家有小强

还记得是我上初二的时候,一天吃晚饭时,爸爸聊起他们学校的趣事,兴冲冲地说:"最近那些学生给我们老师都取了外号,有个红脸的老师他们就叫他关公,而他们叫我小强,还不错吧。"正在吃饭的我瞪大了眼睛,旋即很没有风度地大     

让爱在倾听中成长

<正>"老师,快来看,我在自然角里发现了一只蘑菇","老师,这是我搭的超级无敌飞行器,能够飞到宇宙去","老师,我的妹妹已经长了六颗牙齿了,还会叫我姐姐了"。每天一进班级就能听到孩子们快乐的声音,他们总是迫不及待地把自己发现的开心的事情说出来,与大家一起分享。每当这个时候,我总是慢慢地跟在他们身后,赞许地看着他们的表情和动作,做一个最好的倾听者,了解他们的所得,感受他们的喜怒哀乐。一、倾听,让我走进你的世界     

拒绝你送我的外号

因为我的双唇比较前凸,所以有些男同学便给我取了个外号"元谋人"。每当他们这样叫我时,我不愿去与他们争辩,独自忍受着他们鄙夷的目光,心里就像有一根针在扎,生痛生痛。我真的很伤心,也很痛苦。虽然有时我也有些埋怨爸爸妈妈没有将我生得十全十美,     

把烦恼写进作文

刚开始学写作文的时候,我一点也不喜欢。碰到作文就头疼,每次都是胡编乱造交差。老师的评语通常都是"没有真情实感"。喜欢上写作文还是在我小学四年级的时候。当时,我在班里年龄最小,个子也最矮,男同学们给我起了个外号叫"小矮子"。我非常苦恼。有一次,老师布置了一篇作文,题目是"我"。我是这样写的:     

学生管我叫老张

班里的学生们根据各自的特点相互起了不少外号(当然不是侮辱性的)。这是我这个班主任在以前绝对不允许的事。其实,不允许归不允许,却没有一届学生没相互起过外号。近几年,我也就入乡随俗了。我有时也和学生们开玩笑,不称其名而叫他们的外号,甚至在课堂提问的时候我就直呼其外号,班里的学生们根据各自的特点相互起了不少外号     

心灵深处的名字

"感恩的心,感谢有你,伴我一生……"每当唱起这首歌,我的心就像那平静的湖面被扔了一颗小石子,激起层层涟漪,久久不能平静。是的,没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;没有老师的教诲,就没有我们的进步和成长。我要感谢我的老师。记得刚上小学的时候,我对学校的一切     

美术课堂需要“糖果”效应

每当我走过一二年级教室的周围,马上就会有很多小朋友叫起来,"美术老师,美术老师".甚至还有的会走出来拉我,邀请我一起玩游戏.同事就会开玩笑说:"美术老师,这感觉像是当大明星呀!"是呀!在小朋友的眼中,当我在美术课中给他们画范画的时候,他们就会睁着大大的眼睛,觉得好神奇呀!而我也会在这时,给他们打气鼓励,给他们一颗"糖果"吃:"只要你认真画,也可以像老师一样好,甚至更好."     

我的苦恼

万老师:您好!我的爸爸妈妈离婚了。其实,在他们还没离婚的时候,我就经常听见爸爸妈妈打起来的声音,也经常听到"砰"的关门声。他们发生战争的时候,我经常单独待在家里。我真希望星期六星期天可以和爸爸妈妈一起快乐地玩耍,可是我这个小小的愿望却不能实现。每当我看见别人一家团聚,有说有笑的样子,我就很羡慕。     

用心理效应巧治学生乱起外号

曾有一段时间,班里学生起外号成风。刚开始有几个女孩子满脸不高兴地向我反映说:"老师,他们叫我的外号可难听了!"后来,又有任课教师反映说:"你班的学生竟然给老师起外号,有时公开称呼,搞得老师丈二和尚摸不着头脑,     

“歌狂”陈舒邯

我的同桌叫陈舒邯,他呀,特别爱唱歌,每当老师说"下课"这两个字的时候,他就开始了他的"个人演唱会"。这不,下课铃声"丁零零"响起来了,陈舒邯最快乐的时刻到了。他跳起来,随手抓起他的     

小胖墩的心里话

本文应两位同学的要求隐去了他们的真实姓名和学校。隋圆缘:女,小学三年级学生,身高149厘米,体重65公斤。单晨:男,初中一年级学生,身高170厘米,体重79公斤。隋圆缘:我从小就胖,偏偏名字中有一个“圆”字,同学们给我起的外号太多了。在这方面我有很坚强的神经,我都快麻木了。有些外号我还能接受,比如“胖鸭”、“圆猪”、“肉肉”。有些真是难听,像什么“大老肥”、“航令人烦恼的外号空母舰”。天天在学校生活,难免和同学闹点儿意见,这时候他们有人就会恶意地叫我的外号,这是我最受不了的。我上一年级的时候,记得那次是上小学后第一次春游。…     

