教学工作“十要”释义简

教学工作“十要”,指的是备课要细、讲课要精、方法要活、手段要新、互动要勤、作业要少、反馈要快、辅导要实、考核要严、收效要大．     

心

对待友谊要真心;对待知识要专心;对待荣誉要虚心;对待工作要公心;对待创造要热心;对待探索要恒心;对待竞争要雄心;对待挫折要信心;对待长辈要孝心;对待子女要慈心;对待同志要诚心;对待兄妹要关心;对待爱人要忠心;对待穷人要善心;对待恩人要良心;对待恶人要戒心。 (黄侃)心@黄侃~~     

关于21世纪我国高职教育发展的战略思考

深化高职教育教学改革,要加强高职院校领导班子领导能力建设,要明确高职教育培养目标,要致力于突出办学特色,要营造良好的学科生态,要建设高水平的教师队伍,要推进教学实践改革,要加强实训基地建设.构建创新型高技能人才培养模式,要树立以人为本的教育理念,要创新培养思想,要提高高职教育的文化自觉,要培养健全人格,要培养创新人格,要培养创造个性.     

语文教学要有个性

一节好的语文课是什么样的?我们常听到这样的要求:目标要明确,重点要突出,难点要攻破,导语要精彩,过程要紧凑,知识点不能遗漏,过渡要自然,教法要新颖,要有较多的学生活动,要有有效的拓展,板书要清晰、有特色,语言要丰富、有感染     

浅谈英语教学

1创建和谐的师生关系首先教师要注重个人魅力。仪表要洒脱,精神要保满,表情要轻松愉快,目光要亲切,态度要和蔼,举止要大方、文雅,言谈要简洁,语言要纯正、地道、流利,书法要规范、漂亮,板书设计要合理醒目等。教师要明白自己是来帮助学生取得他们所需要的知识,获得一定的学习技能的。教和学虽然是一对反义词,但作为     

大学生管理中的“宽”与“严”

阐述了在高等学校学生工作中“宽”与“严”的结合问题，认为育人方向要严，育人方式要宽；思想教育要严，个人要宽；管理制度要严，民主参与要宽；专业意识要严，知识结构要宽；常规教育要严，育人环境要宽；干部培训要严，工作范围要宽。     

农民工职业技术培训应坚持"八化"

农民工职业技能培训要坚持"八化",即培训对象要具体化,师资的选聘及培训要制度化,培训机构的选择要市场化,培训内容要实用化,培训大纲、教材要规范化,培训模式要多元化,教学制度要灵活、多样化,培训质量检查、监督与反馈要常态化.     

体育教学中应用示范方法问题探微

体育课中运用示范法教学法，要力求动作规范准确，要做到熟练轻快，协调优美，要有明确的示范目的，要突出示范重点，要运用合适的示范方法，要采取恰当的示范形式，要确定合理的示范顺序，要选择便于学生观察的示范面，要讲究示范速度，要与讲解，练习有机结合交替使用。     

教师的课堂教学要有激情

教师要注重仪表,衣着要得体、整洁、大方,身体要直,肩要平,嗓音洪亮,双眼要炯炯有神,教学语言要丰趣、幽默,语调要抑扬顿挫,不死板。要有一定的应变能力,能即兴举出恰当的例子去说明问题,要做到信手拈来。要鼓励学生与你唱反调,要至始至终保持饱满的激情去点燃学生的学习热情。     

对课堂教学"十要"的辨证研究

高职院校教师课堂教学，要善于有声，也要善于无声；要善于激情，也要善于控情；要善于重视，也要善于忽视；要善于增添，也要善于删减；要善于自信，也要善于自愧。     

论刘邦的人才观

刘邦在诛暴秦、打天下、创汉业的历史进程中，千方百计广揽人才，不拘一格任用人才，公正评价重奖人才，形成了自己独特的用人方法和用人艺术。蕴含着丰富的人才学思想。     

我们应该有怎样的法学教育——以司法考试为背景

以职业教育为主,并和通识教育相结合,是法学教育在厘清法学教育性质上的基本要求。普通高校法学教育应该和就业市场相结合。理论知识和实践经验并重,以司法考试为导向,是法学教育的改革方向。     

基于社会化媒体环境下高校毕业生工作搜寻行为的思考

工作搜寻的过程是高校毕业生与用人单位的人职匹配过程.在社会化媒体环境与工作搜寻理论视角下,增强高校毕业生对职业定向的自我认知,在综合自我探索和工作世界探索信息基础上,有效地建立针对高校毕业生的工作搜寻与匹配模型,实现毕业生与聘用岗位的人职匹配,提高就业成功率.     

浅谈我国妇女平等就业权的法律完善

妇女劳动就业权是实现男女平等、提高妇女地位的先决条件。我国法律对男女平等就业的问题早就有了明确的规定。但随着市场经济体制的进一步深入,而相应的法律和监督机制却没有跟上,使女性平等的就业权受到前所未有的冲击。本文通过对妇女平等就业权实现的重要性的认识,分析当前有关保障妇女平等就业立法现状及存在的不足,对完善相关立法提出了一些粗浅的看法。     

论大学生就业市场诚信制度的构建

文章通过对大学生就业市场三方违规现象的归纳、分析,在规范性、公平性、广泛性等诚信制度体系的构建原则要求下,明晰了以校方为就业中介的大学生就业市场三方(毕业生、用人单位、校方)的责任和权力,规范了大学生就业市场;通过诚信监督机制,有效抑制就业市场中不道德行为的发生,促进大学生就业市场正常、健康发展。     

如何加强对学生党员在预备期的管理

学生党建工作历来是高校党建工作的重心，预备党员作为学生中的先进分子，学生党员队伍中的骨干力量，承担了义不容辞的责任。然而，对预备党员的继续教育及管理还存在许多问题。正确认识学生党建工作的现状，找准存在的问题并切实加以改进，加强预备党员的继续教育和管理就显得尤为重要。     

毕业生择业与劳动保障权益问题探析

毕业生在择业与劳动过程中因社会经验不足、法律知识缺乏、保障措施不健全等原因,造成其合法权益的被侵害的现状,文章通过对十一项涉及毕业生择业与劳动保障方面权益的逐一分析,提出了为实现这些权益,国家、社会、学校与个人应当努力完善的方面。     

对高校教师流动的再认识——基于人力资本产权的视角

高校教师合理流动是社会发展的必然要求。通过对人力资本产权及其特征分析,本文认为高校教师作为其自身人力资本产权的主体之一,有合理配置其自身资源的权利;但高校教师在行使配置和流动的权利时,不得损害高校、学生、其他教师等主体的利益,这是人力资本产权内涵应有之义。     

新时期大学生职业评价浅论

大学生就业率的高低是衡量一所高校办学质量与效益的重要标志,而科学地进行职业评价又是大学生择业的重要前提,每个大学生在评价和选择职业时,都要考虑个人的生存、价值、奉献,如何引导帮助他们正确认识职业评价,树立正确的职业评价观,这对于高校大学生顺利择业和就业有着极其重要的指导意义。     

当前高校大学生兼职情况调查分析与对策研究

当代高校大学生兼职已成为大学校园的一种普遍现象,增加社会能见度是大学生选择兼职工作的主因。目前大学生兼职存在着"小、短、散"和专业技术含量不高、经济收益与成本付出不平衡、权益保障薄弱等问题。对此,高校应加强大学生的兼职指导,地方政府应加快兼职的法制建设,学生家长应积极给予兼职引导,大学生自己更应做到"有备兼职"。