教师如何加强师德修养

教师要加强师德修养,笔者认为应当从以下几方面作出努力. 一要忠诚于人民的教育事业,献身教育事业.这不仅是教师个人的意愿和个人的行为,而且是党和国家的基本要求,也是师德修养的核心,更是教师履行道德规范的前提.作为一名教师,关键在于心中充满对祖国、人民,对教育事业的热爱,把崇高的精神追求作为人生的第一追求.只有爱岗敬业,无私奉献,才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩.     

敬业·立志·丰碑——记河南省鹤壁市第五中学党支部书记、校长温淑霞

她,一个普通平凡的中学校长,是一个实干家;在教师们心里,是一个热心朋友;在年青人心中,是一位可敬的长者。她,爱事业、爱教师、爱学生,在中学教育这一平凡的领域里谱写着自己的人生乐章;她,树立了令人骄傲的鹤壁教育史上的又一座丰碑。她就是河南省鹤壁市第五中学党支部书记、校长温淑霞。     

崇尚高尚师德 谱写无悔人生

我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但我是教师,我可以深深思索推演心中最深奥的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇!雨果曾说过：“花的事业是娇艳的,果的事业是甜美的,叶的事业是繁盛的,根的事业是平凡而谦逊的。”     

只想用心做个好老师——记“山西省师德标兵”、夏县新建路小学教师田洁

“山西省师德标兵”田洁是夏县新建路小学的教师。从1999年参加工作至今,每一天,她都以“学高为师,身正为范”的信条勉励自己,默默地实践着心中不变的誓言——以教师为职业,以教育为事业。在平凡的工作中,她勤奋踏实,无怨无悔地奉献着。     

为师四观

一个教师只要对教育事业忠诚,对学生有爱心,对教育科研有执著的追求,就一定能在平凡的岗位上干出不平凡的成绩。一、我的教育观教育是人类伟大的事业,教育的最终目的是育人。我们数学教师,不仅要教好数学,成为“经师”,而且要当好学生成长和身心健康发展的指导者,成为     

今天的我们更深情

多少年以来，老师似乎永远是人们心中最高尚而纯洁的名字。这是因为我们每一个教师用自己平凡的行为支撑着不平凡的品格。我们知道，没有爱，便没有教育。     

改革创新 求真务实——云南省教育工作会议隆重召开

1月18日上午,云南省教育工作会议在昆明隆重召开。刚刚过去的2009年,是党和国家工作不平凡的一年,是云南现代化建设和改革开放不平凡的一年,更是云南现代教育事业发展不平凡的一年,因此召开本次会议对于全面总结2009年教育工作,分析研究教育发展面临的新形势、新任务,安排部署2010年的教育工作有着重要意义。     

爱与责任

教师是一个平凡的职业,教育是一个伟大的事业.作为一名执教者,我体会到的是有了爱,就有了责任.对教育孩子们的爱,对自己工作岗位的爱,这些孕育出的是承担教育孩子的责任,承担工作的责任. 法国文学家雨果曾说过:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的."     

追求在山路上延伸——记凤山县中亭初中代课教师覃英志

覃英志是平凡的,平凡得像山中的花,默默地开放,默默地吐香。覃英志是不平凡的,她就像自己的名字那样,英姿焕发,意志坚定,在教育这块园地里辛勤地耕耘,执著地追求。她把自己的全部血汗和爱心无私地奉献给老区人民的教育事业,创造出了不平凡的业绩,凑响了一支山村...     

你们是我正能量的源泉——师生共同演绎爱的赞歌

<正>诗人泰戈尔说过:"花儿的事业是甜蜜的,果实的事业是珍贵的,但是,让我们做叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫。"教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我是实验中学一名普普通通的教师,平凡而谦逊。我们学校还有着一群普普通通的教师,但他们却在平凡的岗位上做出了不平凡的事业。我们学校有优秀的楷模;有多才多艺的教师;有经验十足的骨干;还有兢兢业业、一丝不苟的领导和一群朝气蓬勃的     

