和爱好音乐 ,所… 相似文献
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《思想品德》课是师专在一年级学生中开设的一门十分重要的公共必修课,其主旨在于教育学生从提高人生思想修养、政治思想修养和学术思想修养入手,树立正确的成才观、人生观、道德观、价值观和审美观,使之成为合格的社会主现化化建设副业的接班人和建设者。为全面实现《思想品德》课的教育教学目的,顺应建立社会主义市场经济体制的客观要求,并积极回应各种新情况、新问题的挑战,深化课程改革,进一步突出“政治性、思想性、实效性”,已成为师专教改中的一个显课题。现结合笔者的教学实践,作些浅析。 相似文献
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《革命军人思想品德修养》（简称《修养》）一书，是在总结改革开放以来军队院校思想品德课教学和部队思想道德建设实践经验的基础上，由总政宣传部组织军队院校的同志编写、国防大学出版社出版的全军院校通用教材。它的问世，为军队思想道德教育进一步系统化、理论化和规范化提供了一个高水平的范本，特别是对当代军校学员、青年军人的思想品德修养具有重要指导意义。通览全书，主要有以下几个方面的特点。一是突出了马克思主义在思想品德修养中的指导地位和作用。《修养》在开篇的导论中即明确指出：革命军人思想品德修养“要以马列主义、… 相似文献