我国大学课程建设的历史经验与发展趋势

大学课程的好坏直接影响着我国高校教育质量,大学课程建设已经成为我国高校建设的主要环节.文章在分析建国之后我国高校整体的课程建设情况,并汲取了当中的好的历史经验,最后指出了我国高校课程建设的总体发展方向,我们认为高校课程建设会朝着“三化”方向发展,所谓的“三化”是指:综合化、多样化、现代化.     

中西部“三化”协调发展的资金短缺及化解研究

在技术落后、人才资源匮乏的条件下,中西部地区要实现城乡统筹,推进城镇化、工业化与农业现代化协调发展,资金显得尤为重要.目前中西部地区“三化”协调发展中需要大量资金,然而“三化”特殊性与资本逐利性,大量资金流出农村地区.文章深入分析“三化”中城镇建设、中小企业和农业产业的特殊性导致了“三化”协调中城镇化、工业化与农业现代化的资金短缺,并提出了解决其资金短缺的途径.     

毕节“三化同步”战略探析——以大方、纳雍产业培育与发展为例

党的十七届五中全会提出在推进工业化、城镇化深入发展中推进农业现代化的“三化同步”战略,对破解当前我国经济发展中的困难和问题,对如何全面实现小康具有重要而深远的意义。文章着重通过对大方、纳雍的“三化同步”建设实践,就毕节市如何实现“三化同步”,建成全面小康,提出以产业培育和发展作为支撑和基础。     

积极探索，依托国民教育培养军队干部工作新途径

江主席在“十六大”报告中要求,“紧紧围绕打得赢、不变质两大历史课题”,“努力完成机械化和信息化建设的双重任务,实现我军现代化建设跨越式发展。”实现我军建设跨越式发展的关键,在于拥有一支适应高技术战争要求的新型高素质干部队伍。认真贯彻落实江主席“军队生长干部要逐步走开     

试论邓小平新时期军队管理理论的发展和创新

在改革开放的新时期,邓小平同志根据形势的发展变化,在继承和发展毛泽东军队管理理论的基础之上,吸取古今中外军队科学管理的精华,从“根本目标、基本任务、指导方针和核心环节”四个方面入手,创造性地总结和提出了新时期军队管理理论,对我军“三化”建设发挥了重要而深远的指导作用。     

试论邓小平新时期军队管理理论的发展和创新

在改革开放的新时期，邓小平同志根据形势的发展变化，在继承和发展毛泽东军队管理理论的基础之上，吸取古今中外军队科学管理的精华，从“根本目标、基本任务、指导方针和核心环节”四个方面入手，创造性地总结和提出了新时期军队管理理论，对我军“三化”建设发挥了重要而深远的指导作用。     

全球化背景下的我军现代化与大众传播--兼论我军现代化进程中的舆论扩张与理性

全球化的浪潮掀起了全球性的军事革命。从1978年到2003年的24年中，我军经历了飞跃式发展。全军官兵从彻底否定“文革”、破除“两个凡是”的思想禁锢，到战略上彻底革除农民式的建军模式，实现以“科技强军，质量建军”，“建设信息化、数字化现代化部队”，“以确保打赢高技术条件下局部战争”为目标的现代化建军新思想。在这一步步艰难的历程中，以《解放军报》为代表的我军主流媒体，以其特殊的地位、特殊的媒体运作形式，高攀大旗，直面挑战，冲破禁锢，对我军的改革、创新、发展和现代化建设，起到了举足轻重的作用。     

重要战略机遇期我军继续教育发展的几点思考

本世纪头20年,是我军建设和发展的重要战略机遇期。这个时期里,我军不仅要实现军委提出的“两个根本性转变”,实现国防和军队现代化建设“三步走”战略目标,而且要顺利完成作战和指挥管理体制和机制的重大转变。研究重要战略机遇期我军的继续教育,有助于对人才进行战略思考和整体筹划,确立人才战略高定位,抢占人才竞争制高点,为我军能够真正掌握21世纪军事斗争的主动权奠定坚实的人才基础。     

新型军事指挥人才能力培养探析

当前我军深入推进信息化建设整体转型,国防和军队现代化建设进入“三步走”发展战略的关键阶段。我军新型作战力量和关键领域人才不足,能力素质亟需提高。为此,按照胡锦涛主席对军队现代化建设的要求,结合古今中外军事家对军事指挥人才能力的论述,提出高素质新型军事指挥人才应培养的六种能力。     

马克思主义“三化”的目标指向及实现探索

马克思主义是我国的指导思想,是一个不断发展、与时俱进的过程,是中国最鲜明的特色。如何正确理解和把握“三化”是非常重要的理论探索和实践要求。系统分析、梳理马克思主义“三化”的内涵、目标指向,从而说明中国化、时代化、大众化实现探索就是要使其本土化、现代化和社会化。     

