浅谈高职院校校风建设问题

通过对本科和高职院校学生、教师和用人企业等采取座谈会和问卷调查的方式对高职院校校风建设问题进行实践性研究,对于所得结果进行分析,得出高职院校校风建设中存在的问题,找到解决问题的途径,找到创建优良的学风、教风和工作作风,形成良好的校园环境和氛围的方式方法。为高职院校校风建设提供实证研究基础,探索高职院校校园文化建设模式。     

刍议高职院校应注重校风建设

校风是学校风气的简称,是全校师生员工在教学与科研、学习与生活、服务与管理等一系列活动中所逐步形成的思想观念、价值取向、是非标准等各个方面的综合凝聚,是全校师生员工行为规范、综合素质和精神文明程度的集中体现,     

高职院校校风建设方法的经济学分析

一个学校的校风直接影响到一个学校的人才培养目标的实现。本文通过对多个学校的校风建设的现状进行分析,对其中存在的问题进行分析,以及从经济学的角度提出对高职院校校风建设的建议。     

试论校风建设

校风是学校物质建设和精神建设的综合反映,是学校特色、教育力量的表现形态。校风是学校人员的共同创造,是由学校领导和骨干教师为了灌输一种思想,养成一种良好的心理环境,团结全校师生,经过长期努力而形成的一种心理环境,一种精神状态、思想作风和行为习惯。加强校风建设无疑应当包括学校领导干部的作风、教师的教风、学生的学风、员工的服务风和校容校貌、校园文化。在经历了较长时期的德育理论思索和德育工作实践之后,乐     

先进典型评选在高职院校校风建设中的作用

民办高等院校校风建设与普通高等院校相比,存在一定的特殊性,本文结合应天职业技术学院的特点和实际,通过开展先进评选活,促进了校风建设,并总结出一些工作经验.     

高职院校加强校风建设的途径和措施研究

在21世纪信息化时代,专业人才的输出和培养需求与日俱增.高职院校作为专业技术人才的聚集地,院校本身的建设和管理也早已成为我国高等教育的重要课题.本文将就校风建设问题进行浅析.     

论邓小平的学习观与高职院校校风建设

高职院校校风总体上健康向上,但掺杂着显性或隐性的不良因素。论述了邓小平的学习观对高职院校校风建设的启示意义：学校党政领导干部通过学习,端正领导作风,对促进良好校风的建设起着示范作用;教师通过学习,端正教风,对促进良好校风的建设起着主导作用;教师通过引导学生学习,端正学风,为促进良好校风的形成奠定坚实的基础。     

论成人院校校风建设

论成人院校校风建设王秋玲，张大民良好的校风是激励成人教育工作者及在校学员勇于进取、奋发向上，从而完成教学及其他各项工作任务的有效保证。从此意义上讲，校风又是衡量、评价成人院校的一个综合标准。充分认识成人院校校风的功能及其在成人院校自身建设中的地位，对...     

浅谈成人院校的校风建设

校风是一种无形的精神力量。它作用和影响学校的每个成员，成为大家自觉遵守的准则和不断前进的动力，锻炼陶治着学员，使学员终身受益。     

试论新时期高校校风建设

文章论述校风的特点，优良校风的作用及如何加强校风建设。     

试论广播电视大学的校风建设

所谡校风,通俗地说,就是一所学校的作风.广播电视大学的校风,就是广播电视大学的学生、教师、职工和领导者在一定的社会条件和环境下,为了实现共同的目标,经过集体的长期奋斗,逐步形成的一种共同而突出的思想行为作风,是集体的一种稳定的精神状态,一种无形的力量.它是广播电视大学学风、考风、教风、工作作风的综合体现.它的好坏,对培养人才的质量、学校发展和建设的步伐关系极大.     

试论县级电大的校风建设

试论县级电大的校风建设陆斌奎一所县级电大，只有几十名教职员工，数以百计的多层次学历教育或非学历教育的学生，要不要搞校风建设？回答似乎是肯定的。应该建设怎样的校风呢？江苏省电大曾经提出了“严谨、勤奋、求实、创新”的八字校风。如何判断一所县级电大校风建设...     

试论校风及校风建设

校风建设是高校工作中的一项重要任务,对于培养优秀人才,提高学校的声誉和影响,建设高水平、高质量的有中国特色的社会主义大学,具有不可忽视的重要作用.然而,校风建设又是一项长期的、复杂的系统工程.良好的校风,需要学校的全体师生员工长期不懈的努力才能得以实现.其中,对校风建设与管理的理论和方法的研究,无疑对搞好校风建设起着促进作用,对良好校风的形成具有指导作用.本文试在校风及校风建设方面进行一下探讨.     

试论新时期高校校风建设

文章论述校风的特点，优良校风的作用及如何加强校风建设。     

谈高职学院的校风建设

高职学院校风建设是学校文化建设的重要内容 ,关系学校的生存与发展。校风建设必须赋于更多的文化内涵 ,从抓形象、抓纪律、抓创新入手 ,使校风建设达到提升校园精神文明整体水平之目的     

谈高职学院的校风建设

高职学院校风建设是学校化建设的重要内容，关系学校的生存与发展。校风建设必须赋于更多的化内涵，从抓形象、抓纪律、抓创新入手，使校风建设达到提升校园精神明整体水平之目的。     

试论高职院校音乐教育

普通高校的艺术教育是高校实施美育的重要内容和途径，也是对学生进行人文素质教育的必要方式之一。高职院校的音乐教育能促进学生智力、想象力、创造力的全面发展，音乐对大学生的熏陶与感染。对提高他们的整体素质意义重大。