职业院校学生就业现状与对策

随着我国大学扩招后大学生毕业高峰的到来,我国职业院校学生数量逐年增加,职业院校学生就业工作也面临着越来越严峻的形势。本文通过对我国目前职业院校大学生就业形势的全面分析,提出解决职业院校学生就业困难的对策。     

社会保障视角下职业院校大学生就业难问题长效机制研究

解决大学生就业难问题的很多政策措施是由问题倒逼出来的临时性措施,而能够从根本上解决职业院校大学生就业难问题的规范化、制度化保障体系尚未形成。就业问题的长期性和政策的临时性矛盾要求建立健全职业院校大学生就业保障制度。从必要性和可行性角度分析了当前建立职业院校大学生就业保障制度的影响因素,提出从失业保险和失业救助等角度来预防和化解职业院校大学生因失业而带来的影响。     

浅谈职业院校学生就业教育创新

随着高等教育大众化时代的到来,大学生就业难已成为了全社会共同关注的难点与热点问题,而其中职业院校学生的就业状况特别为人所担忧。对此,创新职业院校学生就业教育势在必行。本文阐述了加强职业院校学生就业教育的重要意义,分析了目前职业院校学生就业过程中存在的主要问题,并提出了创新职业院校学生就业教育的对策。     

浅论行业类职业院校创业教育的深化

随着高等教育的不断普及,大学生的就业困难形势不断加剧,如何拓展大学生就业渠道,拓宽大学生就业面,成为社会关注的重要话题。创业作为就业的重要途径,逐渐引起各界的重视。作者结合工作实际就行业类职业院校怎样开展创业教育,培养创业意识,完善创业理论,提高创业能力,深化行业类职业院校创业教育谈谈想法。     

体育教学对高职学生就业能力的干预作用

在职业院校的体育教学中,重视对体育能力的培养,是提高职业院校学生综合能力的一个战略性措施,和开展就业指导工作不可或缺的力量。从高职院校角度来研究体育对大学生就业所产生影响和作用,提出体育教学提高职业院校学生就业竞争力的干预措施建议。     

关于职业院校毕业生就业、建业和创业的思考

在职业院校毕业生就业的关键要素中,良好的专业基础知识和熟练的技能操作水平是相辅相成的,两者均不可缺失.这是大学生实现顺利就业、稳步建业和成功创业的前提.     

试析职业院校学生就业中的心理问题分析

高职学生是以岗位就业为导向和目标的特殊的大学生群体,其对岗位就业有着更为直接的心理需要和表征.而在高职学生岗位就业过程中,因其自身和社会的原因,普遍存在着较为明显的心理问题,致使其就业行为发生偏差.基于此点,本文就职业院校学生就业中的心理问题进行浅谈.     

互联网时代职业院校开展就业指导工作研究

学生就业指导工作质量关乎着学校的发展与生存,影响到职业院校的现代化发展方向。互联网时代,职业院校应深刻认识到“互联网”的内涵,将互联网思维渗透到学生就业指导工作的不同环节中,以此改善职业院校就业指导工作,创新就业指导工作方式,切实提升学生参与就业活动的质量。结合互联网背景下大学生就业的新特点,探究职业院校就业指导问题,提出科学性、针对性较强的新策略,以期更好地提高就业指导工作效率,推动现代职业院校的发展,为我国社会经济建设培养出更多优秀的技能型人才。     

非正规就业--解决当前毕业生就业难的重要途径

面对竞争日益激烈的就业市场,积极引导职业院校毕业生在传统的正规就业之外实现非正规就业,是不失为解决职业院校毕业生就业难、促进毕业生就业模式多样化的一条途径.当前我国职业院校毕业生非正规就业方兴未艾,并有很大潜力可挖.我们必须采取进一步提高对非正规就业认识,切实转变观念,积极引导扶持;全面保障非正规就业毕业生权益,实现非正规就业正规化;深化教育教学改革,加强创业教育,提高职业院校毕业生非正规就业能力,促进和鼓励职业院校毕业生非正规就业.     

培养“最铁”校企关系

席卷全球的金融危机,对人驻我国的诸多跨国公司造成了空前强大的冲击,并进而影响到我国的实体经济,更严重影响了大学生的就业.就业不景气,将会直接影响到职业院校的招生,影响到家长和学生对职业教育的期望值信心,最终会影响到中国职业教育的发展.所以,解决大学生的就业问题,是我们每一个职教人的现实使命.     

