关于我国科技决策智库人才队伍建设研究

科技决策智库发展水平与人才队伍素质关系日益密切,加强人才队伍建设是推动科技决策智库发展的必经之路。分析科技决策智库人才相关前期研究基础及国内外智库人才相关评价指标,搭建科技决策智库人才队伍结构,分析不同类型人才素质要求,梳理国外科技决策智库在引人、育人、用人、留人等方面经验做法,研究我国科技决策智库人才队伍建设总体情况及存在问题,最终提出启示建议。     

支撑高水平科技自立自强的情报人才体系与新情报人才培养

【目的/意义】高水平科技自立自强在国家发展全局中占核心地位。为推动情报助力高水平科技自立自强,有必要对面向高水平科技自立自强的情报人才体系和新情报人才培养进行分析。【方法/过程】从高水平科技自立自强的国家战略视角出发,分析支撑前沿尖端科技自立自强的前沿情报人才、支撑关键核心技术自立自强的技术竞争情报人才、支撑基础科技自立自强的基础情报人才和支撑下一个百年科技自立自强的战略情报人才的定义、素养与未来培养方向。【结果/结论】界定四类新情报人才,指出前沿情报人才应有高科技专业背景、前沿创新思维、前沿科技识别能力和前沿情报获取能力;技术竞争情报人才应有国家利益与安全责任意识、竞争情报跨界协同能力、关键核心技术与“卡脖子”技术识别能力、技术竞争态势评估能力;基础情报人才应有基础科学普及能力、全学科的基础研究服务能力、基础研究评价能力;战略情报人才应有宽广的国际视野、前瞻性研判能力、协同决策主体的视角,并提出培养路径。【创新/局限】构建了支撑高水平科技自立自强情报人才FTBS体系,从发展策略上有助于情报学教育创新发展。针对新情报人才培养的对策在教育实践上尚有较大的应用与拓展空间。     

新时期中国特色科技自立自强：理论基础与实践维度

实现高水平科技自立自强既是现阶段我国科技发展的重要目标,也是构建新发展格局、建设世界科技强国和支撑创新驱动国家高质量发展战略的重要手段。当前针对高水平科技自立自强既是“目的”又是“手段”的二元特质,以及围绕新时期中国特色科技自立自强相关的理论基础和实践维度探讨依然存在一定拓展空间。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的重大理论成果,也是新时期中国特色科技自立自强的理论基石。而熊彼特主义、阿罗—罗默为代表的新发展路线和国家竞争优势等传统创新发展理论,以及中国本土的创新理论研究对新时期中国特色科技自立自强的理论支撑及内在逻辑还需进一步阐释。从实践维度看,实现高水平科技自立自强是一项复杂的系统工程,需要在多个维度并行开展、交互作用和协同推进。总体而言,高水平科技自立自强是我国创新驱动发展战略的重要支撑,也是建设全球学术高地和世界科技强国的必由之路。     

科技领军企业助力科技自立自强的理论逻辑和实现路径：基于华为的案例研究

科技领军企业是实现高水平科技自立自强使命的中坚力量,在科技创新体系中起关键的主导作用。以华为为研究对象,系统论证了科技领军企业助力科技自立自强的理论逻辑,从“顶层设计、策略响应、基础要素”三个层面提出助力科技自立自强的六大实现路径,即确立伟大创新使命;构筑“探索+开发”的双元驱动创新战略;通过压强投入抢占技术制高点;构建世界一流组织架构;建设世界级人才团队;营造开放包容的创新文化。     

我国科技决策智库人才队伍建设研究

科技决策智库发展水平与人才队伍素质密切相关,加强人才队伍建设是推动科技决策智库发展的必经之路。分析科技决策智库人才相关前期研究基础及国内外智库人才相关评价指标,搭建科技决策智库人才队伍结构,分析不同类型人才素质要求,梳理国外科技决策智库在引人、育人、用人、留人等方面经验做法,研究我国科技决策智库人才队伍建设总体情况及存在问题,最终提出启示建议。     

