我要我的雕刻刀

有一位教育家曾经说过:老师是学生心目中的“权威”,老师的话对学生来说,简直像《圣经》一样。可我对这话,却感到一种说不出的悲哀……一我的教学生涯已有30个春秋了,粉笔灰几乎染白了我的头发。如果现在有人让我谈教学体会的话,我只能说,要当好一个老师,真是越来越难了。晚风轻轻拂动着窗帘,窗外月色融融。     

我愿当一名“赖老师”

语文教学点滴录 著名教师魏书生常说：“我是个懒老师。”“我上课时有个想法：老师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。”这就是魏老师对“懒”老师作的注释。     

“老师，我在改”

从事教育工作和班主任工作十几年,跟学生有过无数次对话,我说过的话也好,学生说过的话也好,绝大多数已经不记得了,但一位学生说的“老师,我在改“这句话,却让我感悟很多,至今不敢忘记.……     

我愿当一名“懒老师”

正著名教师魏书生常说:"我是个懒老师。""我上课时有个想法:老师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。"这就是魏老师对"懒"老师作     

我和学生有个约定

"语文老师要有素材意识。""要给学生留下故事。有了爱才能有故事。故事是爱的物化。"这是于永正老师经常跟我说的话。开学第一天,自我介绍后,我郑重地对四年级五班学生说:"一个星期后,我们互相写——你们写我,     

你们也是我的老师

教师节之前,我给学生布置了一个作业——写一写最想和老师说的话。我要求学生写出最真实的想法,表达出内心最诚挚的感情,并向老师表达节日的祝福。我想借此让学生明白老师对他们的一番苦心。第二天,我在办公室里细细品读着学生写的“甜言蜜语”,内心的喜悦溢于言表。     

老师,您曾奖励我一本笔记本

"老师,您还奖过我一本笔记本。"金木红着脸说,"它令我终身难忘,因为这是我有生以来得到的第一次奖励"。教学生涯中,我时刻以导师的话作为指导,关爱着我的每一个学生。     

我也说过这样的话

去年暑假,我参加了一个短期的Authorware多媒体课件制作培训班。从三尺讲台走下,当一名学员,我重新体验了学生的感觉。Authorware制作对我来说是一个全新的内容,学员们在具有专业技能的辅导老师面前都是小学生。每当实际操练不是这里卡住就是那里出错时,辅导老师总会说：这不简单吗？不是才讲过吗？你该知道怎么做的。辅导老师的话听起来十分刺耳,但转而一想,我平时不也说过这样的话吗？我说这话在乎过学生的感受了吗？     

老师爱找我了解情况

我是一名初二女生。以前我当班长的时候,老师总会来问我前一天晚上寝室里哪个女生最吵。现在我不当班长了,老师还是来问我。这让我很为难。要是说出来的话,那位女生肯定会被老师点名拎出去,她就很没面子;而且我这么做也会得罪她们。但要是不说的话,又没法向老师交待,辜负老师。我陷入了两难之中,一面是同学,一面是老师,我到底应该怎么做才对?     

我的尝试——说说我教《玩石头》这一课

以前上《玩石头》一课时,我都是先让学生认识书本上的几种石头,然后领着学生看石头、摸石头、刻石头,最后照书上的设计再来个摆石头。别人听课,说我这节课上得生动活泼,孩子的积极性都被我调动起来了,说得我沾沾自喜。读了《小学自然教学》1998年第11期的评论员文章,惭愧万分,那是一堂多么糟糕的课,完全是老师牵着学生走,如果不是孩子们对石头还有一点兴趣的话,40分钟都难熬到头。     

我的“话痨”小伙伴

正从一年级开始,我就一直坐在他的后面。他有双大眼睛,个子很高。不过老师说他是"话痨",因为他的话很多。有一次,我们在写老师留的作业时,我总听见他和别的同学说与作业无关的话。但他没发现老师已经进来了,还在那儿眉飞色舞地说,结果被老师狠狠地批评了。     

老师，您为我擦了一次黑板

一天,毕业多年的学生聚会,我应邀参加。席间,小马同学敬我酒,还说了一句让我特别感动的话：“老师,您为我擦了一次黑板。我敬您。”     

