谈职技高师化工仪表及自动化课程的设置

一、课程教学目标化工仪表及自动化是一门将自动控制学科、仪器仪表学科及计算机学科的理论与技术服务于化学过程的综合性的技术学科，其任务是使学生掌握化工生产中的检测技术和自动控制系统方面的知识，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。通过本课程的学习，使学生掌握化工仪表及自动化方面的基本理论，内容包括自动控制的基本概念，被控对象的数学模型，化工生产中主要工艺参数的测量原理、显示仪表、基本控制规律和控制器及执行器、典型化工单元的控制方案六个部分。二、教学基本要求与教学内容体系设计应用化学专业化工仪表及自动…     

高效运用化学实验教学 培养高职生的综合能力

高职院校化工分析专业教学过程中,理论和专业课程都要进行大量化学实验教学,鉴于化工分析专业是一门以实验为基础的学科,各种实验教学不仅有利于学生理解和巩固化学专业知识,训练基本操作技能,更重要的是可以培养学生科学观察、分析、解决、发现问题的综合能力,挖掘实验教学中学生创新思维训练的研究方法,提高学生分析、解决实际问题的能力。因此,在化工分析专业教学中,教师要高效运用化学进行实验教学,以培养高职生的综合能力。     

中职学校化工滴定分析的教学思考

正定量分析是中职化工分析的主要任务,而滴定分析却是定量分析的精髓。滴定分析也是化工专业的学生必须掌握的基本操作技能之一。他们今后要从事化工生产的质量检验、原料分析、中间控制等工作,就必须熟练地掌握滴定分析理论知识,并具备相关实验技能。但是在具体的教学实践中发现,学生普遍对滴定分析的知识不知所措。如何使学生轻而易举地掌握滴定分     

新课程理念下化学习题课的教学策略

习题教学是将学生应当掌握的知识，以问题的形式通过课堂问答和练习、课外怍业和测验等方式进行的教学活动，其目的是为了提高学生解决同题的能力。习题教学主要是通过习题课的形式来完成。习题课是数学过程中很重要的一个环节．知识的落实、能力的提高在很大程度上依赖于这个环节。传统的习题课教学以教师讲学生听为主．把落实知识作为最终目的．     

经管类专业运筹学课程教学模式的探索

运筹学是高等院校经济管理类专业一门实践性很强的专业基础课,主要是通过定量分析解决经济管理中的各类优化问题,为决策者的正确决策提供理论依据。在阐明经管类专业开设运筹学课程必要性和教学中遵循原则的基础上,从理论联系实际,改革传统教学方式;加大案例教学力度,鼓励学生参与;建立合理的课程评价考核体系等方面对运筹学课程教学模式探索提出了自己的观点,以期提高经管类专业学生理论联系实际,分析处理问题的综合能力。     

《化工原理》教学方法探讨

化工原理是化工类及相近专业的一门主干课。要提高教学质量,必须加强教师自身建设,不断探索教学方法的改进,如增强课程的趣味性、注意理论联系实际及各个单元操作的内在联系,充分利用习题课巩固所学理论知识等。化工原理这门课程的宗旨是培养学生的学习兴趣及工程实践能力。     

谈如何上好“工程力学”习题课

工程力学是中专一门重要的专业基础课。衡量学生掌握这门课程知识的质量标准,就是看能否将工程力学知识和技能运用于实践。具体地说,就是对于一个和力学相关的实际问题,能否把它归结为一个工程力学问题,进而会推证立式,通过计算,从而得出正确结论。我认为,习题课是学生学好工程力学的一个重要环节。一、习题课的内容和时间安排,应体现中专教学的特色,处理好基础与实践的关系习题课的教学时数与理论教学时数的比例由原教学大纲规定的1:3.5提高到1:2左右。增加习题课的教学时数,可增加学生自己动手、动脑的时间,利于培养实践能力。有些内容可在理论教学时间内阐述清楚,还可在习题课上通过实例加以验证。对     

提升高等数学习题课教学质量的思考

高等数学是高等学校理工类各专业的一门重要的必修课,它在培养学生分析问题和解决问题的能力方面发挥着极其重要的作用。探讨了高等数学习题课教学的重要性,研究了高等数学习题课教学方式,总结了习题课教学应遵循的原则。     

《化工仪表及自动化》课程教学探讨

《化工仪表及自动化》是一门综合性、技术性的学科,同时也是化工专业学生在未来从事化工生产中必不可少的一门专业知识。因此,该课程的教学关系到化工专业学生综合素质的培养。为提高教学效果和学生对该课程的兴趣,对目前教学过程中存在的一些问题,进行教学改革与实践刻不容缓。     