科技创新人才能力的动态演变及国际比较研究

科技创新人才是国家科技进步和社会发展的基石,科技创新人才能力评估已成为人才队伍建设的重要抓手和必要前提,现有评估体系缺乏国际视野,难以为我国科技人才队伍发展提供有益参考。为了全面评估国际科技创新人才发展水平,研判中国科技人才队伍优势与短板,本文基于人才规模、结构和效能等维度构建了科技创新人才发展指数,并采用基尼系数和核密度测度全球科技人才发展差异及分布动态。结果显示全球科技人才发展非均衡问题突出,且存在明显的区域重叠效应。中国在科技人才规模、结构和效能等维度上均取得长足进步,但中国“高精尖”人才匮乏,科技人才质量和人才培养体系亟待提升。中国应从科技人才发展的战略导向、人才集聚、自主培养与体制机制改革等方面入手,针对性地出台政策以提升科技创新人才能力。     

工程教育支撑科技自立自强的理论逻辑与实现路径

十八大以来党中央将创新摆在现代化建设全局中的核心地位,把人才作为推动创新的第一资源,党的二十大报告强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动”(1)。工程教育是涉及工程科技与工程人才的教育体系,同科技与产业发展联系十分紧密,是实现高水平科技自立自强的基础性、战略性支撑。全球工程教育发展历经技术范式、科学范式、工程范式3个阶段,并逐步进入创新范式这一新发展阶段,愈发强调对科技自立自强的支撑作用。基于技术创新视角下工程教育范式演化规律分析,构建了工程教育支撑科技自立自强的制度逻辑,包括范式驱动的系统动力机制、产学研深度融合的能力供给机制、科教协同的人才培养机制等3个方面。同时,从产业与学科互促发展的知识体系优化、学科与产业协同发展的培养体系优化等两个方面,分析提出工程教育支撑科技自立自强的实现路径。     

科技创新人才信息元素体系的构建及相关应用

从我国科技创新人才成长规律及环境入手,分析并设计科技创新人才信息元素体系结构,构建科技创新人才指标和研究能力的评价模型,介绍基于该体系结构的相关应用,旨为科技创新人才队伍建设的调查研究、高层次科技创新人才信息的分析及科技人才信息库建设等提供科学依据,为实现科技人才管理的信息化和完善人才社会评价机制提供支撑。     

建设世界科技强国的驱动逻辑、关键路径与中国突破——基于英德美建设世界科技强国的历史考察

建设世界科技强国是中国的发展战略目标。他山之石可以攻玉,深入剖析英国、德国、美国建设世界科技强国的驱动逻辑、关键路径,并从中获得镜鉴,对于我国建设世界科技强国具有重要参考价值。考察发现：世界科技强国的生成是国家政策创新、教育改革创新、人才队伍创新、企业应用创新、自主科技创新、文化建设创新六重创新驱动逻辑共同作用的结果,关键路径在于政产学研协同,教育、科技、人才一体联动,科技与经济融合,自由创新与有组织创新互补,基础研究与应用研究互促。建设世界科技强国的中国突破之径在于抢历史机遇节点,谋科技前沿胜点,建协同创新支点,强基础研究基点,治受制于人痛点,通评价应用堵点,如此才能实现科技自立自强,建成具有中国特色的世界科技强国。     

美国科技安全创新政策的新动向——兼论中国科技自立自强战略的新机遇

立足近年来表征美国科技安全创新的相关政策文本,发现美国科技安全创新政策的核心关切是关键技术和新兴技术,其价值取向是美式技术民族主义,其始终服务于国家安全的战略大局。基于“破围堵”视角发现,美国科技安全创新政策有超越党派的内在逻辑,以“国家安全”为至上原则实施全方位科技遏制战略。基于“找差距”视角发现,中美两国在举国体制发挥的政府作用以及要素协同方面有着相似之处,不过中国在基础研究方面整体还是力有不逮。最后,立论于科技自立自强的战略实施背景,基于中国实现高水平科技自立自强的要素缺失和政策短板,分别从构建更高水平情报体系、重点突破关键核心技术、构建新型举国体制以及推进基础研究等面向提出具体的应对之策。     