敢于担当 善于担当

实现宁夏教育事业又好又快发展,要勇于创新,敢于担当。 担当是一种态度。百年大计,教育为本。从事教育事业的人必须对社会高度负责,对历史高度负责,认认真真做好每一件平凡的工作,在平凡中铸就辉煌,担当起社会的责任和历史的使命。担当是一种感情。教育是育人的事业,是充满爱的事业。教育工作者必须怀着一颗爱心,这个爱是对人类的爱,对祖国的爱,对中华民族的爱,对教育事业的爱,对学生的爱。有了这个爱,就会充满激情地投入工作,就能焕发出巨大的工作能量。     

教学管理三境界

教学管理是一项工作,也是一项艺术,更是一项学校和教师个人发展的事业规划。作为工作,它是建立在管理的技术效率层面上;作为艺术,它重在人际关系的和谐建构;作为一项事业,它旨在打造教育工作者平凡事业的不平凡人生。只有从现实到理想完整地理解教学管理．才能真正构建教学管理乃至教育事业的不朽篇章。     

教学管理三境界

教学管理是一项工作,也是一项艺术,更是一项学校和教师个人发展的事业规划。作为工作,它是建立在管理的技术效率层面上;作为艺术,它重在人际关系的和谐建构;作为一项事业,它旨在打造教育工作者平凡事业的不平凡人生。只有从现实到理想完整地理解教学管理．才能真正构建教学管理乃至教育事业的不朽篇章。     

平平淡淡才是真

一直都在渴求一段美丽的人生,渴求一番轰轰烈烈的事业。当初参加幼师招考,本是无心插柳,而今做了教书匠,所走的是与千百人一样平凡而又平凡普通又普通的路,心中的那份遗憾与失望是不消说了。 而这份遗憾迁怒到孩子的身上,便成了一位难以亲近的老师,孩子们退避三舍更使我怒上加怒。而     

农村教师存在问题及对策

一、农村教师的重要性 多少年来,我国教师为经济与社会发展,为文化传承和科技推广,做出了不可估量的贡献。尤其是我国偏远地方的广大农村教师,更是在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他们多数生活条件、工作环境艰苦,但他们基本并未过多计较个人得失,一心扑在农村教育事业中。他们为农村教育事业呕心沥血,既教书又育人,受人尊敬,理所当然。     

爱的使者——记福建省特级教师鹿海云

"我愿成为孩子们成长的明灯,用我的平凡和爱照亮他们发展的道路,启迪他们的智慧、信心和勇气。"这是鹿海云看似平凡却感人至深的教书育人心路历程。二十七年来,鹿海云兢兢业业,勤勤恳恳,倾心于幼儿教育工作,走在幼教改革的前沿,在平凡中追求教育事业的创新与发展,在平静中显现对幼教事业的满腔热情,在平常中表现出高度的责任感和使命感,以赤诚爱     

深入贯彻落实科学发展观推动全省教育事业又好又快发展

2008年是极不平凡的一年,也是我省教育事业全面协调可持续发展的一年,可以说是喜事连连、硕果累累的一年,为改革开放30年我省教育事业发展画上了一个完美的句号.     

山里山外勤耕耘 台上台下献真情——记陵川县附城镇南马寄宿制小学校教师王俊芬

这是一批黄土地上成长起来的教师．他们在平凡的日子里．书写出了不平凡的人生．三尺讲台演绎了执教生涯的精彩．点点滴滴诠释了教育的真谛。在教师节到来之际,本刊从众多受表彰的模范中。选登八位教师及教育工作者的先进事迹．展示他们为人师表、教书育人的风采．弘扬他们淡泊名利、执著教育的精神追求．期望广大读者从中受到鼓舞和激励。更加热爱教育事业．为我省教育事业又好又快发展贡献力量。     

关于学校管理的一些实践与思考

本文回顾自己做校长的实践,切切实实融入了真切的思考和信念:"管理就是使一群平凡的人做出一番不平凡的事业的过程。"用教育的理想打造理想的教育,用理想的教育实现教育的理想。     

论师德

教师是人类灵魂的工程师,要求为人师表、人格高尚、知识渊博。然而,教师同时也是最普通和平凡的职业。因此,要做一个合格的人民教师,除了具有渊博的知识外,教师首先必须热爱教育事业,关爱学生,其次还需要具有甘于平凡和克己奉公的精神。