如何有效提升高职院校思政课教学实效性

新时期,高职院校思政教学面临机遇的同时,面临一系列挑战。如何有效提升高职院校思政课教学实效性,已经成为了相关人员重点思考问题。本文主要以高职院校思政课教学为主题展开分析,在简要介绍高职院校思政课改革重要性的基础上,探讨了有效提升高职院校思政课教学实效性的重要举措,以期全面提高高职学生思想道德素养。     

关于高职院校思想政治理论课教学实效性的思考

为实现高职院校人才培养目标,提高思政课教学实效性,结合自己的教学实践,本文从"影响高职院校思政课教学实效性的因素,提高高职院校思政课教学实效性的意义,提高高职院校思政课教学实效性的措施"三个方面提出自己的思考。     

论高职《新闻摄影摄像》课教学方法改革

结合高职院校《新闻摄影摄像》课的教学现状,对高职《新闻摄影摄像》课的教学方法进行了初步的研究和探索,提出了《新闻摄影摄像》课教学方法改革的一些想法和建议。     

高职院校思政课信息化教学研究与实践

随着信息技术与思政课教学不断融合,思政课信息化教学成为当前高职院校提高教学时效的有力教学手段与方式。本文从思政课信息化教学内涵、高职院校思政课信息化教学中存在问题及提升教学水平建议三个方面予以浅略阐述,这为高职院校思政课信息化教学工作的顺利开展提供了有效实践经验。     

加强以就业为导向的高职院校思政课教学创新探索

本文简要介绍了高职院校学生的就业形势,简要分析了加强以就业为导向的高职院校思政课教学创新的要点,旨在通过思政课教学来引导高职院校学生就业。     

高职院校军事课课程建设现状与对策分析——以常州工程职业技术学院军事课程建设为例

高职院校军事课教学是我国国民教育的一个重要的组成部分。搞好当代大学生的军事课教学,对提高学生的爱国主义精神,构建和谐社会,最终实现中华民族的伟大复兴具有深远的战略意义。近年来,高职院校军事课教学取得了长足的进步,但在课程建设过程中也存在着一些影响发展的问题。深入分析存在的问题,并且提出建设性的对策与意见。     

高职院校管理学教学方法初探

管理学这门课程是高职高专经贸类专业的基础课,对于经贸类学生来说掌握一些管理学的基本原理和基本技能,不管是对于他们的工作还是生活都是非常必要和有益的。但是高职院校的学生基础薄弱,理解力不高,管理学这门课理论性又较强,所以要在高职院校讲好这门课要讲究一定的方式方法。本文将通过对高职院校教学目标、高职院校学生特点及管理学学科特点的分析来探讨高职院校管理学教学的有效方法。     

“最近发展区”理论对高职院校思政课教学的启示

"最近发展区"理论创造性地阐明了教学与发展的关系,为各学科教学法的发展提供了重要的理论指引。将"最近发展区"理论应用于高职院校思想政治课(以下简称思政课)教学,不仅能提高课堂教学效率,而且能激发学生学习的兴趣。该文拟对"最近发展区"理论在高职院校思政课教学中的有效利用进行探究,以期教师能在高职院校思政课教学中立足于学生的"最近发展区"进行有效教学,从而提高高职院校思政课教学的科学性和有效性。     

集体课与个别课结合的教学模式在中职古筝教学中的应用

文章针对中职院校古筝教学的现状,尝试集体课堂结合个人辅导教学相结合的有关经验。个别课和集体课可以互相结合,扬长避短,优势互补,目的是为了提高中职院校的古筝教学质量。本文提出了新的教学模式,包括中型和小型两种形式,其中个人教学更加注重技术的掌握,集体课则侧重知识的传授。本文从中职院校的教学实际出发,运用现代音乐教育理论研究,尝试探讨个人课堂与集体课堂相结合的教学方法,希望对日后的教学工作有所帮助。     

微课在高职院校教学中的应用效果

微课作为一项新型的教学资源与手段,对于高职院校教学效果的提高有着重要的意义。为此,本文首先对微课进行概述,并分析微课在高职院校教学中的具体应用,最后探讨提高微课在高职院校教学中的应用效果的策略,希望能够为提高我国高职院校教学质量贡献一份绵薄之力。     

