山西省高校体教专业课程设置现状调查研究

文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对当前山西省高校体育教育专业课程设置与中学体育课程开展现状进行调查、分析、研究,发现山西省高校体育教育专业培养出来的中学体育教师存在着专业水平不高、技能有限等问题。研究认为高校体教专业在课程设置上应加以改进和调整,使得高校体育教育专业能更好培养出适应于中学体育发展的合格体育教师,以期为高校体教专业科学地设置课程提供参考。     

山西省高校社会体育专业师资现状研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对山西省六所高校的社会体育专业师资现状进行对比研究,从中找出社会体育专业教师存在的问题,并分析其原因,以期为山西省社会体育专业师资队伍的培养和发展提供参考。     

山西省农村中学课外体育活动的现状调查与分析

采用问卷调查法对山西省农村中学课外体育活动的现状进行研究,对促进山西省农村中学课外体育活动健康有序地开展提出建议,旨在进一步贯彻学校体育有关法规,为上级部门制定有关政策和深化学校体育改革提供有益参考。     

太原市迎泽区初中学生体育安全意识的调查与现状分析

安全教育是学校健康教育的重要课题,安全地锻炼身体会使学生受益终生。以"健康第一"思想为指导,加强对中学体育安全教育的研究,创设良好的体育环境,必须引起广大体育教师、学生、家长和学校领导的高度重视。文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法对太原市迎泽区6所中学、300名学生、10名体育教师进行了抽样调查,对太原市初中学生体育安全意识进行了调查和现状分析。     

山西省北部山区民办中学体育工作调研

为了了解山西省北部山区民办中学体育工作现状及存在的问题 ,运用问卷调查、访问座谈等方法对山西省北部山区的民办中学体育课的教学时数、教学内容、教师学历水平、教师任职情况以及课外活动时数、课外活动内容、校运会举办情况等进行了调查。调查显示 ,山西省北部山区民办中学体育工作情况不容乐观。     

山西省体育专业大学生对就业形势的认知现状研究

文章采用问卷调查法对山西省体育专业大学生对就业形势的认知现状进行研究。研究结果表明:山西省体育专业大学生对当前大学生就业政策、就业制度及就业岗位对人才录用基本要求有一定了解,但不全面。体育院(系)对体育专业大学生缺乏就业指导教育。山西省体育专业大学生就业倾向男女存在较大差异。山西省体育专业大学生对就业影响因素的错误认识在一定程度上影响了体育专业大学生的专业学习的态度和积极性。     

巢湖市中学体育教师专业技能提升现状的调查与研究

在当前的中学教育发展的过程中,加强对教师的培训,使教师能够不断提高自身的教育,既能满足体育教学的特殊需求,又能促进教师专业能力的成长。但是,当前中学体育教师教育过程中所存在的问题也不能忽视。教师的教学工作较为繁重,重视知识教学,忽视实际应用教学方法有待改进等。鉴于此,本文对巢湖市中学体育教学专业技能提升现状及路径进行了探索。     

高校体育教育专业学生运动解剖学理论学习状况的调查研究

运动解剖学是普通高等学校体育教育专业的主干课程之一,是一门重要的基础课程。运动解剖学可为运动实践提供人体解剖学方面的知识和理论,也为学生后续课程学习提供教学基础。本文以山西省地处太原市的4所主要高校体育教育专业2-4年级学生为研究对象,进行问卷调查,以了解学生对运动解剖学课程重要性的认识情况,学生对运动解剖学知识的掌握情况,以反映学生实际学习状况和教师的教学现状,以促进教师改进教学方法,提高学生学习积极性,以期其能掌握和运用所学知识。     

机制建设提效能 研路寻精求实效

<正>太原市实验中学校体育教研组秉持“务本博学、经世致用”的校训,围绕“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体目标,立足于教师专业成长,以课题研究为引领,以整体推进体育与健康课程教学改革为中心,以常规管理为抓手,实施规范、科学、精细化的教研组建设,落实“教会、勤练、常赛”理念,提升体育课堂教学质量。     

山西省体育院系学生专业思想存在的问题研究

文章运用问卷调查法、文献资料法和谈访问法对山西省体育院系学生的入学动机、学习态度、教师地位的认识以及就业倾向等方面进行了调查,揭示了学生专业思想的各种表现,并对学生反映出的思想状况做了全面分析与研究,从而为今后学校体育教育人才的培养提供有益的参考。     

