西南联大办学方式对高校合并办学的启示

西南联大全称国立西南联合大学,是抗日战争时期由北京大学、清华大学、南开大学联合组建而成。合并之初位于长沙,后迁至昆明,历时八年,取得了辉煌的办学成就,书写了中国高等教育史上的华彩篇章。在抗战时期极其艰难的办学条件下,西南联大却能取得如此成就,留给我们无限的思考。高校合并是20世纪末兴起的联合办学热潮,时至今日,院校合并办学已占中国高等教育的半壁江山。今日的合并办学虽不同于西南联大,但西南联大的办学方式却值得我们借鉴。     

提升联合办学水平的三条纽带--西南联大的成功经验与启示

西南联大是中国高等教育史上联合办学的成功案例。本文对西南联大的成功办学经验进行了深入剖析,指出,精神纽带、制度纽带和资源纽带是提升联合办学水平的三条纽带。只有注重和发挥这三者的作用,大学的联合办学才能超越“形”和“体”的层面,进入到“神”和“灵”的境界,取得理想的办学成效。     

我看“两会”有关“恢复西南联大”之议

全国人大代表、云南某教育人士在全国“两会”上提出建议：在昆明恢复西南联大。此前,云南省政协委员张亚光也曾提出恢复西南联大的提案。按照张亚光的建议,西南联大可以联合清华、北大、南开和云南师大的师资力量和教育资源办学,广泛吸引民间资本,办成一所高起点的大学。政府给予政策支持,包括办学准许和土地优惠等。     

西南联大研究的现状及反思

鉴于西南联大显著的办学成果,西南联大的相关研究被广泛关注,总结西南联大的办学经验以实现其对当今高等教育发展的指导意义也成为不少学人的努力方向。本文在对西南联大相关研究进行梳理总结的基础上,积极探析当前西南联大研究中的热点问题,试图在对西南联大相关研究进行再认识的过程中,回应西南联大语境中的相关争议,阐明西南联大与社会环境、时代特点、民族文化的密切关系,实现对西南联大历史定位的准确把握,从而为新时期中国高等教育的发展提供一些启示。     

西南联大内部制度:理念、设计、运行探析

西南联大教育的成功实践,离不开其极具特色的内部制度的建设与实施。西南联大内部制度建设,基于对当时大学基本矛盾的认识和对所处环境的把握,汇聚了三校原有的办学传统和管理经验的精华,体现了西南联大制度理念融合、制度设计联合、制度运行和合,形塑了一套大学制度的价值系统,彰显出西南联大优秀的制度品质。     

西南联大师生的敬业精神——纪念西南联大在昆建校60周年

西南联大之所以能培养出大批一流的人才,与学校领导、教师和学生的敬业精神密切相关。学校领导不为功名利禄所动心,专心谋求学校的发展;教师不惧生活的艰辛,全心全意搞好教学工作;学生兼差以维持求学,努力使自己成为有用之材。所有这些,都是“刚毅坚卓”校训、“中兴业,须人杰”校歌的具体体现,也是北大、清华、南开三校联合办学近９年的“粘合剂”。我们今天办有中国特色的社会主义高等学校,仍需发扬这种精神     

关于县级电大联合办学的思考

近几年来,联合办学已成为县级电大教育改革的热点问题。如何看待联合办学?可谓仁者见仁智者见智。本文结合浙江电大系统县级电大联合办学的实践,就县级电大联合办学的成因、形式及存在的问题进行粗浅的探讨。 一、形成县级电大联合办学热潮的原因 在我国高等教育发展史上,联合办学并非始于今日。抗战时期的“西南联大”、“西北联大”等便是联合办学的典型,只不过当时的联合办学是由于战争的原因而促成的;50年代初期我国高等院校的院系调整,主要是为了适应建国初期的经济体制和政     

最不希望你们去做官

抗日战争时期,国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学三校南迁,联合办学,先是在湖南长沙组建"长沙临时大学",一学期后,迁往云南昆明,更名为"国立西南联合大学".由西南联大北京校友会编撰、北京大学出版社出版的《国立西南联合大学校史》,系统而又逼真地再现了西南联大在那段烽火岁月里艰难办学、弦歌不辍的画面.全书既有简明扼要的校史,也有具体详尽的院系史,既有粗线条的勾勒,也有细腻的细节描写,展卷披阅,感人至深.……     

略论西南联大的办学经验

在全力推进教育改革和教育创新、积极创建世界一流大学的今天，回顾、缅怀西南联大的办学历程，学习、借鉴西南联大成功办学实践。     

“强强联合”的成功典范——西南联大管理模式及其成因探析

西南联大是联合办学的成功典范,它在风雨飘摇的岁月里,探索出一套行之有效的管理模式——校长民主治校、教师严谨治学、职员高效治事、学生刻苦求学,取得了举世瞩目的成就。这种管理模式主要得益于三校相似的办学理念和师生深厚的爱国主义思想。本文通过对这种管理模式及其成因进行分析,总结出成功的经验,为今天的联合办学提供借鉴。     

