"因逃逸致人死亡"的辨析

关于故意杀人罪和交通肇事罪，本文主要围绕三个问题进行分析：交通肇事后逃逸而致人死亡的行为人在主观上能否出于故意；逃逸致人死亡案件中交通肇事的先行行为能否引起作为义务；交通肇事罪中“因逃逸致人死亡”是否可以成立不作为的故意杀人罪。     

交通肇事后逃逸的性质认定——兼论交通肇事罪的刑罚适用

交通肇事后因逃逸致人死亡的案件,刑法及司法解释都作了明确规定,但在理论上对该行为性质的认定却存在较大分歧,认为因逃逸致人伤亡的案件比较复杂,有些确实应该按故意杀人罪论,刑法及司法解释规定得过于单一。事实上,不仅因逃逸致人伤亡的案件,而且因逃逸致人重伤的案件中,也有部分属于含故意犯罪的情况,正确界定交通肇事罪与故意伤害罪或故意杀人罪的界限．是公正适用法律的前提。     

论交通事故认定书在刑事诉讼中的作用

交通事故认定书在刑事案件中具有重要的作用,但其属于何种证据类型则存在争议。在司法实践中,其具有证据的功能。特别是在交通肇事逃逸案件中,正确认识和审查交通事故认定书对于案件的定性和量刑具有重要的影响。     

谈交通肇事逃逸致人死亡的定罪问题

笔者就如何理解对刑法第一百三十三条的规定进行了探讨 ,并结合司法实践 ,对交通肇事后因逃逸致人死亡案件如何正确定罪提出了自己的看法。     

浅谈交通肇事逃逸致人死亡问题

本文首先对我国刑法中交通肇事逃逸致人死亡的范围进行界定,再对交通肇事逃逸致人死亡成立不作为故意杀人罪进行了理论论证,最后对于交通肇事逃逸致人死亡的各种情形的法律适用进行建议.     

交通肇事逃逸致人死亡问题研究

伴随着市场经济的持续、快速发展,交通事故频频发生,交通肇事逃逸也呈逐年递增趋势。然而,我国现行刑法对交通肇事罪的规定还较为笼统,交通肇事逃逸及“因逃逸致人死亡”只是作为一个量刑情节发生作用,依据我国刑法理论并结合司法实践对交通肇事逃逸致人死亡的含义、特征和罪过形式进行剖析,进而对交通肇事逃逸致人死亡的疑难问题进行系统、深入的研究。     

交通肇事罪之逃逸行为认定研究

交通肇事罪有关逃逸行为的认定一直存在诸多争议,本文从逃逸行为在交通肇事罪中犯罪构成的不确定性和交通肇事后因逃逸致人死亡认定的不确定性两个方面对现有刑法中对交通肇事逃逸行为认定的不确定性进行论述,分析了立法上存在的矛盾,提出了交通肇事逃逸罪刑独立化的建议。同时对交通肇事罪基本法定刑与加罪法定刑的设立也予以了阐述。最后予以总结,认为交通肇事逃逸行为的犯罪独立化,有利于解决交通肇事罪的认定中的诸多争议,也对司法实践有推动作用。     

论我国交通肇事逃逸行为及刑法规制

交通肇事逃逸行为与交通肇事行为在性质上存在明显不同,立法中将逃逸附属于交通肇事罪有违罪刑法定原则。根据相关解释,逃逸可以成为定罪要件,有违刑事立法关于逃逸认定为量刑情节的规定,亦难逃违反罪刑法定原则之嫌,且违背法的效力位阶基本原理。司法实践中也存在着极易混淆此罪与彼罪以及难以认定逃逸的空间要素等情形。另外,由于将逃逸附属于交通肇事,其定罪标准较高,量刑偏轻。应将逃逸这种故意行为从交通肇事这种过失行为中剥离出去,单独定罪,并完善相关要件的界定,以有效解决上述问题。     

交通肇事罪中"因逃逸致人死亡"的含义

交通肇事是一种常见犯罪,正确理解和适用刑法第133条中"因逃逸致人死亡"的规定,应把握以下三个方面(一)"因逃逸致人死亡"以交通肇事构成犯罪为前提,是交通肇事罪的结果加重情节;(二)"因逃逸致人死亡"中的"人"既包括第一次交通肇事中的受害人,也包括肇事后逃逸过程中再次发生交通肇事致死的人;(三)"因逃逸致人死亡"的罪过形式可以是过失,也可以是故意.     

交通肇事罪中“因逃逸致人死亡“的含义

交通肇事是一种常见犯罪,正确理解和适用刑法第133条中“因逃逸致人死亡“的规定,应把握以下三个方面:(一)“因逃逸致人死亡“以交通肇事构成犯罪为前提,是交通肇事罪的结果加重情节;(二)“因逃逸致人死亡“中的“人“既包括第一次交通肇事中的受害人,也包括肇事后逃逸过程中再次发生交通肇事致死的人;(三)“因逃逸致人死亡“的罪过形式可以是过失,也可以是故意.     

L-fuzzy权与L-fuzzy邻域算子

设X是集合,L是Hutton代数,FW(X,L)是X上的L-fuzzy的权的全体,FN(X,L)是X上的L-fuzzy领域算子的全体,文中给出了从FW(X,L)到FN(X,L)的一一对应12.     