职业院校大学生综合素质培养的探索与实践

通过对构建职业院校大学生综合素质培养体系的探索与研究,期望进一步明确学分制背景下职业院校大学生综合素质培养的总体目标和实现路径,将学生在职业岗位和职业生涯中应具备的综合素质在学校予以前置性的强化培养,以满足社会和行业企业对职业院校的人才需求,以期解决职业院校学生综合素质培养的相关问题,提高职业院校大学生的就业竞争能力,促进学生顺利就业。     

基于提升学生就业竞争力的高职院校人才培养路径探析

随着我国大学生数量不断增长,职业院校学生的就业问题日益凸显。文章分析了高职院校学生就业难的原因,并从就业竞争力和人才培养的角度,指出高职院校在人才培养方面存在的不足。结合国内外职业院校办学的实际做法,探索适合高职院校发展的人才培养路径,从而不断提升学生就业竞争力,更好地促进高职生就业。     

浅谈如何提高职业院校学生就业能力

从职业院校学生就业能力特征的分析入手,指出当前职业院校学生存在专业理论知识不扎实、就业准备不充分、缺乏优秀的思想品德素质、薄弱的求职应聘能力等特征.结合现实存在的职业院校学生就业难的问题,从职业院校和学生两个方面寻求提高职业院校学生就业能力的途径.     

基于"互联网+"的农业职业院校创新创业教育体系研究

随着农业职业院校招生规模的扩大,农业职业院校毕业生面临着就业压力.很多农业职业院校开始重视创新创业教育,建立完善的"以创业带动就业"的创新创业教育体系.本文结合"互联网+"时代内涵和特征,探究农业职业院校如何建立完善的创新创业教育体系,更好地解决农业职业院校学生创业和就业问题.     

关于职业院校创建学习型就业指导中心的几点思考

创建学习型大学生就业指导中心要以更新观念为先导,以创新为核心,以提高"就业力"为关键,以重构就业指导体系为基础,因校制宜,从而促进职业院校就业工作可持续发展.     

发挥职院优势 创新农民工培训模式

一、职业院校开展农民工职业培训的优势 1、专业优势。为了适应社会的需要和大学生就业形势的变化,目前职业院校开设的专业少则八九个,多则十几个、几十个,各类学校都有自己的专业特点,符合农民工进城就业的培训需要。职业院校也能充分发挥自己的优势特长,积极开展农民工培训,有效服务“三农”,服务社会。     

社会分层视角下高职院校学生择业观

高等教育职业院校是高等学校的重要组成部分,高职院校毕业生在未来人才结构中占重要份额。在大学生就业形势日益严峻的今天,研究高职院校学生的择业观对于毕业生择业就业有重要的指导意义。本文以社会分层理论为出发点,在调查的基础上,探寻高职院校毕业生的基本择业观的特点及存在问题,并建议从大学生自身、家长、学校以及社会舆论等方面帮助大学生树立正确择业观.     

提高高职学生心理健康教育的新思考

当前社会矛盾、社会问题交织增多,对职业院校的影响不断攀升.职业院校应另寻心理健康教育新途径,扎实建立科学的心理健康教育机制,为职业院校大学生心理健康教育植入新的思考,从而提升职业院校大学生心理健康教育水平.因此,如何提高大学生心理健康教育问题,值得职业院校认真梳理和再思考.     

企业文化视域下培养学生职业素养的思考

近些年,我国职业教育规模不断扩大,毕业生人数逐年增加,由于每年都有一定数量的大学毕业生没能就业,造成未就业大学生的累计数量也在明显上升,因此结合企业文化发展需要,不断增强学生职业素质教育,培养企业需要的高素质人才成为了职业院校的重要任务.     

关于职校学生就业心理辅导体系的构建

面对就业,很多职业院校的学生会表现出一些心理障碍,如恐慌、焦虑、自卑等,因此,改善和提高职业院校学生的就业心理能力就要努力构建好心理辅导体系,这既是学校和社会的责任,也在很大程度上反映出我国的教育水平.从构建职业院校学生心理辅导体系的重要性为基础,指出职业院校学生就业心理特点,从而分别从操作系统和管理系统来分析如何对职业院校的学生就业心理辅导体系进行构建.