浅析高职院校思想政治课教学改革

为确保社会主义建设保持正确的政治方向,党和国家高度重视对青年一代的思想政治教育。当前高职院校思想政治教育课的教育功效不是十分明显,我们有必要改革高职院校思想政治课教学,充分发挥思想政治课教学的作用,突出高职院校思想政治教育课教学的思想性、政治性。     

将文化教育融入高职院校思想政治教育的思考

新时期要不断研究与解决高职院校思政课的教学方法、教学手段,这对高职院校思政课带来了极大的挑战。将文化教育融入高职院校思想政治教育成为各高校探索和思考的问题。     

慕课——高职院校图书馆特色服务的新支点

介绍慕课的起源、发展与特点,分析高职院校图书馆开展慕课特色服务的可行性。认为高职院校图书馆可以利用自身资源优势,支持因材施教的职教慕课教学,如参与慕课课程开发、服务院校慕课课程讨论、开展慕课课程辅导。     

提高高职院校大学英语精读课程大班教学效率方法浅析

各高校的普遍扩招,使得当今很多高职院校的大学英语精读课常常是大班授课,由此给课堂教学带来很多问题。本文从当下高职院校大班英语精读课程教学普遍存在的问题分析入手,试着探索一些提高大学英语精读课程大班教学效率的方法。     

试论加强以就业为导向的高职院校思政课教学创新探索

以就业为导向是当前高职院校思想政治理论课教学创新研究的一大趋势,因此,高职院校思政课应确立教学理念,深化教学内容的改革,创新教学方法和丰富教学评价体系,逐步构建具有鲜明就业导向特色的高职思政课教学创新模式。     

浅谈高职思政课教育教学存在的问题与对策

思政课在高职教学中是很重要的课程,其教育意义是及其深远的,然而现在大多数高职院校在教学过程中都只重视学生专业技能的培训,而忽视了学生的思想政治修养的培养。无论对于教育者还是高职学生而言,思想教育都是在教学过程中十分重要的一课,良好的思想教育对于高职学生的帮助是潜移默化的。但是由于在高职思政课教学中存在着一些问题,因此,找出这些问题并且提出解决问题的方法是十分关键的。     

高职院校《计算机基础》课教学改革浅谈

义务教育阶段信息技术课教学水平的不一致,导致高职院校新生的信息技术基础差异很大,这使得《计算机基础》课的教学难度大增,如何更有效地利用时间,提高学生的学习效率是高职《计算机基础》教学中首先要解决的课题。文中分析了班级授课制和分层教学的局限性,探讨了高职院校《计算机基础》课的教学改革的出路。     

慕课在高职英语翻转课堂教学模式创新中的应用探究

在高职英语翻转课堂的教学模式下,将慕课这种新兴的教学方式融合其中,为慕课在高职英语翻转课堂的教学提供了一个全新的与众不同的路径。根据资料显示,在现如今的高职英语教学中,许多高职院校已经将慕课作为一种必不可少的教学方式,注重借助慕课这一教学平台来实现教学目的,将慕课与翻转课堂相结合的英语教学更是给许多高职院校带来了非常积极的影响。因此,我们要深度挖掘探究慕课在高职英语翻转课堂教学模式创新中的应用价值与实现途径等问题以提高教学质量。     

慕课背景下高职英语教学改革初探

英语作为高职教学中的主要科目之一,其教学质量和水平对于高职院校的整体教育质量具有重要影响。慕课作为互联网教育的一种重要形式,改变了传统的教育方式。在慕课背景下,应该做好高职院校英语教学改革,充分发挥慕课在高职英语教学中的作用。对此,本文明确了慕课在高职英语教学中的作用,分析了慕课背景下,高职英语教学改革的现状以及具体的改革策略。     

试论加强以就业为导向的高职院校思政课教学创新探索

以就业为导向是当前高职院校思想政治理论课教学创新研究的一大趋势,因此,高职院校思政课应确立教学理念,深化教学内容的改革,创新教学方法和丰富教学评价体系,逐步构建具有鲜明就业导向特色的高职思政课教学创新模式。