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实施个性化教育改革是世界教育改革的共识,也是高校教育改革的发展方向。个性化教育是一种教育理想,其基本的教育理念是"以学生为中心"。高校个性化教育是一个完整的教育系统,其根本任务是帮助学生发掘自身的优势潜能,为学生提供满足个性化学习的教育资源,激发并维持学生的学习积极性和创造性。国家应积极营造个性化教育的良好氛围,并为高校实施个性化教育提供政策和技术支持。 相似文献
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学生工作中提倡和实施个性化教育,既是当代社会发展的需要,又是学生发展的需要,是学生综合素质和谐发展的需要,更是发展人、完善人的需要。因此,高校倡导个性化教育,辅导员在学生工作中积极尝试个性化教育,已成为教育改革和高校发展的普遍趋势。本文对个性化教育的哲学基础、实施个性化教育的途径等方面作分析。 相似文献
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陈晋莹 《中国小学语文教学论坛》2018,(3)
随着时代的发展,人们对教育也愈发重视。社会呼吁教育尊重思想,提倡学生的个性化发展,个性化教育成为教育改革发展的核心,越来越多的学校、教育学家开始注重学生的个性化发展,"发展学生健康个性"成为高中语文教育的目标。但在语文教学中提倡学生个性化发展的同时,个性化教育的实施与发展还存在许多影响学生个性健康的因素,必须尽快通过有效对策来解决。 相似文献
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李发兆 《北京教育(高教版)》2014,(11)
创造适合每个学生发展的教育是新时期教育改革的重要内容,也是学校发展的方向和动力。我校高扬“适合的才是合适的”教育理念,认真落实生本思想,努力促成学校教育与学生的学习兴趣、学习意向相结合,不断满足学生全面及个性化发展的需要,在多样发展、特色发展、优质发展的道路上迈出了坚实的步伐,焕发出新的办学活力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
当前社会竞争日益激烈,从小培养学生的个性化发展、个性化特征是当前我国教育改革的大方向。写作是学生表达自己思想的渠道,讲述了当前我国小学教育中语文个性化作文中的相关问题,并提出了解决措施。 相似文献
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教育科研是以教育科学理论为武器,探索教育领域中有价值的未知问题,揭示教育规律的创造性认识活动.学校创建办学特色是教育改革的系统工程,而教育科研作为教育的最高境界,对教育改革具有重要的指导作用.一所学校的教育科研水平是其办学水平的标志.学校创建特色的过程本身就是进行教育科研的过程,没有教育科研的个性化就没有办学的个性化. 相似文献
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教育个性化已经成为世界教育改革的强劲思潮,西方发达国家的教育改革无不体现个性化教育的指导原则。尤其在中小学采取多种改革措施,倡导学生个性化学习,实现人才培养目标、培养方式的多样化,以促进每一位学生个性发展。西方优秀的教育文化,也深刻地影响着我国中小学教育模式、课程设置、教学方式和教学评价等方面的变革。 相似文献
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黄依梅 《新课程学习(社会综合)》2010,(6)
个性是创造的基础,没有个性发展,就没有创造活力;没有个性发展,就没有创造特色;没有个性发展,就没有创新人才成长的条件.个性化教育是当今世界教育改革的重要趋势,培养学生良好的个性是实施以创新精神和实践能力为核心的素质教育的需要. 相似文献
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教育个性化已经成为世界教育改革的强劲思潮,西方发达国家的教育改革无不体现个性化教育的指导原则.尤其在中小学采取多种改革措施,倡导学生个性化学习,实现人才培养目标、培养方式的多样化,以促进每一位学生个性发展.西方优秀的教育文化,也深刻地影响着我国中小学教育模式、课程设置、教学方式和教学评价等方面的变革. 相似文献
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多元智能理论是产生于20世纪80年代的一种新教育理论,它的提出和发展对我国的教育改革尤其是课堂教学改革影响深远。多元智能理论为个性化教学做了理论支撑,个性化教学是一种尊重学生个性,促进每个学生发展为目标的教育理念,本文把个性化教学放在多元智力理论下分析,旨在激发学生的多种智能优势,促进学生个性和创造性的发展。 相似文献
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个性化教育:理念、实践与反思——2011年个性化教育国际会议综述 总被引:2,自引:0,他引:2
正值《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)实施一周年之际,为进一步深化教育改革,提高教育质量,探讨个性化教育的理论体系和实现方式,深入理解个性化教育对学生全面发展以及为未来创新人才培养的重要意义,由中国教育学会、中国民办 相似文献
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终身教育与个性化教育 总被引:15,自引:0,他引:15
崔铭香 《河北师范大学学报(教育科学版)》2003,5(5):39-44
个性化教育成为当今世界各国教育改革的一个重要趋势 ,而终身教育更能促进教育的个性化发展 ,探讨个性化教育思潮、终身教育与个性化教育的关系 ,以及世界各国对此作出的实践应答 ,有助于我国教育改革的发展。 相似文献
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随着教育改革的深入,教育朝着个性化的方向发展,教育的个性化发展也体现出现代化的教育思想。作文是语文教育教学过程中的重要内容,因此语文教师需要引导学生所写的作文内容朝着个性化的方向发展。在作文内容能够体现出作者的真实情感,实现对内在思想的传达,充分展示出艺术美感。每位学生都具有丰富多彩的世界,同时具有独特的生活经历,也有着自己的喜怒哀乐,因此形成的价值观也是独特的,所以不同学生所写出的作文内容也应该具有一定的个性化。 相似文献
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普通高校体育教育改革必需适应个性化发展,才能办出高校体育教育的特色,促进高校体育教育的健康发展,才能为培养适应现代社会发展的,具有健全个性和人格的高素质创新人才服务。 相似文献
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赵高栓 《中国科教创新导刊》2014,(5):117-118
《中国教育改革和发展纲要》明确提出:中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,办出各自的特色.因此,积极引导学校走个性化、特色化的内涵发展之路,大力推进学校特色建设,是时代的要求,也是学校教育发展的必然要求.本文以白水县仑颉中学特色教育实践为例,试对普通高中特色办学作一些思考和探讨. 相似文献
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张建林 《延安教育学院学报》2003,17(2):58-59
教育要发展学生的个性,要充分体现个性化与社会化的统一。教师不仅是人类化的传承,又是学生学习活动的策化和组织。学校德育工作要体现人本化的特色,学生的学习要体现个性化的特色,只有这样,学校才能办出特色,学生才能形成个性,这是新世纪教育发展的方向。 相似文献
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高等教育的个性化改革已经在世界范围内得到广泛的认可和实施,有些国家已经在高等教育个性化改革方面取得了一些成绩,我国也有一些高校走在个性化教育改革的前列。个性化教育遵循高等教育以人为本的要求,体现了高等教育培养人才的宗旨,从而可以促使高等院校充分发挥其各职能。对世界个性化教育发展的研究是我们进行个性化教育改革的重要基础,通过对各国个性化教育发展和改革状况的比较分析有利于我国的个性化教育的发展和改革。 相似文献