试论我国农村的城市化

农村经济的发展,对我国现代化建设,具有战略的意义。而农村发展的关键仍在于实现农村经济的工业化,商品化和社会化。在这“三化”的基础上,进一步使农村城市化。列     

高校学生思想政治教育的“三化”路径及实践探索

高校是思想政治教育的重要载体,根据当前高校教学的现状以及思想政治教育工作特点,高校思想政治教育工作开始走生活化、系统化、现代化的发展道路,将学生思想政治教育工作贯穿于课堂教学、学校管理、文化建设、社会实践等各个环节,确保能够从教育内容、教育方法等多方面实现全过程育人、全员育人、全方位育人。基于我国实践需求,当前实现高校学生思想政治教育的“三化”建设是主要趋势所在,展开“三化”实践活动更是要求高校能够不断探索,总结经验,开创我国高等教育事业发展新局面。     

新型城镇化与其他“三化”的关系

十八大报告指出,要走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化协调发展的道路。“新四化”是一个有机整体,城镇化和其他“三化”共同构成了“一体两翼”、“一化”托“三化”的逻辑关系。新型城镇化与工业化良性互动,新型城镇化与信息化深度融合,新型城镇化与农业现代化协调发展。     

继续教育是培养高素质新型军事人才的需要发展

要实现我军现代化的跨越式发展,就必须培养和造就大批高素质新型军事人才。人才是制胜、兴军之本,没有一大批想跨越、敢跨越、能跨越的高素质新型军事人才,完成我军机械化和信息建设双重历史任务和实现质量建军的目标就会成为一句空话。现代建军治军人才,尤其是指挥和打赢高技术战争的领导人才与专业技术人才匮乏,是制约我军现代化跨越式发展的瓶颈。十六大把“培养大批高素质新型军事人才”摆到了十分重要的战略位置,军委、总部对此提出了明确规划和要求。因此,培养高素质人才作为军队现代化建设的根本大计,采取切实措施,努力造就一大批高…     

定岗定编制度下的高校专职辅导员“三化”建设

“三化”建设是专职辅导员队伍科学化发展的方向,作为高校管理体制深化改革的一项重要举措,“三化”建设应该在高校人事制度改革思想的指导下,在定岗定编制度下寻求加强管理队伍建设的热点和突破点．定岗定编制度为“三化”建设提供了可能性和坚实的保障,有利于“三化”建设的深入．在定岗定编制度下,辅导员队伍的“三化”建设有效途径主要有来源选拔、科学培养和坚实保障三个方面．     

走向国际化的朝阳 呼唤现代化的教育

为了迎接新世纪的挑战,建设国际化的朝阳,建设“数字朝阳”,朝阳人民在区委、区政府的领导下,正加快“农村城市化、城市现代化和区域国际化”的“三化”进程,全力推进“国际商务中心区、高新技术转化区、文化教育     

发展继续教育是培养高素质新型军事人才的需要

要实现我军现代化的跨越式发展，就必须培养和造就大批高素质新型军事人才。人才是制胜、兴军之本，没有一大批想跨越、敢跨越、能跨越的高素质新型军事人才，完成我军机械化和信息建设双重历史任务和实现质量建军的目标就会成为一句空话。现代建军治军人才，尤其是指挥和打赢高技术战争的领导人才与专业技术人才匮乏，是制约我军现代化跨越式发展的瓶颈。十六大把“培养大批高素质新型军事人才”摆到了十分重要的战略位置，军委、总部对此提出了明确规划和要求。因此，培养高素质人才作为军队现代化建设的根本大计，采取切实措施，努力造就一大批     

“三化协调”发展的动力机制及其政策分析——基于劳动力转移视角

积极推进“三化协调”发展是我国经济社会发展的必然要求,而劳动力合理转移是“三化协调”发展的关键。从影响农村劳动力转移决策的角度,对“三化协调”发展的动力机制模型、每种力量的作用及其关系进行剖析,对于指导政府部门如何识别影响劳动力转移及“三化”关系的关键因素具有重要意义。政府可以通过政策工具的干预,对各种力量进行合理配置,促进劳动力顺利转移及“三化协调”发展。     

做好管理工作的出路在于管理科学化

随着社会的发展,我军建设跨入了一个新的历史时期.新时期的军队管理工作具有新的特点,出现了一些新情况和新问题。这些新情况和新问题既是社会环境发展变化的产物,也是军队管理相对落后于社会发展和军队建设的必然结果.管理是随着社会的发展而发展的,现代化的社会必然要求科学化的管理与之相适应.我军正在进行现代化的建设,要做好管理工作,根本出路在于管理科学化.管理科学化,是相对于传统的“经验型”管理而言的.“经验型”管理是指管理者做管理工作,主要依靠自己的权威、经验和能力.这种管理,只能适应管理对象要素少、组织活动简单、环境相对稳定的情况.在现代管理中,管理工作面对的是复杂的系统和多变的环境,“经验型”管理就很难适应了,必须实行科学化管理.所谓科学化管理,是指管理工作     

提升郑州城市品位的思考

郑州“三化两型”国家区域性中心城市建设目标的提出,必然要求提升城市品位。我们应提高经济与文化实力．为加快建设现代化、国际化、信息化和生态型、创新型的国家区域性中心城市而努力。