θ-复形的图结构

给出了一类特殊拓扑空间一θ-复形和θ-复形的图的定义,然后讨论了日一复形的图结构,从而更加形象直观地描述了口一复形中顶点、开滤子与闭滤子之间的关系,并证明了结论：（1）设K是口一复形,G为其图,则对任意的中心滤子点U,有2≤dG（u）≤3;（2）设K是θ-复形,G为其图,则在G中不存在循环图;（3）设θ-复形K的图G为树,则在G中任意两个中心滤子点均由唯一的途径连接;（4）设u为中心滤子点,口为边滤子点或者顶点,则有d（u,v）=2m-1,m∈ω．     

论企业税收筹划

企业税收筹划并不是一个新生事物,在西方国家已有很长的历史,不仅被政府认可,而且在企业中应用十分普遍,企业通过税收筹划规避风险,创造机遇.税收筹划与税收欺诈根本对立,是企业诚信纳税的重要保障,允许并尊重纳税人的税收筹划行为,是保障纳税人权利的有效措施.企业进行税收筹划应具备超前意识,不能与相关税法相抵触,同时要具有自我保护意识.企业税收筹划应遵循合法、合理、事前筹划、成本效益和风险防范五项原则,同时应注意选择好时间、注册地点和企业组建形式.     

论中国上市公司国有股减持的若干问题

作为整个国有经济战略性重组问题中主要的一环，中国上市公司国有股的减持已是当务之急。然而，国有股减持重组犹如一把双刃剑，它在盘活和减持国有股的同时，也不可避免地会对证券市场造成较大冲击。因此，在实施过程中应以公平、稳定、效率为基本原则，处理好三个问题：第一，明确界定哪些行业是国有经济可以有所不为的；第二，采取多种方式多种渠道分流，解决国有股减持、流通；第三，充分借助外部咨询机构的力量。     

Element discriminability as a determinant of serial-pattern learning

Hulse and Dorsky found that rats were better able to track (run slowly to) 0 food pellets in a strongly monotonic (decreasing) serial pattern (14-7-3-1-0 food pellets) than in either a weakly monotonic one (14-5-5-1-0) or a nonmonotonic one (14-1-3-7-0). These findings were seen as incompatible with associative approaches based on animal experiments. Instead, they were taken to be consistent with cognitive theories of human behavior that relate pattern difficulty to formally defined structural complexity. In Experiment 1, tracking was found to be poorer with a strongly monotonie series (15-10-5-0) than with either of two weakly monotonic series (15-15-0-0 or 14-14-2-0), and in Experiment 2 a nonmonotonic series (1-29-0) produced better tracking than a strongly monotonic one (20-10-0). Although these results are not necessarily incompatible with the structural complexity view, they do suggest that “element discriminability” is a factor in serial-pattern learning. They are, therefore, compatible with a memory approach that views tracking as a form of discrimination learning.     

非英语专业学生英语口语抑制因素析

非英语专业大学生口语水平普遍较差,须查找、分析其原因,寻求可行的办法加以解决.影响非英语专业学生口语水平提高的主要因素包括:客观(应试型学习、环境、教学设置及教学模式等)和主观(焦虑和茫然、应试心理以及要求偏差)两个方面.教师应采用多种形式来激发、调动学生的学习积极性,改进英语语言教学效果.     

展会复杂域探讨

展会在特定的场域内聚集着组织、人、物、信息等,是复杂的多系统交织的社会活动,其形成依靠本地产业根植性,并形成特定的流动性,而其中运作机制需要生成、涌现、切近,从而产生大量的商机、品牌传播等社会现象。尽管展会是一种市场行为的自组织,但是需要进行适当的控制,需要从吸引子的依托性营造,自上而下的规则制定,自下而上的创新,还需要各组织的自律控制。     

应用型本科高校“双能”师资建设的思考

本文在分析应用型本科高校“双能”师资建设背景的基础上,提出“双能”师资建设是应用型本科高校发展的内在要求,“双能”是指应用型人才培养能力和产学研合作能力（即技术研发能力）,“双能”与“双师”并不矛盾,也不存在取代的关系.“双能”应该是教师的一种素质,而“双师”则是一种结构;同时强调,产学研合作是应用型本科高校“双能”师资建设的核心.     

领属性“NP1的NP2”结构的组合理据——附论领事话题句及其谓语动词的语义类型

领属性“NP1的NP2”结构的组合理据可以分为固有、配置、呈现、制作、拣选、经历和称呼等7种类型,其中各种类型还可以根据NP1和NP2的不同特征离析出不同的语义关系类型。“NP1的NP2”常常以整体充当“领属宾语”。受语用驱使,“领属宾语”的领事可以置于句首构成“领事话题句”,而领事话题和属事宾语之间不同的理据类型一定程度上规定了领事话题句中谓语动词的语义类型。     

走向主体间性的现代远程教育

从主体间性视角审视远程教育,可以发现隐藏在现代远程教育观背后的哲学观是主客二元对立论。主体间性提供了一个回归教育本真的哲学路径,教育中师生“主一主”关系的确立,为远程教育的教师提供了新的思维方式。建构主体间性远程教育的着力点有两个：从静态而言,课程建设是“主体间性”思想的静态呈现;从动态而言,教学活动是“主体间性”思想的动态实施。