奥林匹克与中国传统体育的哲学比较

本文分析了作为中国民族传统体育典范的武术和作为国际体育文化模式的奥林匹克运动之间的差异和共性,并在此基础上为我国民族传统体育的发展战略和对策提出合理化建议.     

试论奥林匹克文化对高校校园体育文化的影响

奥林匹克运动是人类历史上规模最大的社会文化活动,具有丰富的文化内涵.奥林匹克运动在高校体育中的普及和开展及广泛传播,促进了校园体育文化的创造性发展,增强了校园体育文化的教育功能并促进了校园体育文化的民族性、开放性发展.     

奥林匹克运动的人文价值与我国高校体育人文教育培养的思考

作为整个人类文化重要组成部分的奥林匹克运动,他所体现的精神就是一种人文精神,或更确切地说,是人文精神中不可分割的重要组成部分.这种精神在现代奥林匹克运动百余年的发展历程中,既是推动奥林匹克运动蓬勃发展的精神动力,更是促进人类社会进步和人的自身全面发展的动力.选择人文视野作为研究我国高校体育人文教育培养切入点,关键在于人类文化与体育之间本身就存在着必然的联系.     

奥运总动员(五)——奥林匹克运动的活动体系简介

奥林匹克运动的活动内容是实现奥林匹克理想的具体手段和途径,它通过国际奥委会与各国际单项体育组织、各国奥委会及各方面的人士密切合作,大胆地创新与设计,逐步改进与完善,使奥林匹克运动具有丰富多彩的活动内容与形式,它包括奥林匹克运动会、大众体育以及与体育有关的教育、科学和文化等活动。以奥林匹克主义贯穿一系列活动,形成一个具有鲜明特色的奥林匹克活动体系。     

奥林匹克运动与环境教育研究

奥林匹克运动的发展影响着环境,环境制约着奥林匹克运动的健康发展.奥林匹克运动依赖于生存的环境,包括自然环境和社会人文环境.奥林匹克运动作为世界性的体育文化形式在国家和城市的发展与建设过程中有其重要的社会作用和深远的社会文化意义.环境教育,使现代奥林匹克运动向着无污染、和平、公正、科学的时代迈进,对人类的生产和生活以及举办奥运会有着不可估量的作用和意义.     

论现代奥林匹克运动与学校体育的融合

本文采用文献资料法,从思想、文化、教育等角度探讨了现代奥林匹克运动与学校体育的关系问题,并指出了两者已从多个方面体现出一定的融合趋势,如奥林匹克思想在现代体育教学中的渗透、奥林匹克文化的体育教材化等。但现代奥林匹克运动与学校体育的融合不是一蹴而就、一帆风顺的,现代奥林匹克运动对学校体育的发展提出了新的要求。     

论奥林匹克运动对大学体育教学的影响

奥林匹克运动对大学体育的影响是深远的,本文就大学生中进行奥林匹克教育的必要性、奥林匹克教育对大学生教育的影响,奥林匹克运动对学校体育文化的影响,奥林匹克运动对中国体育发展的影响四个方面阐述了奥林匹克运动对大学体育教学的影响。     

中国传统体育文化、人文精神与奥林匹克运动

从中国传统体育文化的构成、体育的人文内涵以及现代奥林匹克精神进行了阐述，提出中国传统体育文化中“以人为本”的和谐精神可以为修正奥林匹克运动的发展观提供新的价值取向，为完善奥林匹克运动的发展模式提供新的思路，为整合奥林匹克运动不同利益主体的冲突提供新的方法。奥林匹克运动需要注入中国传统体育的人文精神。     

学校奥林匹克运动教育的范式

奥林匹克运动文化对学校体育有着重要的意义,其文化价值、教育内容和素材是进行体育文化教育的资源。在北京主办2008年奥运会的现实背景下,我们将不可回避地要面对学校体育改革的深化,要充分利用奥林匹克运动文化和北京奥运会的教育功能,促进与发展中国的学校体育。     

奥林匹克精神对我国大学校园体育文化的影响

自19世纪末顾拜旦创立奥林匹克运动以来,产生了一系列的奥林匹克精神.奥林匹克精神主要是指参与、竞争、公正、友谊与和平的精神,是奥林匹克运动的一个总体性指导原则.奥运精神决定了奥林匹克运动的发展方向,使奥运能够沿着和平、友谊的正确之路前进.而我国大学校园体育文化所呈现的是一种特定的体育文化氛围,是以培养大学生的体育精神和体育技能为主要形式、以我国大学生身心健康和体育素质为主要目标,是校园文化的重要组成部分,对我国教育目标的实现起着举足轻重的影响作用.     