写写我自己

17岁的我是一个普通的男孩儿,长得也不够帅,但不胖也不瘦的我却是一个外向的人。我的名字叫做李繁儒。想了解我的请跟我往下看吧!一、老师眼中的我瞧,老师正在开导我呢!“你为什么不好好学习呢?”老师用严肃的口吻说。“有那个‘脑袋瓜’不用,你父母供你上学容易么?”我的眼泪当时就流下来了。老师说:你回去吧,好好想想,为你父母争口气。”我用沙哑的声音回答道:“老师,您放心吧!我会努力的。”从这以后我就拼命学习。每当我不愿意学习时,想想老师说过的话,就会变得动力十足!我在老师眼中究竟是个什么样的学生呢?下面听听老师对我的评价“:…     

假如我是母亲

我妈妈是中学教师,她不仅教学认真,而且特别关心学生,连学生的衣服破了洞,她也要亲手帮助缝补。这样的老师竟然不是学校先进,校长说是名额有限。但妈妈从不计较,仍一如继往地认真教学和关爱学生。学生评价她是“一个不得奖的优秀教师”。假如我是母亲,我会主动与校长交流思想,并争取进入“优秀”行列,因为这也是一种权利。(闻名)种田的母亲从未走出过山村,除种田养猪之外,她说不上一句“时髦”的话,甚至连“改革”“开放”之类的话都听不懂。假如我是母亲,我会去参加夜校学习班,提高一些文化水平。(潘杰)作为一名孤儿,我没有享受到母爱的温…     

我的儿子只爱乒乓球

问：我儿子今年13岁了,对学习不感兴趣,成绩不好,只喜欢乒乓球。他的乒乓球打得还不错,但是不能指望靠打乒乓球养活自己啊!我现在一和他说学习,他就说老师的不是,不是说老师粗暴,就是老师不会方法、没有水平之类的话。     

站在讲台上，我就是“语文”

我是一名语文老师,老实说,我对现在的语文教学很不满意。我呼吁我们的语文老师要有一种勇气,你能大声地对你的学生说：     

我的日记

教师这个职业,常常把人分成两半,一半是老师,一半是自己。到当老师当的时间长了,连自己到底是怎样的也感觉不到了,只剩下了一个“教师”在那里代你说话、做事、训学生。举个例子说罢,从我当中学教师的时候起。就常常督促学生写日记,给学生讲出许许多多写日记的好处来,谁若没有按我的话去做,我就觉得他有点大逆不道,批评起他采会真的大动肝火。有一次,一个学生突然问我:“老师,你写不写日记呢?”我的脸刷地红了,因为我是不写日记的。     

联系生活 感悟体会——“教诲”一词的教学片段

在《画杨桃》一课教学中 ,我在引导学生理解“教诲”一词时 ,设计了这样一个教学环节。出示句子 :这位老师的话同我父亲讲的是那么相似 ,他们的教诲使我一生受用。师 :请同学们读读课文 ,说说父亲和老师是怎样教诲我的?生认真读课文后交流)生 :父亲经常叮嘱我 :“你看见一件东西 ,是什么样的 ,就画成什么样 ,不要想当然 ,画走了样。”生 :老师和颜悦色地说 :“……我们应该相信自己的眼睛 ,看到什么样的就画成什么样。”师 :是啊 ,文中父亲和老师教导我的话使“我”一生受用。同学们 ,平时你们的长辈对你们说过类似的话吗?生 :我爷爷常对我…     

我当了一回老师

我这个人呐,最尊敬的就是老师,老师说的话我是百听不厌.时间一久,我想过过当老师的瘾,心里总想着:要是我去当一回老师多好啊!轻轻松松的上节课,多好啊!     

我班的“免批评卡”

小时候上学自认为是一个听话的好学生,可有时候也会犯错误,毕竟“人无完人”嘛!当老师批评自己的时候,心里有时候很不服气,老师为什么就不能原谅自己这一次呢?现在自己也成了一名老师,才深深地理解老师当时的做法。老师说过的话是对于全班同学而言的,并不是针对哪个同学而定。当你犯了错误的时候,如果老师批评别的同学而不批评你的话,那其他同学就会觉得不公平。当我碰到这样的问题的时候,我心里也很犯难,从内心讲我真不想批评那些平时表现特别好的同学,怕伤害他们的自尊心。只要是人都有犯错误的时候,何况是自制力比较差的学生呢?