太原市中学课外体育活动现状调查

文章在相关文献的基础上对国内外中学课外体育活动发展现状进行深入了解,比较太原市中小学课外活动的组织管理、活动形式、场地、器材、参与情况、活动项目等主要通过问卷调查、访谈等方法研究了太原市中学课外体育活动开展现状及问题所在,并提出相应的对策和建议。     

影响太原市休闲体育发展因素的研究

文章从休闲体育的定义出发,采用文献资料法、问卷调查法、数据分析法等方法对影响太原市休闲体育发展的因素进行研究,并对太原市休闲体育发展存在的问题提出针对性的建议,为推动太原市休闲体育发展提供有益参考。     

新课程标准的适应现状的调查分析——以太原市中学体育教师为例

新课程标准的实施是为了体育教育改革步入新的进程.体育教师是体育教学的1个重要角色,其培养模式应该根据新课程改革标准作出必要的转换.通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对随机选取的太原市中学体育教师适应新课程改革的现状进行调查与分析.结果显示在新课改过程中,教学存在一些问题.针对问题提出解决方案.研究结果可提高人们对新课程标准背景下体育教师角色的认识,以期为中国的体育教育发展提供理论与实践上的参考,并为推进体育教育事业发展提供一定的帮助.     

论中学体育教师的职业成长

中学体育教师的职业成长过程中面临着许多挑战，通过解析其职业成长过程中的诸多因素，探求其职业成长的路径，对于促进中学体育教育改革和优化中学体育教师专业结构意义重大。     

体育新教师入职培训的思考与探索

<正>教育深度创新的今天,体育新教师培训是教师队伍建设的一项重要内容,直接关系到体育教育改革与发展,对体育新教师的专业成长也将产生深远影响。适应体育教育改革发展要求,基于新教师的成长规律,我们认为:新教师培训要确立"系统培养,分段实施,名师引领,逐级提升"的指导思想,以提高新教师实施新课程的教育教学实践能力为重点,以专业培训与实践活动相结合为主要手段,以树立正确的教育理念、掌握科学的教育教学方法为目的,依靠创建的学习共同体,帮助新教     

乡村小学体育新教师专业发展的困境及其消解策略

乡村小学体育新教师的专业发展是适应教学改革的需要，直接影响着课堂教学质量，关系到乡村小学生的全面发展。本文从乡村体育新教师专业发展的困境及其消解策略两个方面来进行分析，旨在寻找多维路径，帮助乡村小学体育教师搭建成长发展平台，提升个人业务能力，促进专业发展，实现乡村学校体育教育现代化。     

太原市武术运动人群形成原因的探究

武术作为我国宝贵的文化遗产之一，深受国内外人民的喜爱。文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈和数理统计等研究方法，对山西省太原市参加武术运动的人群进行了调查，对太原市武术运动人群形成的原因进行了分析。结论认为：武术运动独有的价值和功能受到重视，是运动人群形成的主要原因，而专业人员的匮乏及组织方面的松散则制约了武术的发展。文章在此基础上对现代武术运动如何更好地在社会中普及发展提出了若干可行性建议，为宣传和弘扬我国民族传统体育提供指导依据：     

试论中学体育新课程改革与教师专业素质的发展方向

通过文献综述法、归纳分析法、逻辑演绎法，从多角度探讨中学新体育课程改革中教师专业素质的方向发展，从教学经验和理论上对教师专业知识和能力、课程资源开发能力、课堂教学设计能力、教学组织能力、监控能力以及教育科研能力等热点问题进行分析，提出了教师素质的发展方向。     

湖南省国家贫困县农村中学体育师资现状

采用问卷调查法对湖南省10个国家贫困县的169所农村中学体育师资队伍的现状进行调查,并对贫困地区中学体育教师的基本结构、教学工作状况、教师的专业能力和科研成果数量与质量及影响农村体育教师稳定的因素等方面进行了科学系统的分析研究,为今后农村体育师资队伍的建设与发展提出相应的对策.     

山西省体育科技人才队伍整体状况调查研究

文章采用文献资料法、调查法、比较分析法等方法对山西省体育科技人才队伍的数量状况、结构状况、体育科研人员承担课题进行了调查研究。结果表明,山西省体育科技人才队伍的数量偏少,学历结构、职称结构、专业结构、年龄结构基本合理,体育科研人员承担课题能力相对较好,但远不够理想,应注意强化。