我国学校体育文化发展的思考

不同文化间通过相互吸收,相互借鉴,可以达到文化的共同繁荣。体育文化作为校园精神建设的一种途径和形态,构成了校园文化不可缺少的一部分。在教育和奥林匹克运动全球化发展的大背景下,中国传统的学校体育文化应与现代奥林匹克文化相互补充与借鉴。从育人的角度出发,有鉴别地吸收奥林匹克运动的精华,为学校体育的教育目的所用。     

2001年上海市普通高等学校春季招生考试—语文试卷

一、阅读(80分) (一)阅读下文,完成1—5题。(13分) 奥林匹克运动的一个重要特点就是坚持体育运动与文化艺术的结合。奥林匹克运动的创始人就将文化艺术与体育置于同等重要的地位。历届奥委会主席也都反复强调文化艺术在奥林匹克运动中的重要性。一般而言。文化艺术是实现奥林匹克运动目标的重要因素,奥林匹克主义的中心思想是人的全面发展。但是,在人类社会的各项活动中,灵与肉逐渐变得对立起来。体育的生物功能常常为人们所强调,而它的文化     

大众传媒对奥林匹克运动文化传播的影响

奥林匹克运动通过大众传媒不间断传播,成为了世界上最成功的文化之一,这种文化对中国传统文化造成一定的冲击,它所带来的西方强势冲击着本土的民族体育。在发展奥林匹克运动中要正确对待现代西方体育强势所带来的影响,要在吸收西方体育文化基础上获得新发展,使本民族体育文化彰显其强大的生命力,另外,西方体育也应该逐渐接受中国传统文化,从而使奥林匹克运动更具多样性。     

中华民族传统体育与奥林匹克体育文化的比较研究

近百年来,代表西方体育文化的奥林匹克运动和具有典型东方文化色彩的中华民族传统体育文化相互影响和交融。本文通过中国知网、中国学术期刊网查阅奥林匹克运动及中华民族传统文化相关的文献资料,对奥林匹克文化和中华民族传统体育文化的产生背景进行了比较,分析两者文化产生特点及其存在方式,对两种文化进行了比较,指出奥林匹克文化和中华民族传统体育文化在未来发展中应该相互依存与补充,这两种文化将给世界人民带来良好感受和健康体验。     

浅谈奥林匹克文化的内涵

奥林匹克文化的内涵主要体现一种理想、精神或主义.奥林匹克运动发展到今天,已经不再仅仅是一般意义上的体育活动了,它把体育所富有的内涵加以提炼、总结和升华,归纳出“奥林匹克主”“奥林匹克精神”,并在奥林匹克运动中努力加以实践.     

浅谈奥林匹克运动与政治

本文就奥林匹克运动与国际社会政治的联系以及经济、文化中与政治相关的热点问题的联系进行了初步的研究。从奥林匹克运动的起源、理想、申办等方面和国际政治自身这两种角度,论述了奥林匹克运动与政治的联系。     

浅议奥林匹克运动与国际社会的发展

奥林匹克运动已经完全融入国际政治、经济、文化之中．本文分析讨论了奥林匹克运动与国际社会的冲突、适应、发展的关系．     

浅议奥林匹克运动与学校体育教育

奥林匹克运动及其精神理念与学校体育教育目标一致,奥林匹克运动与奥运精神充实了学校体育内容,学校体育传播奥林匹克运动与奥运精神使之得到认知、认同与发展．     

奥林匹克文化对高校校园体育文化的影响

运用文献资料、专家访谈的研究方法本文从奥林匹克文化的认识出发,阐述了奥林匹克运动在高校体育中的鲁及和开展及广泛传播,促进了校园体育文化的创造性发展,增强了校园体育文化的表育功以能,并促进了校团体育文化的民族性、开放性发展.     

奥林匹克与中国传统体育文化的融合

奥林匹克运动是一个开放的世界性文化体系,而广泛吸纳人类各民族文化的精华,则是其生存与发展的必然选择。奥林匹克运动作为西方先进文化的产物,其"公平竞争精神"、"和平精神"、"人类理性精神"已深深植根于拥有5千年文明历史的中国的文化土壤之中;作为东方文化的代表,中国传统文化以儒家理性主义为核心的"人与自然和谐发展观",越来越引起世界的瞩目。对奥林匹克运动与中国传统体育文化融合的分析,促进中国传统体育文化和现代奥林匹克的融合,实现两者的优势互补,推动中国体育事业和现代奥林匹克的发展。