高校人力资源特征与人力资源管理

针对高校人力资源的特征及其职业倾向，从理论上提出激励模式；反思高校人力资源管理中存在的问题，从实践中提出高校人力资源管理的具体流程。     

信息不对称与金融证券市场

1 信息不对称对金融证券市场的影响 1.1 信息不对称将导致金融证券市场波动幅度加剧 市场经济也是信用经济.债是信用的低级形式,股则是信用的高级形式.货币学的基本原理是对债权、债务的一种信用关系的明确.市场经济中,在利益的驱使和诱惑下,经济主体往往会利用信息的不透明,或把信息的失真进行夸张,甚至捏造虚假信息,去牟取一种严重损害他人利益的经济收入.     

CISTI和DTIC:案例分析与启示

互联网的快速发展改变了信息产生和传播的方式,对国内外科技情报机构产生了深刻影响.本文分析了加拿大科学技术情报研究所发展战略规划(2005-2010)和美国国防技术情报中心发展战略规划(2007-2012),以及加拿大科学技术情报研究所和美国国防技术情报中心目前开展的主要业务活动,得到了一些启示.     

当前湖南农业科技发展问题透视及原因分析

文章分析了当前湖南农业科技发展及其推广服务体系与成果转化机制中存在的问题及其原因。     

科技文献老化的灰色预测与分析

由于科学技术的迅猛发展 ,随着时间的推移 ,已发表文献的内容或日渐陈旧 ,或已被包含在更新的其他论著之中 ,其利用价值不断减小 ,甚至失去生命力 ,我们将这个过程称之为文献的老化。通过研究文献的老化规律 ,情报工作者可探索情报传播的动态规律 ;图书馆工作人员可以用来指导采购、流通、排架、馆藏等活动 ,从而更好地为读者服务 ;科技人员则可为自己更好地选择和利用文献提供参考。为了研究文献老化规律 ,国内外同行专家做了许多努力 ,并取得了可喜的成果 ,包括引入半衰期 ,给出普赖斯指数 ,建立老化系数 ,确定老化规律的数学模型等。然而…     

科学概念的认知进路与转向——科学技术论视野

科学技术论视野中,视点与方法是对科学概念的不同认知进路和认知方式,在此基础上形成了四种不同的科学认知脚本,并组成了关于科学的认知矩阵。认知矩阵刻画了科学概念的四种认知进路与三次转向,随着科学概念的延伸,现代科学及其知识与权力有内在相关性,并且是一个社会协商和妥协的过程。     

科学、文化与安全科学技术学科的拓展

从科技文化的高度,论述了现代科学发展的总趋势;分析了当代科技进步的新特点;探讨了科学与文化、安全科学与安全文化的关系。从综合减灾的大安全观和国民经济可持续发展战略的角度,指出了安全、减灾、环境保护三学科间的交融是安全科学技术学科拓展的方向;构设了综合性安全、减灾、环保新兴学科的框架;预测了该学科领域可望发展的新学科群。     

编读往来

广东 Swing我觉得贵刊的内容很好,创意不错,而且也非常有文化底蕴。但是似乎缺少了一些美感,比如在外观上,有点像教研书。令人在第一时间很难产生想要购买的欲望。我觉得贵刊可以在精进内容以外,考虑一下从封面包装上做出一些调整。愿贵刊越办越好。编者:谢谢您的建议!我们会继续改善!     

运能、投资与铁路客运市场需求之间的相关分析

本文采用一种新的研究方法-因果关系检测模型。对运能、投资与铁路客运需求之间的相关关系进行了定量分析。得出的结论是：运能与投资不足是导致铁路运输市场份额下降的重要原因。