怎样上好习题课——《怎样上好物理课》系列研究文章之七

习题教学是中学物理教学中的重要组成部分,它是深化物理基础知识的通道,是联系概念、规律的纽带,是理论联系实际的桥梁,是感性认识到理性认识的必由之路．它不仅可以用来帮助学生理解和掌握物理概念和规律,而且还能帮助学生加深和扩展物理知识．习题课是习题教学的主要形式,是中学物理课堂教学中常用的课型．怎样才能上好习题课呢？为此,我们进行了专题研究与分析,总结出习题教学的基本方法,具体介绍如下．一、采用灵活多样的教学方法在习题课教学中,通过对典型问题的分析与讨论及学生自己的练习,使学生加深了对物理概念和规律的…     

基于石油化工专业特色的分析化学实验教学改革初探

分析化学实验是研究物质的组成、含量、结构和形态的分析方法及理论的一门科学,是化工专业一门重要的课程.现有的分析化学实验课程的项目设置比较突出基础理论,教学模式比较陈旧,没有突出化工专业特色,培养学生的教学效果不够理想,难以适应新时期企业对化工人才的需要.因此有必要进行分析化学实验的教学改革.本课程的教学改革主要分为5个方面,包括设置专业特色的实验、专业教师辅助实验教师授课、双语教学、使用英文实验教材以及使用新的教学模式.     

化工原理教学过程中注重化学工程师基本素质的培养

化工原理课程教学是化工专业学生联系理论与实践的一门桥梁课程,也是化学工程师应该牢固掌握的课程,但在学习过程中学生普遍认为化工原理难学,其原因是学生的学习观念和方法仍停留在理论学科上,缺乏利用工程的概念对待化工原理这门工程学科。本文围绕化学工程基本素质的培养,对化工原理教学进行了探讨和分析,从不同教学环节强化学生的工程观念与意识。     

化工原理教学中类比教学法的探讨与实践

化工原理是化工类及其相近专业的一门主干课,它主要讲授化工单元操作过程的基本原理,解决化工实际生产中各种物理过程或单元操作问题,是理论与实践结合十分密切的学科基础课。     

省级精品课程——“有机化学”课程建设

有机化学是化学工程系化学制药、药物制剂、环保等专业的专业基础课程。通过对有机化学的学习，学生可获得从事化工技术职业岗位必需的有机化学基本理论、基础知识和基本技能，并能应用所学的知识分析和解决化工生产中的买际问题．为学习专业课和毕业后从事化工生产方面的工作打下坚买的基础。在培养适应生产、管理、医药营销一线需要的德、智、体、美全面发展的化工、制药类专业紧缺的技术技能型人才的课程体系中，     

提高高等代数课堂教学质量之浅探

高等代数是培养学生综合分析能力、抽象概括能力和逻辑推理能力的一门重要专业基础课程，课堂的教学是培养学生能力的重要环节，提高课堂教学的质量尤为重要，从高等代数中基本概念、基本定理、例题以及习题课等方面的课堂教学提出了几点感想和建议。     

工科理论力学教学改革与实践

理论力学是高等院校工科专业的一门专业基础课,如何合理进行理论力学教学改革及提高理论力学教学质量是高校教学中不断探讨的主题．随着课时的减少和外部诸多因素对学生的影响,更加凸显了理论力学的难度．结合教学实践,从改革教学内容、优化教学方法、加强习题课教学等方面入手,介绍了理论力学教学改革的一些探索和实践．     

中职化工教学浅析

化工课是中职院校中比较重要的专业必修课程之一。中职学校的化工专业主要是为化工生产企业培养人才的,学生如果想要在毕业后立刻就能够上岗的话,必须在毕业前就要熟练地掌握一些基本的操作技能。但是,中职学校化工专业的很多学生的专业基础都比较薄弱,针对此情况,我们教师应该在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行有效的改进,以此来促进学生理解能力的提升。我们还要将理论与实际相结合,加强实践教学的力度,这样才能使学生的技能训练获得更好的效果。本文浅析几点中职化工教学见解。     

物理化学课程的兴趣教学

物理化学是化学化工专业的专业基础课,特点是概念多且抽象,公式繁多且条件苛刻,因此,物理化学是很多学生最畏惧的一门学科,虽然花费大量精力,但效果却很不理想。作者在教学过程中把物理化学中的知识点和日常生活、生产及科研活动联系起来,使学生感到物理化学是解决实际问题的工具,是一门有用的学科,从而提高学习热情,收到良好的教学效果。     

以工程设计为主导思想培养学生工程设计能力

化工原理课程是一门利用自然科学的原理研究实际化工过程中的基本规律,得到多种重要的工程理论和工程方法的技术基础课程。在该课程教学中,以工程设计为指导思想,突出工程理论和工程问题的分析,对于培养学生的工程设计能力和专业素质,是非常重要的。     

农机课的实践教学

农机课的实践教学黑龙江省北安农业学校李艳玲农机课在中等农业学校中是农学类专业的一门重要的专业基础课。学生不但要掌握这门课的基本理论和基础知识，更重要的是要学会操作技术，解决生产中的实际问题。通过十几年的教学实践，笔者认为抓好以下几个环节，对提高农机实...