水稻作物模型虚拟仿真教学系统的构建

为满足作物生长模型课程实践教学的需要,采用Visual C.NET和Matlab混合编程方法,开发了#以水稻作物模型为例的虚拟仿真教学系统。系统包含作物知识、试验方法、模型建模和考核练习4部分,以网站形式发布,方便学生通过浏览器登录系统进行在线学习和模型运行操作。该虚拟仿真教学系统已成为作物生长模型课程的重要实践平台,有效提高了学生在作物模型建模和模型运行等方面的能力。     

“5G云+VR”技术在眼眶解剖教学及手术培训中的应用

针对眼眶部结构复杂,多数组织位于眶内,无法直观开展教学,同时一些虚拟仿真教学系统存在依赖高端PC、同一时间学习人数受限、易出现卡顿、不支持实时交互操作等问题,基于“5G云+VR”技术设计开发了眼眶解剖教学及手术培训系统,该系统构建了虚拟眼眶及眶内容物模型,将相关的发病原因及手术方案等教学重点和难点融入虚拟教学和临床培训中,并将仿真内容部署到5G云上,为虚拟仿真教学系统网络化开辟了新的思路与技术支持。使用者能够通过反复的虚拟操作,全面、深入地认识和理解眼眶组织解剖结构;突破目前虚拟仿真技术在同一时间受训人数和时空上的限制,实现了多终端供多用户无时空限制流畅使用,同时也提高了学生的学习兴趣和学习效果。     

油气田开发仿真教学系统研究与应用

针对石油工程专业复合型人才培养的需要,以加强学生的实践能力为目标,与油田生产实习相结合,研制以生产安全培训演示软件和开发动态综合仿真模型为核心的油气田开发仿真教学系统,包括井仿真模型、开采仿真模型和注采系统仿真模型。该系统具有显示直观、综合性强以及理论与实践紧密结合等特点,既可使学生快速高效地回顾所学专业知识,也开拓了学生的视野,了解了石油工程岗位的任务和特点,为学生从事石油工程工作打下实践基础,促进提升专业人才培养的质量。油气田开发仿真教学系统对于拓宽专业实验教学思路、完善专业实验室教学模式有一定的示范作用。     

煤矿工作面采煤机虚拟仿真实验教学研究

采煤机虚拟仿真实验系统是以大采高工作面为背景,利用三维虚拟仿真和VR教学资源,通过交互式操作,进行采煤机结构、操作、工艺流程和自动化割煤等的仿真实验模拟教学系统。教学实践表明,该系统具有自主性、易学性、交互性和沉浸性等特点,能够提高学生对采煤机结构、原理及采煤过程的认知,同时调动学生进行实验的积极性和主动性,增强学生创新能力。     

基于虚拟仿真平台的信息电子技术实验教学研究

为全面推进信息化实践教学平台的建设,分析了高校信息电子传统实验教学现状及实验教学的发展趋势,说明了信息电子技术虚拟仿真平台建设对实验教学的促进作用。在虚拟仿真实验教学平台建设和运行的过程中,根据信息电子类实验课程教学特点和需要达到的实验效果,从实践教学内容、教学模式、人才培养以及教学资源建设等方面,提出了信息电子仿真平台可持续发展的策略。最后总结了信息电子技术虚拟仿真实验教学平台的建设,深度融合了信息技术、电子类专业理论及其实践操作,有效引导学生的创新意识和培养学生的创新能力。     

无人机LiDAR虚拟仿真教学系统的设计与实现

基于Unity3D进行虚拟仿真教学系统设计的关键技术研究,设计并实现了虚拟仿真教学系统。实践表明,利用虚拟仿真技术进行无人机LiDAR测量实践教学,可充分调动学生参与实验教学的积极性和主动性,增进对内、外业工作的理解,增强学生的创新与实践能力。     

热工实验课程建设研究与探索

文章基于国家级实验教学示范中心内涵建设,对热工实验课程建设进行了研究与探索,遵循实践教学规律,进行热工实验课程建设研究与探索,通过梳理实验项目、完善实验体系,引进国外的先进教学设备、开发网络教学系统、虚拟仿真实验课件,实验结果评价软件等工作,建立了强化预习环节、注重实验过程,突出学生主体,注重自主实验,现场考评的实践教学模式,培养学生动手能力和创新能力。     

汽车仿真实训教学系统开发及应用

针对当前职业教育在理论和实践教学上的不足,对汽车专业课程和实践特点进行分析,利用虚拟仿真技术开发汽车仿真实训教学系统,给学生提供实践性教学情境,对培养学生的学习兴趣、提高教学质量有一定的促进作用。     

基于VR的钻床工程实践教学辅助系统的探索与研究

工程训练课程承担培养学生创新能力、团队协作能力、实践工程能力的责任,是国家"双一流"建设方案中培养富有创新精神和实践能力的优秀人才的必要实践教学环节,但是实践教学涉及场地、设备和师资等问题,实验操作存在一定的安全隐患。为解决上述问题,该文提出一种基于虚拟现实技术的钻床操作辅助教学模式,搭建虚拟训练操作教学平台,让学生在实践操作之前体验虚拟操作。该系统作为辅助教学系统主要服务于熟悉操作流程,提醒并纠正学生的错误操作与危险操作,同时该系统可提高学生对实践教学的兴趣,减少学生实践摸索的时间,达到缓解教师教学压力、提高实践教学课程效率的目的。     

坦克构造与设计的视景仿真虚拟实验教学研究

虚拟教学作为计算机信息技术的产物,目前已逐渐应用到高校的教学中。为满足传统专业教学改革的需要,结合实验室视景仿真平台的建设,通过对Virtools等软件的开发,构建了三维虚拟实验和虚拟课程的教学系统,为专业教学及实践教学环节提供了有益的补充,实现了专业课与实验课的教室教学与虚拟教学的虚实结合,探讨了实施虚拟教学的可行性,并对虚拟教学的实践进行了总结和分析。