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12年前,我放弃了一个诘问你的机会.我轻信了专家们的结论,却忽视了一个孩子“活不下去”的焦虑——你想用生命表达的诉求.12年来我都没有忘记你——如果当时我能尽职尽责,来到你身边,把你的故事讲出来,也许今天不会有这么多的家庭重蹈你12年前的焦虑. 相似文献
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记得是这篇通讯见报那天晚上的下班路上。一位朋友说,《让孩子给你打个分吧》写得好,独辟蹊径,建议我读读。我读了,有同感。孩子是社会的希望。作为家长,为了让自己的孩子能成才,真是办法用尽:“或者耐心启发,因势利导;或者高价聘师,买乐器,走艺术之路;或者物质刺激,能考双百分,就给你买这买那;或者限制活动,死啃书本;或者冷言刺心,板子触肉……作为社会,介绍培养儿童成才方法的文章,不说是汗牛充栋吧,也是经常能拜读。当然,这些都无可厚非。但,对这些方法,孩子们是赞成,还是厌恶?是有效还是无用?不要说家长没有从孩子的角度考虑它,即使是我们的记者,我们的文学家也很少从这方面反映 相似文献
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语文学科的启蒙教育已由原来的学前教育延伸至“胎儿教育”;随着独生子女的增多,家长把家庭语文教育摆在优先发展的位置;孩子上学以后,家长不遗余力地为孩子购买大量激发孩子识字、阅读、写作兴趣的语文读物,着力培养孩子会话、作文等语文能力,它为孩子语文能力的培养提高奠定了必备的基础。按照国家颁布的《全日制义务教育语文课程标准》要求,我们现今的初中毕业生,已经具备了较强的阅读、写作和会话等语言能力。基于有了这样的铺垫,我们有理由和信心提出:高中语文老师,请你用“放手——牵手——放手”的方式教语文。 相似文献
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饱尝艰辛,立志改写人生路今年29岁的彭勇1976年出生在乐山市一个偏僻落后的山村,1991年夏天,彭勇以出色成绩考上了重点高中,可他却选择了退学。因为彭勇的哥哥还有一年就要参加高考,家里实在没有钱供兄弟俩同时上高中。“爸、妈,我去打工吧,等我挣了钱再回来上学。”他话音刚落,就遭到哥哥的反对:“不行,你还小,我是哥哥,要打工也应该我去。”看见兄弟俩争执不让,母亲曾骏泉落泪了:“你们都是懂事的孩子,如果不是家里太穷,真应该都去上学啊……”为了不再让母亲难受,彭勇把哥哥拉到屋外,小声说:“哥,你就要考大学了,可不能让爸爸妈妈失望啊……我去打工,你将来挣了钱再供我上学。”弟弟的深明大义终于说服了哥哥:“勇子,这就苦了你了。” 相似文献
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唐菊华 《中国广播电视学刊》1997,(5)
96年11月起《生活》栏目在“消费驿站”板块中陆续播出的独生子女消费系列节目,引起了广大观众的关注,同时也得到了专家学者的首肯。在被媒体“炒热”的独生子女话题中,中央电视台第二套节目的《生活》栏目别出心裁地选择了“孩子的消费”这一看似单一却又是教育热点、看似平凡却又极具时代特色的主题,进行了8省市的调查报道。通过“天下父母心”、“孩子的钱好赚吗产、“孩子生日怎么过”“孩子手中的零花钱”、“健康与投入”、“望子成龙”、“中学生高消费”、“科技素质”、“孩子的图书”、“孩子穿什么”“未雨绸缪话人情”等方… 相似文献
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谢云挺 《记者观察(上半月)》2006,(4):47-49
近期,关于幸福感的报道频频见诸媒体。不少人疑惑:为什么现在社会生活水平越来越高,人们物质生活越来越好,人们的幸福感却没有相应提高?为什么现在的孩子生活条件更优越了,却总是感受不到应有的快乐?带着这样的问题,记者走访了正在研究幸福课程的教育专家、浙江全能教育研究院院长王晓燕女士。王晓燕说,为了解当前人们的幸福观,她选取了各个年龄段、各个阶层的人做了关于幸福指数的调查。她的问题是这样设置的:“如果幸福总数是100分,你认为你已经得到了几分?”通过这个问题并不能获知对方的幸福观,但接下来的问题便很有趣了。“如果说你的… 相似文献
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如果你参加旅行社组织的旅游团,你就成了旅行社和导游赚钱的工具,无处不在的旅游“回扣”,在榨干每个游客口袋的同时,却给旅行社和导游带来了滚滚财源—— 相似文献