“强强联合”的成功典范——西南联大管理模式及其成因探析

西南联大是联合办学的成功典范 ,它在风雨飘摇的岁月里 ,探索出一套行之有效的管理模式———校长民主治校、教师严谨治学、职员高效治事、学生刻苦求学 ,取得了举世瞩目的成就。这种管理模式主要得益于三校相似的办学理念和师生深厚的爱国主义思想。本文试图通过对这种管理模式及其成因进行分析 ,总结其成功的经验 ,以为今天的联合办学提供借鉴。     

高等教育改革中的联合办学问题

高等教育改革中的联合办学问题中山大学夏书章在世界高等教育发展史上，联合办学并不是一个新问题。远的且不去说，即以我国抗战时期的“西南联合大学”（简称“西南联大”）而论，便是著名的例证之一。其存在虽不到１０年，但卓有成效，以致国外曾有学者进行专题研究。显...     

弘扬西南联大精神 充实云南文化建设内涵——西南联大在昆建校暨云南师大建校70周年庆祝活动隆重举行

为纪念西南联大在昆办学的光辉历史,弘扬西南联大精神,展示云南师范大学办学的成效,凝聚海内外联大学子,强调西南联大的地域品牌,充实云南文化建设内涵,促进云南民族文化大省的建设,强化联大精神对中国高等教育改革的启示,加快高等学校现代化建设的步伐,使云师大师生牢记西南联大的历史嘱托,牢固树立扎根边疆,为云南基础教育事业发展而奋斗的信念,     

西南联大成功办学经验及其对当代高等教育的启示

西南联大在中国的历史长河中虽然只存在了短短九年,但它却留给我们太多值得追思的卓越功绩和精神情怀。西南联大的成功绝非偶然,强大的师资队伍、通才教育的办学理念以及教授治校的管理模式,等等,都是造就其昔日辉煌的重要原因。反思当代高等教育,我们可以从西南联大成功的办学经验中得到诸多启示。     

西南联大的管理特色及其启示

西南联大之所以取得了巨大成就,其有效的管理是一大原因。本文通过分析西南联大的管理特色及其原因,以期为我国目前高校管理提供一些启示。     

必须重视基础课教学与第二课堂教育

在抗日战争期间 ,北京的北京大学和清华大学与天津的南开大学南迁 ,于 1 93 8年 1 1月三所大学合并组建成为西南联合大学。三所大学合并建成的西南联大 ,保持了这三所大学原本办学的特点 ,教授治学严谨 ,讲授真知 ,鼓励学生独立思考 ,刻苦学习自强不息 ,奋发进取 ,西南联大在昆明八年间 ,办学的主要特点之一就是强调基础教学的必要性和重要性 ,为学生打好知识的基础 ,为他们继后的专业学习做好坚实的铺垫。西南联大在昆明建立 ,北大、清华和南开三所大学的教授、学者和专家云集这里 ,群英荟萃。这一支教学队伍实力之强大是我国大学空前仅有…     

"强强联合"的成功典范--西南联大管理模式及其成因探析

西南联大是联合办学的成功典范，它在风雨飘摇的岁月里，探索出一套行之有效的管理模式——校长民主治校、教师严谨治学、职员高效治事、学生刻苦求学，取得了举世瞩目的成就。这种管理模式主要得益于三校相似的办学理念和师生深厚的爱国主义思想。本试图通过对这种管理模式及其成因进行分析，总结其成功的经验，以为今天的联合办学提供借鉴。     

自由是名校生长的土壤

西南联大是抗日战争时期中国文化教育界一道辉煌的彩虹。西南联大在硝烟与动荡中办学8年,培养大批优秀人才,学术成就显著。美国学者易社强称西南联大为中邦三十载,西土一千年的世界教育史的奇迹,它是中国历史上值得好好研究的名校之一。历史学家何兆武先生在西南联大读了7年书,读了     

创造中国现代高等教育奇迹的西南联合大学：理念、措施及启示

西南联合大学在抗战八年间充分发挥原清华大学、北京大学、南开大学三所北方名校的优势，创造了“战时高等教育的奇迹”，在中国现代高等教育史上写下了绚丽的篇章。其办学理念、管理措施及实践活动都成为高校办学的重要资源。在当前高等教育快速发展的进程中，联合办学的构想和模式在取得协作优势，提升效力的同时，也出现诸多困惑，西南联大的有效经验可以为当前的高等教育改革提供借鉴及启示。     

西南联大的管理特色及其启示

西南联大之所以取得了巨大成就．其有效的管理是一大原因。本文通过分析西南联大的管理特色及其原因．以期为我国目前高校管理提供一些启示。