提升学生生活品质的班集体建设策略

一位中途辍学的女生这样说： 去学校读书太没意思了,只有负担没有快乐,只有压抑没有幸福。 还有一位学生给班主任老师的信中这样写道：老师,我觉得自己越来越没有信心了,特别是快考试的时候。不知为什么,我的情绪特别容易被考试摆布。一听到考试,就特别紧张,生怕考砸。     

回到学校

被县委宣传部借用十个月,尽管有机会"转正",但我无时无刻不想回到学校.其间,偶尔到学校办事,教过的学生看见了,一起叫着"何老师好",嚷着"你什么时候回来给我们上课",问着"你会不会不回来教我们了",最后不约而同地呼喊"何老师,何老师……".没有人指挥,却整齐而有节奏.我听出他们的这叫这嚷这问这呼喊中,分明透着童稚的激动、兴奋、急切、渴盼…… 正因为是童稚的,所以没有丝毫矫揉造作,显得纯洁干净:正因为是童稚的,所以没有半点表演作秀,显得真诚感人.我的心潮湿了,心底强烈地呼喊"孩子们,我要回来",口头却无法做出具体的回应.我不知道什么时候能够回到学校,回到孩子们身边.     

回到学校

被县委宣传部借用十个月,尽管有机会"转正",但我无时无刻不想回到学校。其间,偶尔到学校办事,教过的学生看见了,一起叫着"何老师好",嚷着"你什么时候回来给我们上课",问着"你会不会不回来教我们了",最后不约而同地呼喊"何老师,何老师……"。没有人指挥,却整齐而有节奏。我听出他们的这叫这嚷这问这呼喊中,分明透着童稚的激动、兴奋、急切、渴盼……正因为是童稚的,所以没有丝毫矫揉造作,显得纯洁干净:正因为是童稚的,所以没有半点表演作秀,显得真诚感人。我的心潮湿了,心底强烈地呼喊"孩子们,我要回来",口头却无法做出具体的回应。我不知道什么时候能够回到学校,回到孩子们身边。我对学校的思念与日俱增,如春天的野草般疯长。回到学校,回到孩子们身边。我在心底不断重复这句话。新学期到来,我终于如愿以偿。我闻到了校周的青     

“耗子”的来历

在家里,每当我做错事的时候,爸爸妈妈便会叫我的外号“耗子”,羞得我只好认错投降。想知道这“耗子”的来历吗?且听我慢慢道来。     

坚守教育的天然本性

每当听到老师和学生因教学平台出故障不能使用而怨声载道的时候,每当想起学校越来越被现代化装备武装到牙齿,消耗大量资源的同时仍在苦苦探索有效教学的时候,每当想起新课程所描绘的远景和基础教育实践总在背离基础性的时候,我就觉得应该向同仁们呼吁：警惕啊,现代化的陷阱!     

难忘恩师

每当我听到《长大后,我就成了你》这首歌时,就会想起王忠诚老师。 　　王老师是我初中时的语文老师。那时他才三十几岁,衣服穿得干净利落,一张白净的脸上总是洋溢着亲切的微笑。他就像一个善解人意的大哥哥一样,叫人觉得特别容易接近。 　　王老师的课讲得非常出色,那幽默诙谐的语言和恰如其分的动作,令我们难以从他创造的课堂氛围中游离出去。正是由于他的影响,我特别偏爱语文,尤其喜爱作文。我的作文时常被当作范文在我们学年各班传阅,更多的时候是由王老师抑扬顿挫地朗读出来。我也因此成了“名人”。 　　中学毕业后,因家境…     

我的外号

我有一个外号叫微波炉，这个外号是同学们给我取的，一年级时就有了。二年级时，我们班转来一位新同学叫王中南，他也有个外号叫王中王火腿肠。老师让王中南坐在我边上，同学们都大叫：刚好微波炉烤火腿肠。又有一次我到姐姐学校去做作业，她的同学问我叫什么，我说了自己的名字，她听了立即大笑：微波炉，微波炉。我气极了，心想：早知道这样，还不如还没上学的时候就叫妈妈给我重新换一个名字。有时我想起自己的名字真是又好气又好笑。我的外号$浙江江山市城南小学@邵蔚波     

别跟自己的长相过不去

万老师:您好!我是一名初二女生,天天心里就像压着大石头似的,尽管我觉得父母很不容易,但我还是控制不住自己,经常跟他们大喊大叫。看到他们伤心,我也特别难受,为什么他们就不理解我,为什么还招惹我呢?在学校,我听到男生们叫我"肥肥",我总是一笑了之。可有谁知道我心中的痛,难道我希望这样吗?我一直想通过体育运     

我的家乡在哈密

"我们新疆好地方呀,天山南北好牧场……"这首歌唱遍了祖国的大江南北,每当听到这首歌的时候,我心中的自豪感便油然而生。就说"非典"期间吧,没有一